近日，隆化一小A区课后延时服务体验项目，学生在参与音乐课项目体验。 　　     　　近日，隆化一小A区课后延时服务体验项目，学生在体验篮球项目。 　　     　　近日，北师大南川附校学生在体育课上进行团队游戏。 　　   　　近日，书院中学学生在参加篮球训练。 　　近日，记者走访城区几所学校发现，学校已经开始按照“双减”要求，从管理机制、作业总量和教学模式等方面进行有效调整，并且课后服务内容也在逐步丰富完善中，部分学校已经开始“点单式”服务，满足学生个性化需求。 　　记者 甘昊旻 摄

　　 　　南川网讯(记者 刘晓娟)9月13日，记者从区教委获悉，区教委将对全区中小学校(含民办)和在职中小学教师(含职业中学)开展有偿补课和违规收受礼品礼金问题进行专项整治。 　　此次专项整治的重点包括中小学校组织、要求学生参加有偿补课;中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课;中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息;在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课;在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课;在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息;教师以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物;教师参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请;教师参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动;教师让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用;教师通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣;教师利用职务之便谋取不正当利益的其他行为等;中小学校组织学生参加违规竞赛;在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加违规竞赛等违纪违规行为。 　　目前，区教委要求各学校对照《新时代中小学教师职业行为十项准则》等制度要求，组织开展管理机制自查，重点对照检查本校查处整治组织机构是否健全、管理制度是否完善、管理措施是否落实等相关问题。各中小学校和教师围绕整治内容认真开展自查，做到逐校、逐班、逐个教师彻底排查，形成自查报告留档备查。对照自查中发现的问题，认真分析，制定措施，逐项落实，全面整改。每位教师都要向学校作出不参加有偿补课和违规收受礼品礼金的书面承诺书，并通过学校公示栏、家校QQ群、微信群、微信公众号等渠道，面向学生、家长、社会作出公开承诺。各校主要负责人要与教师签订责任书，把严禁参加有偿补课和违规收受礼品礼金纳入对校长和教师考评的重要内容，进行分层考核。 　　据了解，各学校已在校门口等显著位置同时公布了区教委和本校的举报电话和邮箱，主动接受社会各方监督。对社会投诉举报的有偿补课和教师违规收受礼品礼金事件，做到有报必查。监督举报电话：023-81110585，18315111222;举报邮箱ncjwrsk@163.com。 　　区教委还将组成有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作明察暗访领导小组，持续开展学校师德师风专项督查，实行定期与不定期、重点检查与随机抽查相结合方式，采取查、看、问和随机座谈等形式对专项整治工作开展全面检查，并对检查情况及时进行反馈。

  他来自水江乐村，一个遍远的山区，通过勤奋努力的学习，走出大山成为一名人民教师。他怀着满腔的热爱投身家乡教育事业，从教24年，像父亲一样关心关爱学生，带领一批又一批的孩子考入大学，踏上知识改变命运的道路。他就是水江中学的物理老师梁勇。2021年，他被评为重庆市教书育人楷模。 今年是梁勇任教的第24个年头，1997年，从师范学院毕业后，他选择了回到自己的母校水江中学，成为一名高中物理老师。为了让每一个学生都能学好物理，梁勇认真专研教材，把书本上的知识点与生活相结合，让学生加深理解。 【同期声  学生  李念 梁老师上课生动形象 并且通俗易懂 很受我们学生的喜爱】 【同期声  学生  黄小敏 我们有许多不懂得地方 在课余时间我们会主动的询问梁老师 梁老师会细致耐心的帮我们讲解 梁老师也会利用晚自习时间帮我们梳理当天的知识 巩固我们的知识体系】 在担任物理教研组组长期间，梁勇还带领教研组教师钻研业务，探讨新课程改革，发挥学科带头人的作用，不断提升学校物理教学质量。 【同期声  教师 周俸夷  我是一名新出来的老师 在我对一节课不知道怎么讲解的时候 我就会去请教梁老师 其次就是我会去听梁老师讲课 梁老师在管理他们班的同时 遇到一些重点难点 也会针对我们的学生水平 来对我进行讲解 梁老师也会来听我的课 为我课上的教学进行指导】 通过不懈的专研学习，梁勇的课堂成为学生们喜爱的课堂，他也多次被学校评为教学质量先进个人，多次被水江镇评为优秀教师。2017年、2018年连续两年被区教委评为教学质量先进个人，成为我区的骨干教师。同时，他还是全区首批高中物理学科中心成员，区张竞物理名师工作室成员。 【同期声  水江中学政务处主任  黎贵生 梁勇回到母校当老师之后 将学生时代的优秀品质 时时展示给他的学生 达到了师生同进步的效果 深受学生的尊敬 同行的赞许 是我们学校真正的学科带头人】 今年高考，梁勇带领的2021级高考毕业班，全班40多名学生，其中23名学生过了重本线。说起孩子们取得的成绩，梁勇满是自豪。 【同期声  水江中学教导主任 物理老师 梁勇 做教育的话 首先要热爱教育 才能甘心的去教育 我从乐村这个偏远的山区走出来 深知求学的不容易 看到这些孩子能健康成长的话 我心里就很满意 就我们毕业出去孩子 回来之后 都要相互见一见 都要在学校来看望下我 摆谈一下 看到他们的成长 我心里面就很宽慰 我就觉得我做这一个行业很值得】

　　   　　刘学梅在班会课上进行习惯养成教育。记者 刘晓娟 摄 　　■ 记者 刘晓娟 　　25年的教龄、24年的班主任工作，她在教师岗位上留下了一串平凡而坚定的脚印。她以一颗童心去理解学生，以一颗爱心去教育学生，把一颗真心奉献给教育事业，赢得了学生的尊重和爱戴。她就是道南中学初2023级7班班主任刘学梅。 　　合格的“管理员” 　　从细微入手引导学生自我管理 　　班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，是一个班级的主要管理者。 　　说起班级管理，同事们对刘学梅都竖起了大拇指。20多年的班主任经历，刘学梅已经有了自己的一套管理方法。 　　刘学梅说，让孩子们自我管理，首先要学会放手。学校推行“三驾马车”班级管理模式，由班级行政管理团队负责管理全班各类事务，高效学习学科团队负责各学科学习事务，高效学习小组负责小组内每个人的学习事务，这样按人、按需设岗，班级工作被合理地分配，从电子白板的管理，到读书角的整理;从班级公约的制定，到班级活动的开展;从劳动岗位的安排，到班级文化的布置更新……这样一来，班级不仅没有“闲人”，学生也获得更多的锻炼机会，而且有利于班级秩序的稳定，让个人利益与集体利益紧密相连，增强学生的责任心和主人翁意识，也有利于整个班级健康发展。 　　其次从细微入手。刘学梅认为，良好的行为习惯能够影响人的一生。在面对七年级新生时，她不会进行说教式的教育，而是从发生在学生生活中的小事着手，指导学生从简单的基础文明开始，养成基本的道德与习惯。比如在班会课上，让学生从学习整理课桌开始，上课前调整一下坐姿等。 　　同时，开展适当的班级活动充实学生生活，经常设计一些品质方面的教育活动，如“自己的事情自己做”“我当一天家”“我长大了”等实践活动让学生学做生活的主人。 　　“从生活中的小事做起，然后慢慢延伸到学习，在实践中感受到教育，在心灵和行动上起着潜移默化的引导和约束，在管理上能得到事半功倍的效果。”刘学梅说。 　　在刘学梅的管理下，她所带班级班风正、学风浓，精神面貌昂扬向上，日常行为规范表里如一，所带班级多次被区教委评为“优秀班集体”“文明示范班集体”“文明班级”等，她也多次被学校评为“优秀班主任”。 　　知心姐姐“学梅姐” 　　用真诚和善良叩开学生的纯真之门 　　班主任工作与科任教师不同，除了要管理班级、关注学生学习之外，最重要的就是要了解班级里的每一个学生。 　　刘学梅说，一个班就是一个整体。作为班主任，要时刻关注学生心理上的细微问题，才能抓住每个教育的契机，及时引导教育，发现他们身上的闪光点，进而巧妙地予以点拨，养成良好的习惯和品行，再把个体的好习惯逐步延伸为班级的优良传统。 　　每到节日，刘学梅都会收到已经毕业的学生小吴的问候和祝福信息。小吴性格比较急躁、内向、不爱说话。经过多次观察，刘学梅发现了小吴的小喜好——喜欢看书，于是她多次主动找他谈心并为他找了几本书，慢慢地，小吴还爱上了写作。一次，刘学梅将他的随笔分享给班上的同学，得到大家的称赞，小吴高兴得合不拢嘴。自那以后，他急躁的性格收敛了，在一次期末考试中语文还考了116分。 　　“教育无小事，育人先育德。”刘学梅说，班主任就好像园艺师一样，只要我们用心去“修剪”，用爱去栽培每一株枝叶乱伸的“树苗”，他们就会成长为栋梁之材。 　　慈母般的“刘妈妈” 　　用爱呵护学生积极向上成长 　　“对于班集体来说，班主任既是指导者也是组织者，初中生正处于青春叛逆期，生理和心理发育尚不成熟，这时作为班主任的我们必须用正确的方法来引导他们。”刘学梅说。 　　在刘学梅眼里，班上的每一个学生都像她的孩子一样，她本着一颗慈母般的爱心，以一颗包容之心对待她的每一名学生。她说，班主任要想接近学生、体贴和关心学生，就要让学生先感受到你的“爱”和“亲近”。 　　在学生小霖眼里，刘学梅就像是她的妈妈一样。小霖的母亲在两年前去世了，加上家庭条件不太好，她刚上七年级时就产生了厌学情绪。刘学梅便换一个思路，经常与小霖沟通，时常留意观察她，有意无意在课堂上鼓励她，请她回答问题，表扬她，慢慢地，小霖不再厌学，上课也逐渐认真了起来。小霖有什么心事都来找刘学梅倾诉，刘学梅也像妈妈一样时常关心她、开导她，鼓励她参加阅读大赛，还帮她准备服装和比赛用品。 　　“班主任这个角色，对家长，我们代表着学校，肩上扛着责任;对学生，我们代表着家长，双手履行义务。我干不出惊天动地的业绩，但我可以为教好学生付出一颗爱心，为孩子们的健康成长作出我的奉献。”刘学梅说，虽然班主任工作既普通又辛苦，但是她却不厌倦这份普通，不惧怕这份辛苦，她希望她的每一个学生都能在她的细心呵护下阳光、积极、向上、健康成长。

  9号，南川中学初中部新校区正式建成投用。南川中学初中部位于石雷路半溪口，总建筑面积约7万平方米。据介绍，新建学校教学设施设备齐全，按目前国家标准配置，有音乐、美术教学室，化学、物理实验室等，所有的教室、功能室全部配置数字化多媒体教学设备，宿舍、食堂、教室全部安装有空调，配置了直饮机等，给学生创造了更好的学习生活环境。【同期声  初二学生 杨骐菘 我们来到新的校园 我们拥有了新的环境 新的老师 新的同学 校园里有大片的绿植 我们学习的环境得到了大大的提高 在新的环境里面我会更加努力的学习】 【同期声  初二年级数学老师 罗秋梅 我们现在的新校区 环境比较优美 有宽大的足球场 有一套完整的功能室 这里的设施设备都是比较智能化 现代化的 为我们今后的教学 打下了基础创造了条件】据了解，南川中学校新校区可满足初中三个年级、108个教学班、5400名学生的上学需求，同时可容纳2000名学生在校住宿。

　　 　　梁勇在辅导学生学习。记者 梁向红 摄 　　■ 记者 梁向红 　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。他来自水江乐村，一个偏远的山区，通过勤奋努力的学习，走出大山成为一名人民教师。他怀着满腔热爱投身家乡教育事业，从教24年，像父亲一样关心关爱学生，带领一批又一批孩子踏上知识改变命运的道路。他是水江中学教师梁勇，重庆市教书育人楷模。 　　回归母校潜心教学 　　1997年，梁勇从师范学院毕业后，回到自己的母校水江中学，成为一名高中物理老师。 　　物理作为高中比较枯燥乏味的科目，学生一旦没有学习兴趣，很可能产生厌学情绪。为了让每一个学生都能学好物理，他认真钻研教材，提升自己的教学能力。在他的教材上，密密麻麻地写满了笔记，用不同颜色的记号笔勾画着重难点。每次备课，他都会带着问题思考，教材为什么要这样写，怎样才能让学生理解知识点，如何把这些知识点与生活密切结合，让学生加深理解，学有所用。 　　“老师所教、学生所学都源于教材、始于生活，生活在变，每次看教材都会有不一样的感悟和收获。所以，我注重去读懂编者意图，梳理教材的逻辑顺序，结合学生的认知，开展教学。”梁勇说。 　　学生黄小敏说：“每当我们在学习上遇到困难，梁老师都会认真给我们梳理重点难点，他会把教材上的知识与生活相联系，让我们明白书上的知识点如何运用于实际生活中，我们很喜欢他的课。” 　　在担任物理教研组组长期间，梁勇还带领教研组教师钻研业务，探讨新课程改革，推进教育教学理念，发挥学科带头人作用，不断提升学校物理教学质量。 　　“梁老师经常来听我们的课，我们不足的地方，他会及时指出来，每次教研或备课，他都会分享他的教学经验，对于年轻老师来说，常常有很大的收获。”新教师周俸夷说。 　　教学相伴亦师亦友 　　水江中学大部分学生是住校生。为了更好地教育学生，作为班主任的梁勇，以学校为家，每天起早贪黑，把时间留给学生。这样的日子，他坚持了24年，也因此对班上每个学生的家庭、学习、生活情况都如数家珍。 　　在四川上大学的周洪军，每次放假回来都会来看看梁老师，和他摆谈近期的生活、学习情况。对于周洪军来说，梁勇亦师亦友。 　　周洪军曾是梁勇高2018级班上的一名学生。由于父母长期不在身边，周洪军自觉性差，不爱学习。但梁勇却发现，周洪军虽然成绩不好，但却有组织能力。鉴于他这个优点，梁勇鼓励他担任班干部，力图从行为习惯上对他进行教育和管理。 　　“周洪军很聪明，他不是学不好，只是不想学，所以我要尽力去教育引导他。”梁勇说，通过无微不至的关心和照顾，周洪军开始转变学习态度，也非常信任梁勇。每当遇到学习和生活上的问题，都会主动找梁勇聊天，两人后来成了无话不谈的朋友。在高考中，周洪军顺利考上本科，进入大学学习。 　　“高中这三年，是他们人生中重要的三年，我能教给他们的不仅仅是知识，还有做人的道理。当他们以后回想起高中这几年，是美好的，会觉得自己的努力是值得的。”梁勇说。 　　一日为师终身为父 　　“勇叔，我们爱你!高2021级1班。”这是高2021级孩子们写给梁勇的话，虽然简短，但却饱含着孩子们对老师深切的爱。梁勇平时与学生打成一片，大家都喜欢叫他“勇叔”。 　　“去到大学后，依然要努力，坚持锻炼，积极参加学校活动，老师相信你没问题。”看到自己的学生将远离家乡，到新的城市求学，“勇叔”又像老父亲一样千叮万嘱。 　　今年，他的学生周兴垍考上郑州大学，在周兴垍即将去大学报到前，他再一次上门家访。谁曾想，正是几年前的一次家访，改变了周兴垍的命运。 　　当时，周兴垍考上高中后，成绩却直线下滑。梁勇发现了周兴垍的异常后，主动找周兴垍谈话，得知她有了不想上学的想法。 　　梁勇立即利用休息时间家访。在这次家访中，梁勇了解了周兴垍家的实际困难，也明白了她不想上学的原因。 　　回校后，梁勇立即向学校申请，通过减免学费、生活补助等方式尽全力帮助周兴垍。他还常常利用课余时间，找周兴垍谈心，鼓励她不要有心理负担，有学校和老师的帮助，一定能渡过难关。 　　“梁老师是光，照亮了我前行的道路，如果没有他的帮助，我很难走出心理困境，很感激遇到这样一位好老师，让我的人生充满了希望。”周兴垍说。 　　24年从教，梁勇一直坚守在母校水江中学，教过的学生很多都考上了大学，走出了大山。曾经，梁勇也有到城区学校工作的机会，但经过再三考虑后，他都放弃了。 　　“做教育首先要热爱教育，才甘心做教育。对于母校，我有很深的感情，希望带领更多的农村孩子，通过努力改变命运。”梁勇说，看到孩子们健康成长，他就感到很幸福。 　　桃李无言，下自成蹊。梁勇对教书育人充满了热爱，又以爱感染了一届又一届的学生，让爱在水江中学沉淀了24年，而这份爱还会一直延续，帮助更多大山的孩子走出大山，成为对社会有用的人。

  　　9月10日，隆化一小A区的学生们通过“做张贺卡送老师”“我为老师献首歌”等活动,用文字和歌声为老师送去最真挚的祝福。 　　图①：合唱团的孩子们为老师倾情献唱歌曲，用美妙的童声向所有辛苦付出的老师致以谢意。 　　图②：老师用手机记录下这幸福的一刻。 　　图③：孩子们给老师送上了“五彩缤纷”的节日祝福。 　　特约通讯员 罗川 摄

　　 　　南川网讯(记者 刘晓娟)9月10日，市教委公布全市100名教师“特级教师”名单，我区道南中学教师陈文焱，隆化职中党委书记、校长张健位列其中。 　　作为班主任，陈文焱始终秉持着“学高为师，身正为范”的理念，忠于职守，以身作则，用自己的行动践行着“为人师表”的含义，做到既教书又育人。他苦干加巧干，不断进修学习，创新教学理念，努力探索教改新路子，将枯燥的课堂变得幽默风趣，让更多的学生喜欢上了英语课。他变身贫困学生的“陈爸爸”，负担起学生的学杂费、生活费。他用自己的拳拳初心、满满爱意，守护着一粒粒火种，让他们有朝一日能尽情燃烧。 　　张健从教38年来，作为学校管理者，以推动学校发展、学生成才为己任，他指导探索构建对的育、管、化“三位一体”德育模式，实现全员、全程、全方位育人。他推陈出新、大胆改革，创新管理体制改革、升学就业双轨运行，坚持深化产教融合、军事素养教育，坚持职教特色打造“精·达”主题校园文化等中职教育办学模式，做好学生成长成才的引路人，做好学校发展壮大的开拓者。学校连续4年考核获南川区教育系统综合目标“特等奖”。他先后被评为重庆市“优秀共产党员”“职业教育先进个人”“最美校长”和南川区“优秀共产党员”“十佳校长”“优秀教育工作者”等荣誉称号。

  　　 　　举行“好老师”演讲比赛。资料图片 　　   　　开展师德师风专题培训。区教委供图 　　 　　   　　九鼎山小学教师在开学典礼上宣誓。 九鼎山小学供图 　　记者 刘晓娟 　　教师是教育之本，师德是教师之本。 　　近年来，区教委始终把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，全面贯彻落实《教育部等七部门印发<关于加强和改进新时代师德师风建设的意见>的通知》要求，坚持教育与规范并重、激励与约束并举，深入引导广大教师争做“四有”好老师和“四个引路人”。 　　持续典型引领 营造师德师风建设的良好氛围 　　“我将不忘为党育人、为国育才的使命，牢记认认真真做事、堂堂正正做人的誓言，为隆化六小的发展贡献智慧和力量!”9月8日上午，在隆化六小的开学典礼上，该校教师举起右拳，面向国旗，郑重宣下誓言。 　　“教育工作者要做到为人师表。”该校党支部副书记罗文勇说，教师不仅要“言教”，更重要的是“身教”，面对师德师风中存在的问题，该校采取了一系列措施强刹歪风，树立教师好的形象。 　　具体来说，通过大力宣传当好教师的规章制度，让制度深入老师心中，警钟长鸣;与教师签订责任书，要求教师坚决履行职责，坚决杜绝违纪;向家长发放“告家长书”，请家长监督，并向家长公布了学校与区教委的举报电话，让老师的工作完全呈现在“阳光”下，不让老师有违纪的空间。同时紧紧围绕学校“明礼善行 德润人生”的办学理念，让教师以身作则，以高尚的道德水准和修养去影响和教育学生，展现学高为师的风范和良好形象。 　　一系列严格师德师风的工作举措实施后，如今的隆化六小，在良好的师德师风浸润下，教师团队已形成了勤勉从教、赤诚奉献、为人师表、教书育人的师德风范。在今年的师德标兵、师德先进个人和师德先进集体评选中，该校被评为师德先进集体，1名教师被评为师德先进个人。 　　区教委人事科科长田娜介绍，近年来，全区教育系统持续选树新时代广大教师阳光美丽、爱岗敬业、甘于奉献、改革创新的新形象。通过教师节系列庆祝活动、“好老师”演讲比赛、师德师风建设优秀案例征集、“寻找最美教师”等活动，深度挖掘宣传先进师德典型，聚集正能量，引导广大教师从“被感动”到“见行动”，激励大家见贤思齐，营造师德师风建设的良好氛围。 　　今年，我区经过民主推荐，层层选拔，评出9名师德标兵、114名师德先进个人和14个师德先进集体。截至2020年，全区共有市、区两级骨干教师620余名。2020年至今，新增重庆市教书育人楷模2名，重庆市“最美基层高校毕业生”提名奖1人，市级骨干校长1名、市级骨干教师15名、市级学科名师3名。 　　加强培训警示 筑牢底线思维提升政治素养 　　今年7月，区教委组织开展了为期三天的南川区2021年师德师风专题培训。通过教育政治理论、法律法规、规章制度以及现实案例等学习，引导广大教师严格遵守师德规范、弘扬高尚师德。 　　近年来，我区将教师师德师风纳入教师培训必学内容，区内各级各类教师培训均设置师德师风课程，并借助国培、市培、区培等，通过专家讲座、学术报告、现场互动等方式针对性地对全员进行师德师风专题培训，促使教师从内心意识到“爱与责任”、良好的师德师风对推动教学、学生发展的重要性。 　　同时，多形式开展警示教育和党纪法规学习，组织教师观看警示教育片，学习《教师职业行为十项准则》《中国共产党纪律处分条例》《事业单位工作人员处分暂行规定》。定期召开师德警示教育大会，以教育部网站公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例等为反面教材，分类介绍师德违规问题和处理结果，组织教师对照查摆自省，做到警钟长鸣，引导教师以案为鉴;结合师德违规问题，对照新时代教师职业行为十项准则，强调课堂教学、关爱学生、师生关系、学术研究、社会活动等方面的正面规范和负面清单，引导教师以案明纪。 　　严格监督查处 构建“五位一体”师德师风监督机制 　　8月30日至9月3日，我区开学督查组深入全区各中小学，开展疫情防控、安全隐患、师德师风等开学准备工作专项督查，针对师德师风工作，对学校教辅材料的征订与管理、是否违规收受家长礼品礼金、是否有偿补课等师德师风教育活动开展情况进行专项督查。 　　不仅如此，针对师德师风建设工作，区教委专门组建了18个专项督查组，不定点不定期采取明察暗访的方式对城区、城郊和集镇的所有学校开展师德师风专项督查。 　　在每个学校专门设立师德师风督查组办公室，督查组在行课期间、午休、课间、放学后以及周末和寒暑假等时间节点，通过对家长、教师、学生以及社会相关人士以走访、电话访谈、现场访谈、现场督查等形式，重点督查教师是否有偿批改作业，是否组织学生参加校外有偿补课、乱订教辅材料，是否组织、参与校外培训机构对学生有偿补课等违规行为。对有偿批改作业等违规行为，一经查实，坚决做到“零”容忍，从严追究相关当事人、分管负责人、主要负责人的责任。 　　近年来，我区始终保持师德师风建设高压态势，加大师德师风监管力度，全覆盖签订师德师风承诺书5000余份，通过发放师德监督卡、公开师德监督电话、派驻18个师德师风专项督查组、开展师德师风主题校园开放日等多种形式，构建起学校、教师、学生、家长和社会共同参与、“五位一体”的师德师风监督机制，并公布24小时举报热线，建立师德师风违规举报台账，对群众举报的问题和查处情况逐一登记备查，做到群众举报一起，严肃查处一起。 　　为进一步开展师德师风专项治理活动，区教委还联合区市场监督管理局、区人力资源和社会保障局发布《严禁中小学在职教师参与校外培训机构相关事宜的公告》。重点查处发表错误言论、学术不端、师生关系异化、到校外培训机构兼职、举办各类培训班、课内不讲校外有偿讲、诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训、体罚或变相体罚学生、违规收受礼品礼金等问题。 　　建立长效机制 推进师德师风建设健康发展 　　“高素质的教师队伍是办好教育的基础与前提，抓好师德师风是建设高素质教师队伍的内在要求和重要保证，是保证教师自觉践行立德树人根本任务的关键。”田娜说。 　　为此，我区将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。结合区域实际，根据出台的《南川区师德师风“六条禁令”》《南川区师德师风“十不准”》《关于推行师德师风负面清单制度的通知》《南川区教育系统师德师风问题专项整改工作方案》等要求，强化师德评价结果的运用，坚持在教师应聘入职、职称评聘、评优评先、资格认定、年度考核等工作中实行与师德表现情况挂钩。将师德建设纳入中小学校综合考核，实行底线考核，凡师德建设不力的中小学校一律不得评优评先。 　　在此基础上，我区坚持每季度对师德师风方面存在的风险隐患及苗头性问题进行分析研判，学校班子会议每期至少专题研究师德师风建设1次，区委教育工委定期和不定期听取学校师德师风建设工作推进情况汇报，及时发现风险问题、总结经验教训、完善方案制度，落实责任措施，抓早抓细抓小，及时发现并纠正不良倾向，从源头上防范和杜绝教师师德失范行为，严控违反师德师风问题发生。 　　田娜表示，接下来，我区将坚持以“四有”好教师为引领，以师德建设为首位，以专业能力提升为核心，以课堂为载体，以课程为依托，以课题为引领，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

  桃李满天下，九月谢师恩。9月10号，是第37个教师节。记者从区文旅委获悉，在9月10号、11号、12号，也就是本周五到周日的三天，金佛山、神龙峡景区，给辛苦耕耘的老师们送上专属福利，所有教师可凭教师资格证和身份证前往金佛山和神龙峡，享受免门票的优惠。初秋游览金佛山，不仅能游览如画的山色，呼吸清新的空气，还能大饱口福。眼下，正是收获方竹笋的季节。大家可以在海拔1400米至2000米的金佛山，体验采摘乐趣。需要提醒的是，进入景区后要配合工作人员测量体温、查验健康码、行程码，并全程佩戴口罩。

　　 　　 　　9月3日，福寿镇文化站工作人员对学校图书室存书情况进行检查。特约通讯员 李在华 摄 　　南川网讯(记者 张又弋)新学期伊始，区委宣传部联合区文化市场综合行政执法支队、区公安局、区城管局、区市场监管局对城区校园周边文化市场进行大检查。 　　在隆化一小图书馆和南中图书馆，执法人员对馆内接收的捐赠书籍进行翻阅，检查是否有违规内容。在学校附近的文具销售点和复印店，执法人员先后对文具进行检查，并查看复印店是否印有非法内容。检查中，执法人员发现一家文具销售点未办许可证便出售出版物，当场对其提出了整改要求。 　　此次检查是“护苗行动”的内容之一。主要以校园周边书店、文具玩具店、网吧等为对象，重点清查是否存在无证经营，是否含有淫秽色情、暴力恐怖、封建迷信等内容的非法少儿出版物和有害文具。同时，执法人员还走进课堂，给学生讲解食品安全知识，引导大家自觉抵制非法出版物和盗版书籍，营造青少年健康成长的社会文化环境。 　　区文化市场综合行政执法支队副支队长刘江介绍：“从目前检查情况来看，没有发现含有色情淫秽暴力的出版物，市民如果以后在购买图书中，发现有淫秽暴力血腥内容的出版物，可以向区文化市场综合行政执法支队举报，举报电话是13896596003，023-71436798。”

  营造良好的校园周边环境，对中小学生来说，是保障他们健康成长必不可少的因素。新学期伊始，区委宣传部联合区文化市场综合行政执法支队、区公安局等，对城区校园周边文化市场进行大检查。在隆化一小图书馆和南中图书馆，执法人员对馆内接受的捐赠书籍进行翻阅，检查是否有违规内容。在学校附近的文具销售点和复印店，执法人员先后对文具进行检查，并查看复印店是否印有非法出版物。在检查中，执法人员发现一家文具销售点无证出售出版物，当场对其提出整改要求。据介绍，这次大检查是“护苗行动”的内容之一。主要以校园周边书店、文具玩具店、网吧等为对象，重点清查是否存在无证经营的情况，是否在出售含有淫秽、暴力、封建迷信等内容的非法少儿出版物和有害文具。同时，执法人员还走进课堂，引导学生自觉抵制非法出版物和盗版书籍，营造青少年健康成长的社会文化环境。【同期声  区文化市场综合行政执法支队副支队长 刘江：从目前检查情况来看，没有发现含有色情淫秽暴力的出版物，市民如果以后在购买图书中，发现有淫秽暴力血腥内容的出版物，可以向区文化综合执法支队举报，我们的举报电话是13896596003。】

  9月8号，新建成的南川中学初中部就将正式投入使用。5号，学校举行家长开放日活动，邀请初一、初二年级学生和家长到校参观。当天，家长和学生们经过扫描渝康码，进行体温检测后，依次进入学校，然后在学生志愿者的带领下，有序参观学校。教室宽敞明亮，桌椅、收纳箱摆放整齐，配置了教学一体机。在宿舍里，有阳台、独立的卫生间，床铺一人一位，还备有空调。 【同期声  初二年级学生 谈倚绫 今天来参观这个学校 给我最直观地感受就是高大上 教室宽敞明亮 实验室里面的设备也很先进  在新的环境 我也会更加的努力 学习更上一层楼】对于新学校，家长们十分关注环保问题。据介绍，学校已经邀请空气检测机构对学校教学楼、综合楼、宿舍、食堂等进行全方位的检测，各项指标均符合标准，并在学校入口处公示了空气检测报告。【同期声  南川中学初中分部 学校负责人 张永卫 我们学校开展这个家长开放日的目的 主要是就新学校建设之后 家长一些比较关注的问题 让家长第一时间亲眼来看看 跟家长进行及时地沟通】 

　　   　　9月2日，重庆北美教育集团向我区义务教育阶段学生捐赠作业本、作文本、习字本共计31.559万本，9月10日前将由学校统一发放到义务教育阶段学生手中。图为北固小学捐赠现场。记者 聂灵灵 摄

　　 　　 　　督查人员检查培训机构消防设施设备。记者 刘晓娟 摄 　　南川网讯(记者 刘晓娟)8月30日至9月3日，区教委校外培训机构督查组对全区校外培训机构开展专项督查。 　　督查中，督查人员对培训机构教师从业资质、合同签订、消防安全以及疫情防控措施落实情况、人员疫苗接种情况、值班值守和疫情防控应急处置演练情况等进行了检查。对检查中发现的培训机构师德师风培训不到位、党的教育方针未上墙、档案不全等问题，督查人员现场进行反馈并要求培训机构立即整改。 　　“不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。”“工作日线下培训结束时间不得晚于20:30，不得留作业。”“不得一次性收取时间跨度超过3个月的费用”……在督查中，督查人员还重点对“双减”政策进行宣传强调，要求培训机构严格落实“双减”政策，鼓励机构转型发展，面向中小学生开展丰富多彩的艺术、科技、劳动和体育等课后培训活动，以补充全日制中小学校的短板和不足，真真正正做到想学生所想、急学生所需。 　　据了解，我区现有培训机构45所，其中学科类培训机构41所，非学科类培训机构4所。目前，督查组已对所有的培训机构进行走访督查。 　　接下来，区教委将严格落实“双减”政策，持续规范校外培训，包括坚持从严审批机构、规范培训服务行为、强化常态运营监管、做好培训广告管控等方面，有效减轻义务教育阶段学生过重校外培训负担。同时，针对“双减”落实情况对校外培训机构每半个月开展一次督查，一旦发现校外培训机构有违规行为的，要求立即整改，整改不合格的，责令终止办学。

　　 　　■ 记者 刘晓娟 　　今年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。我区如何落实“双减”，规范校外培训机构培训行为，减轻义务教育阶段学生过重校外培训负担?9月2日，记者采访了区教委行政审批法制科相关工作人员熊明全。 　　从严审批 　　严把培训机构办学资质 　　熊明全介绍，今年上半年我区已对全区校外培训机构培训行为集中开展了专项整治，对无证无照或超许可范围违法违规开展教育培训、未按照市场监管部门核定的登记事项从事经营活动的机构依法严肃查处，直至取缔关停。 　　接下来，区教委将继续把好校外培训机构的“入口关”。今后，我区将不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构。开展音乐、美术、舞蹈、书法等艺术培训和编程、机器人操作等科技培训以及围棋、象棋等棋类培训的机构，参照《重庆市人民政府办公厅关于进一步规范校外培训机构发展的实施意见》确定的学科类校外培训机构标准设立审批。跆拳道、游泳、篮球、足球等体育类，劳动与技术教育以及其他综合实践活动，根据国家和我市相关的规定给予许可。 　　同时，不再审批新的面向学前教育阶段儿童的校外培训机构和面向普通高中学生的学科类校外培训机构。培训机构不得开展面向学前教育阶段儿童的线上培训，严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学前教育阶段儿童开展线下学科类(含外语)培训。 　　面向普通高中学生举办的学科类校外培训机构，参照面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构进行管理。坚决压减学科类校外培训，鼓励面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构转型发展。现有学科类校外培训机构统一登记为非营利性机构，非营利性校外培训机构不得同时登记为营利性培训机构。 　　现有面向义务教育阶段学生的非学科类校外培训机构，已取得有关部门主体证照或只取得营业执照(法人登记证书)，符合审批要求的，依法依规审核后，发放办学许可证;不符合要求的，按有关法律法规要求的期限进行整改，整改不合格的，责令终止办学。 　　规范培训 　　严禁超标超前培训 　　熊明全介绍，按照国家制定的校外培训机构培训材料管理办法和《教育部办公厅关于印发义务教育六科超标超前培训负面清单(试行)的通知》《校外培训机构学科类培训备案审批操作指南》，培训机构要做好学科类培训班名称、培训内容、招生对象、进度安排、上课时间的备案审核工作，未经备案不得招生培训。严禁超标超前培训，严禁非学科类培训机构从事学科类培训，严禁提供境外教育课程，严禁直接使用境外教材。 　　校外培训机构要严格执行未成年人保护法有关规定，不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。义务教育阶段学科类校外培训机构不得面向学生、家长销售周末、寒暑假、国家法定节假日的线上、线下课程、课时包。已经销售的，予以清理整顿。工作日线下培训结束时间不得晚于二十时三十分，不得留作业。培训机构不得泄露家长和学生个人信息。 　　在教师资质管理方面，校外培训机构必须有相对稳定的师资队伍，不得聘用中小学在职教师，不得高薪挖抢学校教师。学科类、非学科类校外培训机构的教师及从教人员基本信息及资格证明均应在机构显著位置公示。聘请在境内的外籍人员要符合国家有关规定，严禁聘请在境外的外籍人员开展培训活动。培训机构应当与所聘人员依法签订聘用合同、劳动合同或劳务协议。 　　强化监管 　　坚决打击校外培训违法违规行为 　　在校外培训机构常态运营监管方面，我区将加强培训广告管控、收费监管、完善投诉举报机制和健全非法查处机制，坚决打击校外培训机构违法违规行为。 　　校外培训机构不得利用主流媒体、新媒体、公共场所、居民区各类广告牌和网络平台等刊登、播发校外培训广告。不得在中小学校、幼儿园内开展商业广告活动，不得利用中小学和幼儿园的教材、教辅材料、练习册、文具、教具、校服、校车等发布或变相发布广告。区教委将依法依规严肃查处各种夸大培训效果、误导公众教育观念、制造家长焦虑的校外培训违法违规广告行为。 　　校外培训机构应坚持公益属性，根据市场需求、培训成本等因素确定培训机构收费项目和标准，向社会公示，接受监督。学科类校外培训机构按照价格主管部门制定的校外培训收费指导政策，纳入政府指导价管理，坚决遏制过高收费和过度逐利行为。完善校外培训机构资金监管办法，对所有学科类和非学科类校外培训机构实行第三方预收费监管，特别鼓励先培训后付费、一课(或一周、或一月)一销，坚决禁止“培训贷”，有效防范“退费难”“卷钱跑路”等问题发生。 　　同时，严禁任何组织或者个人未经批准，开展面向义务教育阶段学生的学科类、非学科类校外培训。区教委将联合多部门加强对校外培训机构的日常监管，对无证无照办学机构依法依规严格查处，坚决打击校外培训机构的违法违规行为。市民若发现校外培训机构有违法违规行为的，可拨打区教委电话81110580、81110591举报。

　　   　　9月1日，开学第一天，区示范幼儿园小班的小朋友在老师的带领下参加学校活动。 　　记者 甘昊旻 摄

　南川网讯(记者 罗苑瑜)9月1日是全区中小学开学的日子。但有部分学生因特殊原因不能到校入学，学校采取“送教上门”的方式，开启孩子们的开学第一课。 　　是日上午，东胜中学的几位教师，带着教材、书本、笔等学习用品，走进三泉镇半河社区5组的一座农房，这里是15岁女孩小林的家。 　　平日里，小林和爷爷、奶奶、妈妈一起生活，小林及其母亲都有不同程度的智力残疾，爸爸在外务工补贴家用。 　　考虑到小林家庭的实际情况，其此前就读的三泉镇中心校特意为她制订了教学方案，为其“送教上门”，连续两年不曾间断。 　　“老师们每周都来给孩子上课，让她学到了知识，性格也开朗了不少。”小林奶奶李新碧感激地说。 　　今年，小林小学毕业，升入东胜中学，成为一名中学生，但她仍无法像其他正常孩子一样进入校园学习。针对这一情况，东胜中学决定继续采用“送教上门”的方式，帮助她完成九年制义务教育。 　　“今天我们为孩子带来了初中教材、漫画书、作业本，根据她的情况开展个性化教学。”东胜中学教导处主任骆芳说，这是她第一次为小林“送教上门”，将对她的学习情况进行综合评估，再选择适宜其学习能力的知识点和教学方法。 　　骆芳介绍，目前学校共有3名需要“送教上门”的学生，该校将采取“一人一案”“特教特办”的方式，为这些特殊孩子定制学习内容，既结合书本知识，又与孩子的接受能力和正常生活需求紧密相关，尽力让他们学有所用，在自己能力范围内完成义务教育内容。

　　   　　 　　学生宣誓。 记者 李崎君 摄 　　■ 记者 李崎君 　　9月1日，在北师大南川附校，开学典礼暨校长奖学金颁奖仪式如约而至，3000多名师生跨过求学门集合在操场，处处洋溢着欢乐的气氛。 　　一曲《少年》唱响校园 　　开学典礼上，小学部、初中部各自进行了风采展示。为让中华传统美德浸润每位学子心田，小学部全体师生进行了《三字经》经典诵读。 　　“眼前这个少年，还是最初那张脸，面前再多艰险不退却……”初中部全体师生合唱歌曲《少年》，伴着婉转的旋律、和着铿锵有力的节拍，歌声唱出了每一位学生追求梦想的心声。“我非常激动，在新学期，我将继续努力学习，不断提升自己，努力成为更加优秀的人。”八年级学生杨雯揎说。 　　宣誓宣言坚定目标 　　在宣誓宣言环节，全体学生带着父母的叮咛和期盼，用掷地有声的誓言作出坚定承诺，要做一名自强不息、具有国际视野、家国情怀和责任担当的优秀学生。 　　“我承诺：和学校一起，携手并肩共奋斗，家校共育同分担……”台上，十位家长代表也通过家长宣言表达了对学校工作的支持和对家校共育的配合。 　　“我志愿成为一名光荣的人民教师，忠诚党的教育事业……”该校教师在宣誓中道出作为教师的价值追求和职业理想。“能够成为一名人民教师，我感到非常光荣，在教学工作中，我将尽职尽责，关心、关爱学生，帮助他们健康成长。”该校学生成长中心主任何素兰说。 　　时光信箱不负韶华 　　七年级的学生已经跨入了中学的大门，九年级的学生即将迎战中考，开学典礼上，这两个年级的学生把对自己的期许和对初中求学生涯的规划装入信封，投进了时光信箱。 　　刚步入中学的七年级学生申慧岚在信里写到，长大了就要更加孝顺懂事，多体谅父母，要好好读书，以优异的成绩来报答他们。 　　“在初中的最后一年中，我要竭尽全力备战，不浪费一分一秒，考场上好好发挥，希望成绩能在全区名列前茅。”即将迎战中考的九年级学生杨力潼眼下最重视的事情就是备战他人生中的第一次大考，在信中，他给自己加油鼓劲。 　　“每一封书信都是一个目标、一份梦想，期待学生们都能在有限的时间赢得更多的收获，披荆斩棘，不负韶华，茁壮成长为祖国美好明天的建设者。”该校校长黄国仿说。 　　开学典礼上，该校还分别为校长奖学金获得者颁奖，共有289名品学兼优的学生获校长奖学金。

　　 　 南川网讯(记者 邓的)8月31日，我区召开第四届“关爱明天、普法先行”暨创建“重庆市青少年普法教育示范区”工作推进会。 　　据悉，此次创建坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平法治思想，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面贯彻落实《青少年法治教育大纲》，深入开展《宪法》《民法典》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规的学习宣传教育，推动青少年法治宣传教育常态化，引导青少年掌握法律知识、树立法治思维、养成守法习惯。推进青少年法治教育实践基地建设，推广法治实践教学和案例教学，进一步完善政府、司法机关、学校、社会、家庭共同参与的青少年法治教育新格局。 　　根据市关工委《关于印发重庆市第四届“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动相关评选标准的通知》要求，我区将重点开展以下活动：法治主题宣讲，聘请“五老”人员、法律专家、法治副校长和法律志愿者组建“青少年普法教育宣讲团”，深入学校、社区、乡镇开展以“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动;广泛利用宣传渠道，宣传普法教育活动的目的和意义。法律常识普及，认真组织青少年开展普法教育专题读书活动，组织观看普法教育影片，参加由全国普法教育活动办公室统一组织的青少年法律知识竞赛活动。法律体验教育，在认真开展法律常识普及和宣讲活动的同时，学校可以根据实际情况，并结合青少年的年龄特点和身心发展规律，有计划地组织形式多样、青少年喜闻乐见的带有示范性和导向性的体验教育活动。“零犯罪学校”创建，各学校根据实际，积极参与市关工委开展的“零犯罪学校”创建活动。“未成年人零犯罪社区”创建，将“零犯罪村(社区)”与“民主法治村(社区)”创建有机结合，开展未成年人零犯罪社区创建活动。

　 　　 　　8月31日，北师大南川附校老师为学生点朱砂。洪越玥 摄 　　   　　9月1日，南川中学七年级新生在进行队形操练。记者 甘昊旻 摄 　　   　　9月1日，南川中学高三学生在教室自习。记者 甘昊旻 摄 　　南川网讯(记者 刘晓娟)9月1日，我区7.6万名中小学生迎来新学期开学，校园里又恢复了往日的生机。同学们如何适应新学期?他们会迎来怎样的开学第一课?让我们一起走进校园，看看新学期新气象。 　　做好常态化疫情防控 　　早上7：30，记者在隆化五小校门外看到，值守的老师早早地来到工作岗位，迎接返校学生。身着校服、戴着红领巾和小黄帽的学生在家长的护送下来到了学校，同学们自觉佩戴口罩、主动保持间距，在老师的指引下，经过体温检测、门禁系统面部识别后，陆续进入校园走进教室。 　　据介绍，该校严格落实疫情防控要求，加强老师和学生的管理，开学后学校也将把疫情防控管理和秋季传染病的防控纳入日常工作中，通过每天晨检和午检，关注学生的健康情况，全面普及科学防范知识，帮助学生养成良好的卫生习惯。 　　区教委体卫艺科卫生专干汪静介绍，为切实做好疫情防控工作，保障学校教学正常开展，我区各中小学、幼儿园在开学前对所有教职员工、学生进行了精准信息摸排。开学后学校也将减少聚集活动，安排人员在校内协助做好易聚集区域的人流控制。 　　多形式上好“开学第一课” 　　“身体坐直，左手平放在桌上，右手放在左手上……”在隆化八小一年级3班的教室里，班主任方丹正在教学生正确坐姿。 　　“一年级新生刚从幼儿园过渡到一年级，所以他们的开学第一课，我们以最基础的课堂坐姿、举手等课堂纪律为主，在接下来的一周里，也将会以习惯养成教育为主。”方丹说。 　　该校办公室主任张鹏介绍，习惯养成教育是学校常抓不懈的工作，经过一个暑假，为让孩子们尽快适应学习生活，该校开学第一课由班主任带领开展习惯养成纠正训练，包括正确的坐、立、读书等课堂学习习惯的养成教育，写字姿势、执笔姿势、坐姿的养成等书写习惯以及就餐秩序和路队秩序等课间纪律。 　　在隆化一小五年级3班的“开学第一课”上，班主任刘燕给同学们开了两个“会”——暑期乐事分享会和新学期计划分享会。 　　“我给大家分享的暑假乐事是回老家摘梨，我的老家在石溪镇，石溪的特产是梨……”“暑假我去青岛参加了一个国际性比赛，虽然成绩不是很理想，但我会继续加油，争取在下次比赛中取得更好的成绩……”“坚持每天课余时间阅读课外书籍一小时，跳绳500个……”同学们你一言我一语，讲述了自己在暑假期间最难忘的事情和新学期在学习上的规划。 　　“在开学第一课安排这样的课程，一是让同学们相互分享暑期趣事，二是培养他们的学习规划能力，学会自己的时间自己做主。”刘燕说。 　　六方面落实“双减”政策 　　开学了，备受关注的“双减”政策我区将如何落实? 　　据了解，区教委将从六个方面发力，以教育评价改革为牵引，标本兼治、疏导结合，重拳整治校外培训、违规招生等教育乱象，同步推进课后服务、“五项管理”等工作，做好减轻学生过重作业负担和校外培训负担的“减法”，通过提质量优服务来为学生的全面素质教育发展做“加法”。 　　一是从作业上发力，引导学校健全作业管理机制，优化作业设计，提高作业设计质量，科学合理减轻学生作业负担。 　　二是从课堂上发力，以深化基础教育课程改革为着力点，强化学校教育主阵地，持续深化基础教育课程改革，深入实施“基于标准的教学”，持续深化集团化办学，结合实际制定课堂考核实施办法与教学能手培养计划，优化课堂结构，提高课堂教学质量。 　　三是从机制上发力，进一步加强组织领导、成立专门机构、强化工作督导、防范各种风险、营造工作氛围，推动“双减”工作落实落地落细。 　　四是从疏导上发力，截至2021年7月，全区共有62所中小学校、62000余名中小学生参与课后服务，有效帮助家长解决孩子“作业难、接送难、监管难”的问题，接下来将积极探索，按照“基础+特色”“校内+校外”的思路，不断提升课后服务水平。 　　五是从管理上发力，坚持标本兼治，规范教师从教行为和培训机构办学行为，努力营造良好教育生态。 　　六是从协同上发力，广泛宣传，凝聚家校共育合力。

　　王思煜在作阅读笔记。记者 刘晓娟 摄 　　■ 记者 刘晓娟 　　“有一种优秀叫习惯!有一种力量叫坚持!”这是王思煜一直坚信的一句话。 　　王思煜就读于隆化二小五年级3班，十分喜欢阅读和写作，是一个名副其实的“书虫”。在王思煜的卧室里，有一个三层高的书架，书架里有作文集、课外读物，也有经典名著、故事集等各式各样的书籍。王思煜说，书中自有黄金屋，她喜欢徜徉在知识的海洋里。 　　王思煜三岁开始阅读绘本，上小学后就自己看书，如今她一有时间就去图书馆和书店看书，一读起书来就是几个小时，每到周末和假期，上午做完作业后，下午的时光她几乎都“泡”在图书馆里。 　　良好的阅读习惯促进了王思煜读写水平的提高。她也因此先后获得“我为祖国点赞”读书征文活动重庆市三等奖;南川区第三教管中心“新时代好少年”主题演讲比赛二等奖;学校“美好生活劳动创造”演讲比赛一等奖、现场作文大赛二等奖，还被隆化二小评为“阅读之星”“故事大王”等。 　　在学校里，王思煜勤学善问，成绩名列前茅，在提高自己成绩的同时，还经常帮助在学习上有困难的同学;她是老师的得力小助手，协助老师组织晨读和管理班级事务。她积极参加学校的各类活动，参与小萝卜头红色讲解员评选，为全校师生讲述革命前辈的光荣事迹。她还被评为南川区第三教育管理中心优秀学生干部、隆化二小“优秀班干部”。 　　在家里，王思煜乖巧懂事，父母经常工作到很晚才回家，她在完成家庭作业后，还会力所能及地帮奶奶做一些家务，照顾年幼的弟弟洗漱，减轻父母的负担。

　 　　南川网讯(记者 李崎君)8月27日，记者在西城街道龙济桥社区新建成的隆化实验幼儿园分园看到，幼儿园主体建筑已经全部装修完工，崭新的桌椅被摆放进宽敞明亮的教室，现代化建筑和完善的设施让人眼前一亮。 　　“我们选择的桌椅都是环保材料，还聘请了专业团队对学校的各种环境指标进行了三轮测试。”园长张忠于介绍，目前，教室的整体布置和配套设施已基本到位，生活区、游戏区、运动区等区域正进行最后的环境布置和保洁等工作，开园前，他们将邀请家长代表到校实地查看校园环境。 　　据了解，隆化实验幼儿园分园按照标准化幼儿园建设，设有活动室、功能室、医务室、种植区、篮球场等，幼儿园现已招2个小班、1个中班、1个大班，共86名学生，有效缓解了周边片区适龄儿童的就学压力。 　　“在教学方面，我们也将不断丰富教育内涵，提升保教质量，努力办一所让社会认可、家长满意、幼儿喜欢的优质幼儿园。”张忠于说。 　　不止是隆化实验幼儿园分园，近年来，我区逐步完善教育结构体系，持续完善规划配置，城镇小区配套幼儿园同步规划、同步建设、同步投用，新增改建学校附设幼儿园18所，新建城区公办园6所，清理整顿小区配套幼儿园32所，普惠性幼儿园覆盖率稳定在85%以上，公办幼儿园占比保持在50%以上。

　　 　　网络保护 　　预防未成年人沉迷网络 　　网络游戏服务提供者应当要求未成年人以真实身份信息注册并登录网络游戏并按照国家有关规定和标准，对游戏产品进行分类，作出适龄提示，并采取技术措施，不得让未成年人接触不适宜的游戏或者游戏功能。 　　网络游戏服务提供者不得在每日二十二时至次日八时向未成年人提供网络游戏服务。 　　未满16周岁不得网络直播 　　网络直播服务提供者不得为未满十六周岁的未成年人提供网络直播发布者账号注册服务;为年满十六周岁的未成年人提供网络直播发布者账号注册服务时，应当对其身份信息进行认证，并征得其父母或者其他监护人同意。 　　政府保护 　　保障校园周边安全 　　公安机关和其他有关部门应当依法维护校园周边的治安和交通秩序，设置监控设备和交通安全设施，预防和制止侵害未成年人的违法犯罪行为。 　　对困境未成年人分类保障 　　各级人民政府及其有关部门对困境未成年人实施分类保障，采取措施满足其生活、教育、安全、医疗康复、住房等方面的基本需要。 　　司法保护 　　人身安全保护令、撤销监护人资格、抚养费用规定 　　未成年人的父母或者其他监护人不依法履行监护职责或者严重侵犯被监护的未成年人合法权益的，人民法院可以根据有关人员或者单位的申请，依法作出人身安全保护令或者撤销监护人资格。 　　被撤销监护人资格的父母或者其他监护人应当依法继续负担抚养费用。

　　 　　曹听涵 　　一个发光的、橘黄色的圆盘从东边的房子后冒出来。它走得很慢，像是背了一个沉重的包袱。 　　慢慢地，它越走越近，近得把东边的高楼都拉进了它的怀抱。高楼们呢，就像是站在了一块金黄的幕布前，真是可爱极了! 　　它走得更近了，渐渐地，它给学校操场上葱郁的大树穿上了一件金黄的长袍。平日里暗淡的操场上也被那位背着包袱的旅行者铺上了一层金黄色的薄地毯。 　　一步，两步，它就快要走进学校。哦，它进来了，是慢慢地走进来的。它拿出金色的刷子在教学楼的墙壁上轻轻一刷，就把墙壁粉刷得金灿灿的。它满意地继续往前走。 　　又过了一小会儿，这位旅行者悄悄地进了我们的教室。它洒了一把金色的粉末在教室墙壁上，投出了几个同学的影子，同学们便跑过去用双手比划比划。看——活泼可爱的兔子，憨厚笨拙的狗熊，威风凛凛的老虎，聪明机智的小狗……纷纷都来到了墙上，甚是可爱。阳光又调皮地溜到了我们的课桌上，一会儿在第一排，一会儿又藏到了最后一排。 　　不过，慢慢地，它好像走了。但是，它留下了一点阳光给我们，渐渐地，那一点被留下的阳光也悄没声儿地走了。 　　下课铃响了，同学们跑了出去，操场上一片喧哗，而我，却还沉浸在刚才的那一幕幕中…… 　　(作者系隆化六小五年级9班学生，指导老师：黄露)

　　 　　南川网讯 8月24日，大观镇中心校开展开学前新冠肺炎疫情防控应急演练，模拟早上入校时，一名学生体温异常，该校立即启动预案，进行处置。 　　演练开始，学生们在校外防疫员的指引下，全部佩戴口罩，分列两队，前后间隔1米，有序进入学校通道，进行体温检测。消杀员在学生入校期间进行间隔性喷洒消毒。经测量后体温正常的学生在校内防疫员的指引下，分两路纵队，依次进入各班级。 　　演练中，该校发现一名体温超过37.3℃、有轻微干咳等身体不适的疑似症状学生，由负责体温检测的老师立即汇报学校防疫处置专员，并将学生带到校门口临时留观室，由医护人员对其进行体温复测和情况询查，根据情况按流程处置并上报。 　　为了减少聚集，本次演练该校分食堂和保安人员组、幼儿园组、小学教师组三个组分别进行不同场景的演练。共设置了早晨学生入校测温时体温异常、外来人员进校以及学生中午就餐三个突发情况处置情境，先后在学校大门、临时观察室、食堂、隔离室演练，模拟展示了入校测温、晨检、信息登记等环节及人员体温异常情况下的应急处置程序。

　　 　　   　　学生在阅读校本课程《红色传承》。资料图片 　　近年来，合溪镇中心校本着“红韵·书香以致远”的文化主题，坚持“红星闪闪放光彩”这一核心理念，秉承红色传统教育，深挖红色教育的育人底蕴，开设了“我传承·我骄傲”德育课程，把学校的红色教育特色打造成学校的德育教育品牌。 　　该校“我传承·我骄傲”德育课程被评为重庆市第二届中小学(幼儿园)德育品牌。 　　为孩子打造静心学习成长的“摇篮” 　　走近合溪镇中心校，红五星校门映入眼帘。合溪镇中心校曾是革命先辈培养进步学生、开展革命活动的阵地，在校门上的红五星见证了革命先烈用生命和鲜血谱写的光辉历史。 　　“我们学校拥有近百年的建校史，积淀了深厚的人文历史，与众不同的红色文化底蕴，这就是我们最大的特色，我们正以此打造红色校园，丰富学校内涵。”该校校长韦朝阳说。 　　合溪镇中心校是南川的红色革命摇篮，学校有历史性标志物“红五星校门”“奚成图书馆”，学校校园文化始终以“红五星”为魂彰显红韵，以“奚成图书馆”“凯庭阁”展书香人文之气。 　　“我校结合新时代学校教育立德树人的要求，提炼出‘红星闪闪放光彩’的办学理念和‘弘扬奚成精神，培育学识根基，成就群众英才’的育人目标。”韦朝阳介绍，该校始终坚持围绕“红韵·书香以致远”的校园文化主题开展文化建设，先后完成了未成年人思想道德教育主题墙、爱国教育主题墙、展现南川党史及合溪革命史的红色文化长廊等红色元素主题墙和以中共合溪特支成员名字命名的楼体文化建设，加上以时代英雄命名的班级牌和廊道文化，这所充满红韵文化的校园已然成为孩子们静心学习成长的“摇篮”。 　　“十八个一”丰富红色校园文化内涵 　　“我们要不断前进，互相团结，肝胆相照，看谁记得牢，中华儿女志气高……”这是韦奚成在抗日战争时期作词的合溪国民初级小学校歌，歌声穿过历史的长河，至今飘荡在学校上空。 　　“课前一支红色歌曲;班级每周黑板上更换一条红色名言警句;学校每周一次以‘弘扬红色文化’为主题的国旗下的讲话;班级每月一次班级红色文化主题教育活动……”这是该校开展的以“十八个一”为主的特色活动，通过这些活动，向少先队员进行队史团史教育、党史党情教育，让他们认识党、了解党，培养他们对党的感情。 　　同时，该校结合清明节、劳动节、儿童节、建军节、国庆节等重大纪念节日，举办红色历史讲座，开展红色知识问答、红色诗词朗诵、红色故事演讲等丰富多彩的与学校特色建设相关的红色文化教育活动，通过各种蕴涵红色文化的竞赛活动展示丰富红色校园文化的内涵。 　　多元化提升学生综合素养 　　在教学中，该校还充分挖掘合溪特有的红色历史，将红色历史与校本课程融合编写出《红色传承》，该书分红色家乡、红色校园、红色故事、红色人物四个篇章，展现了韦奚成等老一辈革命先烈艰苦奋斗、敢于牺牲的伟大精神。 　　同时，该校还以校本课程《红色传承》为蓝本，通过改编、补充、拓展和新编等方式开发了红色德育课程，教师根据自己的特长和不同年级学生的特点，规划不同的内容，对红色资源进行改编、补充或拓展，形成具有创新性的德育校本课程。 　　课程内容分阶段开展，分为“红色知识、红色校园、红色故事、红色人物”四个单元。教师自主设计了一些看一看、画一画、演一演等内容。例如在红色知识中，1~3年级以开展升旗仪式教育，学会唱国歌，开展国旗、队旗、校旗的知识教育为主;4~6年级以每周每班国旗下的风采展示，开展红色绘画比赛、红色征文比赛、参观家乡的风景名胜红色历史遗址等为主。

　　 　　   　　▲道南中学教职人员在分拣课本。 淦诗蓓 摄 　　   　　12~17周岁学生在区中医医院接种点接种新冠疫苗。 记者 刘晓娟 摄 　　暑假临近尾声，2021年秋季新学期即将到来，我区各校都做了啥准备? 　　近日，记者通过走访了解到，我区各校在校园疫情防控工作、校园安全工作以及各类教育资源保障工作上做好了充分准备，确保开学工作安全、顺利、有序。 　　校园疫情防控有条不紊 　　入校前等待区、消毒区、口罩规范区……8月26日上午，隆化八小校门口，保安正在摆放提示牌，布置学生进校通道。 　　该校办公室主任张鹏介绍，为减少学生聚集，学校将把6个年级的学生分成6个时段到校报名。学校还安排了专人做好教室、寝室、食堂等公共区域的通风和消杀工作，在每间教室配备消毒酒精、额温枪、洗手液、纸巾等防疫物资。 　　据区教委体卫艺科科长龚玉荣介绍，开学前，各学校、幼儿园制定完善了应急处置预案，组建应急工作队伍，对应急工作人员进行全员培训。在校内设立医务室或卫生室、校内隔离观察室、校门口临时观察室、隔离区“三室一区”，并根据学生及教职员工数量，储备了充足的口罩、84消毒液、洗手液、额温枪等防疫物资，确保秋季开学安全、顺利、有序。 　　在师生健康管理方面，全区各学校每天对全区10.3万名师生员工健康史、旅居史、接触史进行摸排，确保师生“三史”情况清、底数明，截至8月24日，已有1058名市外师生提前返南。 　　8月1日起，我区全面启动了全区12~17周岁学生疫苗接种，各接种点设专场分阶段、有组织地进行疫苗接种，截至8月26日，全区44566名12~17周岁学生完成疫苗第一剂接种。 　　隐患排查筑牢校园安全基石 　　8月25日，记者在隆化四小校园保安室看到，在靠近门口边上有一个手掌大小的报警盒，保安室内的电脑上显示着校园各个角落的监控画面。 　　这是我区为学校升级改造的“110一键报警器”，在校园内增设了监控摄像头，实现校园监控全覆盖，并在保安室安装“110一键报警器”报警盒。 　　区教委安稳办主任唐进介绍，这种一键报警器由监控摄像头和报警盒两部分组成，监控摄像头可以24小时监控进入教学楼人员和校园外面的情况。报警盒与公安110联网，一旦发现可疑情况，立即按下按钮报警，110值班人员就能接警。同时，报警器还能保存视频证据，为警方侦查破案助力。 　　目前，全区已有60余所学校升级安装了“110一键报警器”。后期将陆续为全区中小学校和幼儿园全覆盖安装。 　　在暑假期间，我区对全区学校进行封闭式管理，并要求所有学校对照学校安全稳定隐患排查整改任务清单，对学校校舍、围墙、教学设备、体育设施、供电设施、实验室、学生宿舍、食堂等人员聚集场所进行全面检查，对发现的问题要采取有效措施立即整改，排除一切安全隐患。在开学前，我区还将组建督查组，开展开学准备工作检查督导。 　　不仅如此，暑假期间我区还组织全区600多名校园保安开展素质能力培训，组织学习校园保安员相关管理制度、职业行为规范养成，开展警棍盾牌术训练、突发情景模拟演练等，提高全区学校保安员业务水平和应对突发性事件能力。 　　暑期修缮完善校园设施 　　暑假期间是各学校进行校园修缮的黄金施工期。在鸣玉中学，刚修缮完成的厕所里，干净整洁的地板和墙面，所有蹲位均安装了抽水箱，厕所里新安装了洗手盆，放置了洗手液，工作人员正在显眼位置张贴卫生公约和文明标语。 　　暑期以来，鸣玉中学抢抓时间节点，加快推进校园暑期修缮改造工程，对学生宿舍进行修缮翻新，更换年久的教室门，对师生餐厅进行提档升级，在全校安装热水系统等，努力为师生营造一个安全舒适的学习与生活环境。 　　道南小学维修厕所240平方米，维修装饰音乐室排练厅1间100平方米;南川中学修缮加固大雄宝殿;隆化八小更换存在安全隐患的门窗玻璃，修缮损坏的桌椅板凳……暑假期间，我区各学校做好校舍、围墙和教育教学设施的改造、维护和修缮工作，对危及师生安全的设施坚决停用或拆除，对不符合标准的建筑设施予以整改加固，保证安全使用。

　 　　 　　王青山在练习弹钢琴。受访者供图 　　■ 记者 刘晓娟 　　今年11岁的王青山就读于隆化一小五年级1班，并担任大队部五(1)中队中队长。他积极向上，乐观开朗，多次被学校评选为“优秀学生干部”“文明好少年”“五星级阅读大王”和德智体美劳全面发展“五彩小孩”。 　　王青山喜欢看书，每天睡觉前，他都会腾出一个小时来阅读，他也因此连续两年被隆化一小评选为“五星级阅读大王”，家庭被评选为“优秀亲子阅读家庭”。爱读书的他，还热衷于向同学分享他认为好的书籍，《青铜葵花》《昆虫记》等书籍被他带到学校，与同学们一起阅读。 　　对于学习，王青山有自己的一套方法，他的“4Q预习批注”方法效率比较高，在学校“问学·体验”阳光课堂学习活动中还成为大家学习的参考范式。王青山还和小伙伴一起组成难题攻克小组，一起商讨解决日常学习中遇到的难题，主动帮助学习吃力的同学找到学习方法。 　　王青山从小便懂得照顾长辈，是长辈和邻居眼里孝亲敬老、聪明懂事的好少年。王青山的妈妈赵娣琼还记得，一次王青山练了一下午的跆拳道，因为太累，平时都走路回家的他选择了乘坐公交车回家。一上车，看到边上有一个位置，他刚坐下去，就看到有老人上了车，他立即站了起来，主动将老人扶到座位上，自己则站到一旁。 　　王青山从小就在妈妈指导下做家务。每天晚餐后洗碗是他分内之事，还养成自己洗鞋袜、整理房间的习惯，煮面条、包饺子不在话下，组装小物件、清洗鱼缸、整理书柜也算得上熟手。他和爸爸一起在阳台上种花草、培育蔬菜。他还喜欢音乐，钢琴、小号等乐器都有所涉及，而打篮球、骑自行车和滑滑板等运动他也乐在其中。

　　 　南川网讯(记者 陈蕗颖)日前，区中医医院来了一群“小小中医师”，通过了解中医知识、药材识别等中医体验，让孩子们近距离感受中医文化的独特魅力。 　　“着汉服，正衣冠”，小朋友们换上传统服饰，跟随医务人员开启一场神秘而有趣的中医文化探索体验之旅。在参观过程中，医务人员详细介绍了针灸、敷贴、推拿、艾灸等常见中医特色疗法及器具，并向大家普及了中医疗法在治疗中的作用和疗效。 　　在中药材识别体验环节，医务人员向“小小中医师”们展示了茯苓、白芍、红花、莲子、红枣、枸杞、黄连等常见的中药材，并专业讲解了每一味药材的外形、性味、作用以及功效，譬如黄连清热、红花活血、玫瑰养颜、除烦止渴最宜淡竹叶……在“望、闻、触”等感官体验以及医务人员通俗易懂的讲解下，“小小中医师”们对中药材有了更直观清晰的认识和了解，也切身感受到中医药文化的厚重与神奇。 　　在这次中医体验活动中，区中医医院还特别设置了三伏贴制作环节，让小朋友们亲自感受整个制作过程。“根据处方，把精心挑选好的中药材制成贴敷膏药，贴敷于穴位上，就能达到治病、防病的效果，中医真的太神奇了。”体验完后，“小小中医师”张志豪对中药的疗效赞叹不已。