■ 记者 罗苑瑜

　　体育不仅能够强身健体，还能够培养意志品质，使人以更好的精神状态投入到学习和工作中，是德智体美劳“五字教育”方针之一。

　　9月15日18时许，是道南中学学生晚自习前的自由活动时间，学校运动场上一群正在进行搏击的身影格外引人注目。只见孩子们精神饱满、朝气蓬勃，正在教练的指导下进行拳击训练。

　　据道南中学政治处主任韦延美介绍，这是该校的特色项目——拳击。近年来，道南中学结合我区“体教融合”推进传统体育进校园，开设了拳击和足球两个特色项目，由区体育局派教员入驻学校，在校内选拔有特长的学生进行训练和辅导。

　　“‘体教融合’发展以来，学校受益匪浅。”韦延美说，学校开展体育教育离不开场地和师资。于学校而言，场地有，可专业的体育教练却不多，“体教融合”恰好弥补了这一短板。

　　据了解，我区为贯彻落实“体教融合”发展理念，区教委、区体育局结合我区实际和体教融合试点学校意愿，重点开展了拳击、跆拳道、武术、田径、足球、体育舞蹈等6个重点项目。由学校提供场地和设施，区体育局提供资金保证，学校和业余体校共同聘用教练员，业余体校定期对体育重点项目学校各训练点进行指导。

　　如此一来，学生足不出校就能享受专业化体育竞技项目训练。近年来，我区共培养一级运动员5名，二级运动员20名。道南中学学生梁星宇还入选了国家拳击队，将代表重庆参加全国的拳击青年锦标赛。

　　“‘体教融合’的目的，是想培养更多有文化的体育人。”区业余体校办公室主任文道远介绍，我区各校在对体育特长学生的培养中，将训练时间放在课后，进入训练队的学生也需要完成正常的文化课学习。学习训练两不误，真正实现了“体教融合”。

　　近年来，我区部分学生通过“体教融合”走上体育特长生之路，顺利通过成都体育学院、广州体育学院、云南师范大学、贵州师范大学等高校的单招考试，步入大学校门。