南川网讯(记者 刘晓娟)3月是“学雷锋月”，也是文明行为促进月，连日来，我区各学校组织学生多形式开展学雷锋志愿服务活动。 　　隆化一小少先队大队部组织五年级全体师生走出校园，开展“文明进万家”系列主题实践活动。活动中，孩子们有的走进东城敬老院，和老人唠嗑，给老人捶背，按摩肩膀，剪指甲，讲笑话;有的走进区特殊教育中心，与学校的孩子们同上一堂课，到操场上玩游戏，表演精彩的武术和优美的舞蹈，并送上牛奶、面包、饼干等;有的来到鼓楼广场和花山公园，拿着垃圾袋、扫把、撮箕，或三五成群，或两人成对，或独自一人，团结协作清扫路边遗落的树叶、竹签、纸屑等垃圾。 　　隆化五小组织学生开展“最美丽”五个一活动，即“家园因我最美丽”“社区因我最美丽”“校园因我最美丽”“街道因我最美丽”“花山因我最美丽”。在老师的带领下在学校的花园里、街道社区旁及花山公园进行环保实践活动。 　　隆化六小组织志愿者到同邦国际城小区开展垃圾分类宣传活动。通过表演快板《垃圾分类歌》，吸引行人驻足观看，向过路行人分发宣传单并为大家具体介绍垃圾分类方法。志愿者们还走到小区周边，拾捡地上的垃圾，同环卫工人一道打扫清洁卫生。 　　鸣玉中学组织学生前往向家沟开展“乡村振兴”学雷锋志愿服务系列主题活动，在向家沟五彩油菜花田捡拾白色垃圾，对不文明行为进行劝导。 　　东胜小学组织学生开展我为家庭尽孝——“感恩父母”主题教育活动。以班级为单位组织开展“感恩父母”主题班会活动，并要求每位同学为父母或长辈做一件力所能及的事。 　　南平镇中心校以“读一篇雷锋故事”为主要形式开展主题班会，利用多媒体展示雷锋的生平和助人奉献的小故事，让师生了解雷锋的成长历程和先进事迹，并通过交流雷锋故事，讲学习体会，唱雷锋歌曲，号召同学们传承和发扬雷锋精神，并将其融入到日常生活中去，学会感恩，懂得互助。 　　鸣玉镇中心校利用班会课通过观看雷锋电影、讲述雷锋故事、歌唱雷锋等多种活动向孩子们普及雷锋同志的相关知识。同时引导学生坚持光盘行动、节约粮食不浪费、自己的事情自己做、我不乱丢我能捡、文明乘坐校车等好习惯，向雷锋致敬。

　　让德育芳香洒满校园 　　——记重庆市文明校园隆化八小 　　 　　■ 记 者 刘晓娟 　　实习生 冉妲子 　　十年树木，百年树人。德育是学校教育的重中之重。近年来，隆化八小坚持“隆知重行，真善人生”的办学理念，以德育教育为核心，以课程为主阵地，以活动为载体，以社会为舞台，重点围绕“八为”德育课程，培养“四有”品质学生，通过培养学生良好的品德行为促进学生全面发展，培养合格的综合型人才，让德育芳香洒满校园。 　　在日前揭晓的2019-2021年度“重庆市文明校园”名单中，隆化八小榜上有名。 　　夯实德育阵地 　　加强校园氛围建设 　　行走在干净整洁的隆化八小，这里处处洋溢着昂扬向上、文明向善的勃勃生机和青春活力。 　　漫步校园，绿树亭亭如盖，鲜花争芳斗艳，文化墙布局独特，层次分明，错落有致;镶嵌在走道上的“好习惯、勤学习、会健美、求上进”育人目标，富有内涵、独具特色;环顾四周，师生光荣榜、文明礼仪提示牌流光溢彩，引人注目。 　　走进教学楼，古色古香的浮雕、国学名言展览、传统节日诗词文化走廊……这些饱含传统文化的元素，让浓郁的传统文化气息扑面而来。 　　走进教室，文化角、中队角、班务栏、图书角、黑板报等新颖别致，匠心独运;侧耳倾听，校园里书声琅琅，歌声悠扬…… 　　近年来，该校坚持“隆知重行，真善人生”的办学理念，确立了“好习惯、勤学习、会健美、求上进”育人目标，努力构建以“五常正行”“爱满天下”“名人文化”“家国情怀”“知行合一”“传统习俗”“华夏文明”七个篇章形成的“知行合一，生命教育”的文化特色。 　　以课程为主阵地 　　狠抓日常行为规范 　　班长：“全体起立!”“文具书本左边放。”学生：“书本下，文具上。”……下课铃响，一年级的教室里传来整齐的口号声，同学们跟随着口号整理自己的书桌。 　　这是该校一年级“始业课程”开设结果的体现。该校“始业课程”是学生正式开始学校学习生活之前的课程，全体一年级教师共同参与始业课程的教学。 　　“始业课程”设置了熟悉新环境、知晓新规范、养成好习惯三个模块的内容，具体包括熟悉学校环境，认识与学习生活相关的场所;了解学校的各项规章制度;学习学校一日礼课程，初步养成学生良好的行为习惯;初步培养学生安全意识等20项目标。 　　课程开设在一年级开学第一、二周，之后将每周的班会课和“一日礼”课程相结合，常态化开展习惯养成教育。 　　“我们希望通过‘始业课程’帮助儿童实现从幼儿园到小学两个不同教育阶段的平稳过渡，并在心理、思想、行为上为他们的小学学习生活做好准备。让孩子热爱学校、热爱学习，培养学生良好的行为习惯，丰富孩子的学校生活。”该校德育主任广学敏说。 　　养成教育是校风建设的根本。学校还开设了“习惯与养成”校本课程，针对全校学生开设课程，针对性开展习惯养成教育，并充分发挥红领巾监督岗和值周教师的作用，通过“一日礼”课程的实施和“七好班级”的评比加强学生行为习惯的养成教育。 　　活动为载体 　　强化育人效果 　　欢喜闹元宵、爱国颂歌端午情……如今，一个个传统节日庆祝活动在隆化八小开展得有声有色。 　　丰富的课外生活是学校教育不可或缺的内容。隆化八小始终坚持德育校本化，立足课堂主渠道，寓德育教育于学科教学中，充分挖掘各学科中德育内容，适时对学生进行德育教育。 　　该校还被评为“重庆市立德树人特色项目实践研究基地”项目学校。学校充分发挥立德树人实践研究基地作用，以“了解我们的传统节日”为突破口，让优秀传统民族文化进课堂、进教材，充分利用“节日文化”的感化功能，提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，促进学生的个性化发展，使学校成为继承传统的示范窗口。 　　同时，该校将其作为培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，积极开展以“小手拉大手，共创文明城”“争当文明小卫士”“河长制进校园”等教育活动、开展一系列“我为生命负责任”主题教育活动、组织学生开展志愿者服务活动等，以活动为突破口，将德育贯穿于各年级、各学科之中，通过各种活动潜移默化传播文明新风尚，培养学生养成良好的文明礼仪习惯及奉献社会、关爱他人的社会责任感和仁爱厚德思想。 　　今日的隆化八小，处处散发着昂扬向上的文明气息，全校师生展现出良好的精神风貌和文明素养。

  　　阳春三月，又迎来了一年一度学雷锋月，为进一步实现人人参与志愿服务活动，大力推进党建带动群团建设工作模式，北师大南川附校结合学校现有的九大乐善支队，组织了六场志愿服务活动，实现活动形式多样化、活动组织有意义、参与师生全覆盖。 　　探寻尹珍足迹 争做文明使者 　　3月5日，学校党员教师张一涵、夏吕雪带领团员志愿者、少先队员志愿者牵手家长志愿者共同开展了“探寻尹珍足迹，争做文明使者”的乐善·文明行活动，对景区内环境、白色垃圾、食品垃圾进行了清理。 　　在捡拾垃圾现场，志愿者们拿起袋子，奔走于景区各个角落，清除地面、墙角、绿化带中的垃圾。 　　在尹子祠，大屏幕播放的纪录片吸引了孩子们的眼球，孩子们走到一幅幅壁画面前，了解尹珍的求学经历。“小志愿者们”颇为动容，拿出自己的笔记本认真记录。 　　夏老师激励孩子们要学习尹珍的刻苦求学精神，不懈努力，长大成为一个对社会有用的人。 　　田园采摘 懂得珍惜 　　3月9日，党员教师王欣、李春艳共同带领部分团员志愿者、少先队员志愿者、家长志愿者，在良瑜国际养生谷举行了“手染余香，爱暖余冬”乐善·田园行志愿服务活动。 　　当天，志愿者们如同勤劳的小蜜蜂，奔走于田间，采摘有机蔬菜，青菜、花菜、韭菜……大家忙得不亦乐乎。 　　活动中，孩子们不仅认识了蔬菜，还了解了有机蔬菜的相关知识，体会到了农民的辛苦，知道了温饱来之不易，懂得了感恩父母的用心良苦，学会了珍惜美好的学习时光。 　　活动结束后，孩子们将自己的“战利品”带回家，在家长的带领下，烹饪成一道道美食。孩子们成就感满满。 　　集市义卖 奉献爱心 　　3月11日，北师大南川附校党员教师钟青松带领团员志愿者、少先队员志愿者、家长志愿者，来到南商广场开展“乐善·集市义卖”志愿服务活动。 　　活动开始，志愿者们在自己设计的海报旁有序摆放义卖物品，尽心尽力为自家的“小店”做宣传。义卖物品包括各类生活用品、手工制品、书籍、玩具等。孩子们通过本次活动体验了挣钱的不易，明白了奉献的快乐，锻炼了自己的社交能力、合作能力和实践能力。 　　图书分类 学会整理 　　3月7日，党员教师李彩霞带领部分团员志愿者、少先队员志愿者及家长志愿者在区图书馆开展了“从身边做起，关爱精神家园”乐善·亲子行志愿服务活动。 　　活动中，同学们从认识图书馆、学习图书分类到动手整理图书，学到了不少知识。志愿者们在图书馆李老师的带领下，系统地认识图书馆，如图书馆的规章制度，如何借阅图书，如何网上搜索等。随后，孩子们来到少儿阅览室，听老师系统讲解图书分类，学着整理图书，将图书分类知识运用到实际生活中。 　　栽种绿植 播种希望 　　3月10日，北师大南川附校全体师生在校内开展了“播下希望，用心呵护，用爱浇灌，一起成长”植树节志愿服务活动。 　　每个班在班主任及科任老师的带领下，全员参与，分工合作，同学们挑选了自己喜欢的绿植，一个小花盆、一把铲子和一袋花土，他们轻轻拿起绿植的根部小心翼翼地放到花土中。 　　活动中，老师还教导孩子们要自觉维护环境卫生，保护生态，从身边做起、从小事做起、从我做起，为家乡添一抹绿色。 　　敬老助老 情暖夕阳红 　　3月10日，学校党员教师敖倩带领团员志愿者、少先队员志愿者，牵手家长志愿者走进东城街道敬老院开展了“春回大地，情暖夕阳红”乐善·助老计划志愿服务活动。 　　当天，孩子们为老人准备了丰富多彩的文艺节目，敬老院里欢声笑语、热闹非凡。表演结束后，孩子们与老人亲切交谈，有的给老人捶背按摩，有的陪老人聊天，有的陪老人一起活动，有的把带来的慰问品递到老人手中。 　　孩子们还对敬老院开展大扫除，把敬老院的每个角落都进行了一次全面的清理。 　　敬老院负责人表示，慰问活动让他们很感动，给老人的生活增添了不少乐趣。不仅为老人办实事、做好事、献爱心，还丰富了老人们的精神文化生活。 　　(本版稿件文字由何素兰、杨洁、韦鑫采写，图片由洪越玥拍摄)

　　南川网讯(记者 刘晓娟 实习生 冉妲子)近日，隆化八小举行“向雷锋学习 做志愿标兵”学雷锋纪念日主题活动，组织敬老孝老志愿者服务队走进艺涵敬老院，开展志愿服务活动。 　　当天的活动主题为“为敬老院的爷爷奶奶做一件有意义的事”。捶背、剥橘子、剪指甲……走进敬老院，隆化八小的小志愿者们就行动了起来。 　　活动中，小志愿者们积极给老爷爷打扫卫生、整理床铺，用自己喜欢的方式给敬老院的老人们献爱心、表情意。老人们被小志愿者们的热情所感染，个个脸上漾起欣慰的笑容，掌声、笑声、夸奖声连成一片。 　　“敬老孝老是中华民族的传统美德，能为老人们做一些力所能及的事，看到他们开心，我也很开心。”六年级5班的谢静说，今后她会继续参加更多的志愿服务活动，做一个对社会有用的人。 　　据了解，为常态化开展志愿服务活动，该校成立了红绿灯志愿者服务队、小小文明志愿者服务队、环保志愿者服务队、互帮互助志愿者服务队和敬老孝老志愿者服务队，主要通过交通劝导、文明礼仪类劝导、清理垃圾、学习上互相帮助等方式，开展志愿活动。 　　当天，该校还组织红绿灯志愿者和环保志愿者到校外开展了志愿服务活动。该校德育主任广学敏介绍，将在3月学习雷锋活动月中集中开展红绿灯交通劝导和敬老孝老志愿服务活动，同时组织志愿服务队长期开展志愿服务活动，并利用校园广播、黑板报等，宣传雷锋事迹，营造学雷锋精神的良好氛围。

　　 　　程子伊 　　在大千世界中，有一个人们熟悉而又陌生的存在，它叫作时间。 　　要问时间是什么，谁也不知道。它或许是一阵风，吹来了成长，吹走了童真;它或许是黎明，送走了昨天，迎接着明天;它或许是一湾碧水，一路向前，一路东游;它或许是一位老者，感叹着日子匆匆，却又不能挽留…… 　　妈妈总是感叹时光走得太匆忙，一转眼，脸上就留下了岁月的痕迹，留下了让无数人追忆伤怀的光阴故事……那些马路上的红绿灯、时钟上的指针、沙漏流逝的细沙……一切看似平常的物件中，都装满了人生的旧时光。 　　时间走得悄无声息，就像从来没有来过一样。而它来到的时候，我却又感知不到它的存在了;也许是因为不舍而迟迟没有睡去的时候吧;也许是因为明明知道它在飞驰，却又抓不住它吧;也许是因为它总藏在风中，让我找不到它吧……每当我感知时光飞逝时，情不自禁地就会想起小学六年的时光，有嬉戏打闹，有开怀大笑，有委屈伤心……也许正是那些无尽的欢笑和数不清的晶莹剔透的眼泪，才是青春和时间最好的证明吧。 　　时间一路奔驰，我们走走停停，经过了一个个人生的站台，可是时间从未停止过奔跑，只是偶尔会回过头罢了。在不知不觉中，原来的我一定想不到，自己如今已从大人眼中的小不点蜕变成一名即将小学毕业的女汉子了!也许是时间太过严酷，生命匆匆，多少次夜晚，我们枕边不时染着伤心的泪花?明明难过时怨天怨地，等待时急不可耐，可如今唯一能回想起来的，不过只剩下几个转眼即逝的画面罢了。 　　时间究竟去哪儿了?它是否偷偷溜走而迷失了回家的路?它是否仍随风儿飘忽在外无所依靠?它是否在某一处、某一角，开启成千上万的新生命崭新的人生? 　　(作者系重庆育才中学学生)

　　 　　 　　学生在体验采茶。记者 聂灵灵 摄 　　南川网讯(记者 聂灵灵)3月9日，区青少年示范性综合实践基地组织隆化八小、马嘴实验学校、山王坪镇中心校等学校的学生走进大观茶业铁桥种植基地体验采茶。 　　在茶叶种植基地里，一排排整齐的茶树排列田地间，绿油油的连着片，在春日暖阳映衬下，如同一幅朝气蓬勃的春景油彩画。“用手指轻轻掐下芽头……”在现场，学生们站在茶树旁听着老师讲解茶叶采摘技巧，学习如何分辨芽头、两叶一心茶鲜叶以及正确的采摘手法。学生们边学边练，热情高涨，体验着采茶的乐趣。 　　据了解，区青少年示范性综合实践基地是我区的校外教育活动实践基地，基地着眼于学生“三格教育”(即强健体格、坚毅品格、和善性格)培养，坚持“五育”融合，开设劳动教育、生存体验、科学实践、专题教育、研学旅行、素质拓展等六大领域、共17个模块、100多个实践教育活动。今年，该基地通过“校企合作”模式，新增“采茶体验”课程，所有到基地培训的小学生、初中生都能体验该课程，引导学生树立正确劳动观的同时，对我区茶产业进行全面的了解学习、并参与实践。 　　“南川茶产业发展蓬勃，是我区特色产业，作为南川人应该人人知晓茶产业、人人懂得茶文化，在茶产业发展中担当起家乡的‘宣传员’。”区青少年示范性综合实践基地副主任韦虹羽说，基地结合大观茶产业发展，特别开设采茶体验、茶文化学习等课外实践课程，意在引导学生为家乡乡村振兴助力。

　　 　　 　　家长们拿起手中的成人帽，为孩子加冠。道南中学供图 　　南川网讯(记者 梁向红)近日，道南中学举行“责任、感恩、梦想、冲刺”高2022级十八岁成人礼，900余名学生在老师和家人的祝福见证下成年。 　　仪式开始，同学们紧握亲人和师长的手，迈着坚定的步伐，一同跨过象征着美好未来的“成人”“成才”“成功”三道大门，步入人生新的阶段。在庄严的国歌声中，全体师生、家长庄严肃立，齐唱国歌，并开展诗朗诵《青春·梦想·未来》。学校还为学生们准备了生日蛋糕，一起点亮18岁生日蜡烛，为学生送上最美好的祝福。 　　冠者，礼之始也。冠笄之礼是古代成人的礼仪，代表着青年将由家庭中毫无责任的“孺子”转变为正式跨入社会的成年人，承担起对人生、对家庭、对社会乃至对国家的责任和义务。同学们单膝下跪，家长们拿起手中的成人帽，为孩子加冠，并把象征着成长的帽穗轻轻拨向左边。在拜谢父母环节，同学们纷纷双膝跪地向父母叩拜，感谢父母18年含辛茹苦的教养之恩。 　　该校政教处主任韦纯美介绍，此次活动内容丰富，仪式感满满。加冠加笄、父母为礼者赠送礼物、拜谢父母、拜谢恩师等环节，能让学生感受到中国传统文化中长大成人的意义，也让他们懂得了感恩思源和责任担当。 　　学生张玮阳告诉记者：“这次活动拉近了我们和家长的距离，特别是互换书信的环节，平时说不出的话，可以借着信纸传递出来。” 　　据介绍，该校希望通过举行庄严而温馨的成人礼，激发和引导学生责任意识、教育学生知恩感恩、鼓舞学生勤于奋斗。同时也告诉学生们，要在未来的学习和社会生活中，不忘初心、砥砺前行，不断书写更绚丽辉煌的人生篇章。

　　 　　美术教师胡德厚在课堂上教学生制作笋衣画。 记者 聂灵灵 摄 　　■ 记者 聂灵灵 　　3月9日，记者在金山镇中心校笋衣画展览室看到，由该校美术老师胡德厚指导学生完成的100余幅笋衣画摆满展室，卡通系列的孙悟空、机器猫、米老鼠惟妙惟肖，山水系列的荷塘月色、雨后春笋栩栩如生…… 　　近年来，金山镇中心校将中国传统文化与地域特色相结合，开发出一套特有的“笋衣艺术”校本课程。 　　发现艺术之路 　　金山镇中心校地处渝黔边界，位于世界遗产地、国家5A级风景名胜区金佛山腹地。几十年来，胡德厚带着学生学习绘画、剪纸、书法等美术课程。他坦言，学校的艺术课程比较传统，缺少特色。 　　学校所处的地域内有大量成片的方竹、雷竹、金竹、水竹、楠竹等竹类资源，竹子在生长过程中自然脱落的笋壳，也称笋衣。笋衣纹理变化多端，色彩渐变丰富，不同种类竹子的笋衣外形、颜色、纹理等都有所不同。也由此，让胡德厚发现笋壳的妙用。 　　之后，他利用课余时间与学生一起，将笋壳进行摘选、构型、剪裁等艺术加工并粘贴成画，把古朴自然的笋衣变成一件件透着灵性的艺术品。 　　2018年，中国青少年发展基金会在广州开展“带爱回家”活动时，胡德厚代表学校把笋衣画带到现场，广受欢迎，其中两幅笋衣画被青基会收藏。 　　这次活动的经历，让胡德厚增加了做深、做精笋衣画的信心。 　　播下艺术之种 　　为把笋衣画做精做细，让学生易学易懂，胡德厚又在工作之余潜心研究笋衣画。 　　在笋衣画制作中，胡德厚首先采用国画的手法描画出山水、花鸟的原型，再用剪纸技艺把笋衣修剪成树干、树叶等形状，最后通过雕刻的技法把笋衣粘贴到一起，使其看起来更有灵动感。 　　因为胡德厚的家离学校不远，不少学生因为好奇开始在休息时间到他家跟着他学笋衣画，充实课余生活。 　　长此以往，学生们在胡德厚的指导下完成了卡通形象、荷花、花鸟的笋衣画制作，并装裱成框展示在家中或学校。潜移默化中，学生们都爱上了这样一项艺术形式。 　　胡德厚说：“笋衣画带给学生的不仅仅是一件件能看得到的作品，还增强了学生的自信心。” 　　培育希望之花 　　“以前，笋衣画作为课外学习教授给学生，如今笋衣画成为校本课程在全校推广。”金山镇中心校校长陈远江说，笋衣画因就地取材方便、经济投入低，还能为学生找到一门具有当地特色的艺术课，课程一出就深受学生、家长的喜爱。 　　自2019年起，该校围绕“春笋教育”特色，努力探索美育教学乡土化，把“笋衣艺术”作为美育校本课程，从小培养学生爱家乡、建家乡、美家乡的乡土情怀，通过笋衣画学习让学生学会欣赏美、发现美、创造美。 　　目前，该校每周设定两节笋衣画课程，凡3~6年级有笋衣画兴趣爱好的学生均可参与学习。在学习创作的过程中，该校学生还在南川区中小学手工类才艺大赛中斩获不少佳绩。 　　胡德厚说：“笋衣画代表家乡之美，传递着山区小朋友对美的追求，希望学生在笋衣画的学习过程中变得自信而特别。”

　　 　　 　　自开展“双减”工作以来，福寿镇中心校积极开展特色课余活动，将足球纳入各年级体育课程教学，普及足球基础知识，并利用课余时间开展足球基本技能训练，让学生们充分享受足球运动的快乐。图为3月9日，福寿镇中心校学生正在进行足球训练。 　　特约通讯员 李在华 摄

　　 　　■ 记者 刘晓娟 　　“双减”背景下，南川如何推进工作，为中小学减负提质? 　　日前，区教委发布《南川区中小学减负提质实施办法(试行)》(以下简称《办法》，今年，我区将接续做好“基于标准的教学”“三课联动”和“问课”行动等，持续深化课堂教学改革，全面提高教育教学质量，促进学生全面发展。 　　立德树人谋全局 　　《办法》中明确，今年我区将坚守为党育人、为国育才初心，深化新时代立德树人区域实践范式探索，秉承“爱与责任，精致启航”教育理念，突出“爱心与责任、课改与提质、均衡与特色”三大主题，强化“质量兴教、课改强教、规范固教”三个抓手，实施中小学减负提质南川行动，为学校高质量发展聚势赋能，让教育回归本真，促进学生全面发展、健康成长。 　　坚持同向发力。用课程改革推动“双减”落地，用“双减”促进南川教育事业改革与发展，国家课程改革示范区建设与“双减”政策落地互相促进，同向发力。 　　做好三个结合。坚持顶层设计与基层实践相结合;坚持规范管理与创新举措相结合;坚持悉心指导与常态督查相结合。 　　理顺四大关系。校(课)内与校(课)外无缝衔接，学校与家庭、社区协同合力，教育教学与教研科研同频共振，课程与课堂同向一致。 　　用活五动机制。行政推动，研训驱动，项目带动，展评促动，学校主动。 　　五育并举育全人 　　今年，我区将坚持以党建带团建、队建，持续开展“学习新思想，做好接班人”主题教育活动，深入推进党团队一体化建设;持续开发实施“四有八为”德育精品课程，研发“礼好·金山美少年”礼仪规范，区域推进礼仪教育，自觉践行“四有”美好言行，深化区域德育品牌创建，帮助孩子扣好人生第一粒扣子;用市级青少年法治教育实践基地厚植品德法治素养;发挥南川区青少年心理健康协会作用，落实市教委《加强中小学心理健康教育十条措施》，在“科学识别、及时预警、专业咨询、妥善应对”四方面下足功夫，培养心态阳光、体质健康、举止文明的金山美少年。 　　在课堂改革方面，我区将常态化“三课联动”，优化课程载体，聚焦课堂核心，深化课题引领，纵深推进区域课程改革，确保课程出精品、课堂出高效、课题出成果、教学出质量。 　　增强“基于标准的教学”课堂实效，严格落实国家课程标准，增强“基于标准的教学”课堂实效，推动区域课堂教学改革。 　　持续跟踪“问课”行动，紧扣课前、课中、课后、作业四个关键环节，持续全覆盖推进三级(区级、教管中心和学校)“问课”行动，切实提高课堂教学质量，夯实课堂主阵地地位。 　　根据《南川区义务教育阶段作业管理实施要点》，细化落实作业管理。按“5+2”“1+1”服务方案，开展“保底+特色”的“点餐式、走课式”课后服务，实施“家长学生双评价”的机制，提高课后服务水平。 　　同时，我区将继续聚焦“教会、勤练、常赛”，全范围开展面向学生的全员运动会和全员艺术节，让每位学生掌握1~2项运动技能和一项艺术特长。结合地域资源和学校实际，让劳动实践教育课程化。 　　优化机制强保障 　　在机制保障方面。今年，我区将着力构建现代教育治理体系，精准发力，强力保障，优化“管督导评考”五大机制，激发学校办学活力，赋能学校发展改革。 　　《办法》中制定了减负工作清单，并细化落实到区教委各科室(单位)，并要求各科室(单位)按照减负工作清单，各司其职，不断优化教育管理，持续强化教育服务，与学校同步精准做好减负提质工作。同时用“十个一”，科学做好“五项管理”。即一盘棋思想、“一竿子插到底”精神、一校一案、一个客观评价、一部举报电话、新华书店唯一渠道代订读物、一律不得将手机带入教室、一个标准管作业、一号工程督导、一票否决考核。 　　在教育督导方面。我区对学校采用“两巡一访”督导方式，围绕“五育并举”“双减政策”“五项管理”等工作落实成效进行经常性督导和专项督导。 　　同时深化教研员蹲点帮扶和集团化订单式培训制度，采取“听、看、查、访”等方式，聚焦课堂核心，开展全方位视导指导和培养培训。 　　在教育评价方面。对学生学习情况采用课堂观测、随堂练习、师生对话、实验操作、课后作业等方式进行即时性学业评价;采用定期交流、主题演讲、成果展示、学生述评和考试等方式进行阶段性学业评价;从思想品德、学业成长、身心健康、艺术素养、实践创新等方面对学生进行综合素养评价。对教师干部采用问课、课堂展示、作业设计、听评课比赛等方式进行过程性随机性考评。 　　在学校综合考核办法中，注重“五育并举”全面发展，按照工作清单，对“双减政策”“五项管理”进行专项考核，凡违反中小学“双减”及“五项管理”规定，被公开曝光或上级查处的，给区委区政府或主管部门造成负面后果的，对单位实行降等或一票否定。

　　 　　南川网讯(记者 黎明)3月5日，重庆市2022年高职分类考试(职教高考)正式开考。今年我区有1656人参加高职分类考试。 　　高职分类考试属国家教育考试，是普通高等学校考试招生的重要组成部分，是全市高职专科层次招生和中等职业学校毕业生升学的主渠道。通过该考试招生录取的考生，与通过普通高校统一考试招生录取的考生同等待遇。 　　重庆市2022年高职分类考试为期2天。我区设置隆化职中一个考点，共设57个考场。 　　记者了解到，由于疫情防控需要，考点现场设置了考生通道，考生入场前，都要逐一进行证件检查、体温检测，同时注意保持距离、减少聚集。在考点的醒目位置，摆放着入场的相关规定以及监考工作人员职责。 　　“参加考试的考生来自南川中学、道南中学等5所高完中和隆化职中的高中毕业生以及少数社会考生，共1656人。近年来，隆化职中逐步完善标准化考场建设，满足各类国家级考试的硬件要求。”隆化职中副校长吴文伦介绍。 　　据介绍，为确保高职分类考试顺利进行，我区按照重庆市统一要求，精心制定了高职分类考试方案及疫情防控方案。及早开展准备工作，市场监管部门对考点、考生食堂进行了检查;区中医医院、区疾控中心对考点进行了防疫处置;中国移动南川分公司为考点提供网络支持;区供电公司为考点提供应急电源车。隆化职中认真准备，从考场布置、考务培训、服务工作等各个环节进行了周密安排。

　　 　　 　　新生在填写报名信息表。特约通讯员 罗川 摄 　　南川网讯 3月4日~6日，“重庆市南川区乡村振兴大学生培养电大学历教育支持项目”第8期学员新生报名在区电大进修校进行。来自区内各乡镇街道的农业农村工作者、产业致富带头人、新型农民代表126人，通过遴选成为本期学员。 　　据悉，“重庆市南川区乡村振兴大学生培养电大学历教育支持项目”2018年启动，由区委组织部牵头，区农业农村委、区文化旅游委、区人力社保局、区财政局、区教委、区商务委及各乡镇(街道)配合，具体由南川电大进修校负责实施。项目为期五年，计划从乡村行政管理、农业经济管理、乡村旅游管理三个方向，培养1000名大学生。目前已实施8期，累计为各乡镇(街道)培养了896名乡村振兴方向大学生。 　　乡村振兴电大学历教育支持项目，以国家开放大学“一村一大”计划为基础，开设适合乡村振兴学员需求的课程。学习方式以线上教育为主，辅以乡村振兴政策理论解读、集中技能培训和教育实践活动，提升了学员对乡村振兴的理解和实践能力，为区域乡村振兴提供了人力支撑。 　　(特约通讯员 罗川)

　　 　　南川网讯(记者 刘晓娟)3月1日，记者从区招办获悉，重庆市2022年高职分类考试将于3月5日至6日进行。 　　今年我区高职分类考试共有1656名考生报名，设置隆化职中一个考点，共设57个考场。 　　为确保高职分类考试顺利进行，我区各部门密切配合，对考点、考生食堂及运动考生的交通工具进行了详细检查，并按照重庆市统一要求，精心制定了高职分类考试方案及疫情防控方案。隆化职中认真准备，从考场布置、考务培训、服务工作等各个环节进行了周密安排。 　　高职分类考试招生是普通高等学校考试招生的重要组成部分，是与普通本科教育考试招生相对分离的招生形式，是我市高职专科层次招生和中等职业学校毕业生升学的主渠道。该考试属国家教育考试。通过高职分类考试招生录取的考生，在学籍管理以及就业等方面，与通过普通高校统一考试招生录取的考生同等待遇。 　　根据招生对象的不同，高职分类考试招生分为针对普通高中毕业生或具有普通高中教育同等学力者的“普高类”和针对中等职业学校毕业生的“中职类”两类。 　　高职分类考试招生报名工作与统一高考报名统一进行。成绩查询、志愿填报、录取查询等相关政策可通过重庆市教育考试院门户网(http://www.cqksy.cn)、重庆招考信息网(http://www.cqzk.com.cn)查询。

　　 　  南川网讯(记者 刘晓娟)2月23日，记者从区教委获悉，2022年上半年重庆市高等教育自学考试将于4月16日至17日进行，本次考试报名将于3月1日9:00开始，3月15日15：00截止，有意报考的考生可登录高等教育自学考试重庆市信息管理系统报名和缴费，报名网址为：http：//zk.cqksy.cn。 　　首次报考者，登录“高等教育自学考试重庆市信息管理系统”(http://zk.cqksy.cn)进行注册登记，根据网上报名系统的相关提示和规定，完善身份证件和近期免冠登记照等相关资料。建档审核通过后，考生交纳建档费完成建档;然后选择报考区县(或区域)，再确定报考课程，网上交纳报考费，完成报考。根据市财政局、市物价局核定的收费项目和标准，新生建档费40元，办理准考证费8元，共计48元;考生每报考一门课程交纳报考费40元。 　　非首次考生凭准考证号和密码直接登录网页后，选择考试区县(或区域)，确定报考课程，交纳报考费，完成报考。如有考生需申请补办准考证的，也在此期间在网上提交申请、交纳准考证费，完成补办准考证手续。助学单位考生的报名工作由所在主考学校完成，主考学校在网上集体报名、统一交纳考试费。 　　自学考试每次考试时间为2天，每天考2场，每场可以选报1门课程，因此每次考试考生最多可以报考4科课程。 　　自学考试分专科和本科两种学历层次。报考专科没有学历要求。申请本科毕业时，必须出具国家承认的专科毕业证书方可办理。 　　此外，对有特殊要求的专业，考生须按有关规定报名。需要注意的是，根据卫生行业人才培养准入的规定和《教育部卫生部关于举办高等医学教育的若干意见》，自学考试的相关医学类专业的学历教育只能招收已取得卫生类执业资格的人员，停止招收非在职人员。目前开设的护理学(专科、独立本科)，只接受取得相关执业资格证书的考生。 　　登录自学考试网上报名系统有两种方式，第一种方式为直接在地址栏输入：http：//zk.cqksy.cn，输入准考证号码、证件号码、验证码后，点击“登录系统”按钮，登录成功后，点击“进入系统”按钮，最后进入考生本人系统界面。第二种方式为登录重庆市教育考试院主页(http：//www.cqksy.cn)，点击“自考报名”图标进入报名系统后，填入相关信息登录系统报名。

　　 　　 　　2月21日，南川中学举行高一年级军训汇报展演。 　　当天，该校高一年级学生完成了队列、齐步、跑步、综合训练等一系列军训活动，磨炼意志，为新学期的学习、生活打好基础。图为学生在进行队列操展示。 　　记者 甘昊旻 摄

　　 　　学生们在自己的菜园里采摘新鲜蔬菜，感受收获的喜悦。 记者 罗苑瑜 摄 　　■ 记者 罗苑瑜 　　“爷爷奶奶、叔叔阿姨，这里有新鲜的蔬菜，可以选购……”2月18日下午，隆化一小2022年春期校园农场“无公害蔬菜”义卖活动现场，孩子们带上自己的劳动成果，热情地向往来市民吆喝。 　　据隆化一小少先队辅导员刘霞介绍，这场爱心义卖活动，是孩子们通过一学期的劳动实践创造的价值，售卖所得款项将用于三月学雷锋月学校组织的慈善活动。 　　在当天的义卖活动中，孩子们带来了白菜、萝卜、小葱等。“是孩子们亲手种的吗?”“是在哪里种的呢?”活动现场，不少市民提出了疑问。 　　原来，在推进劳动教育实施中，该校因地制宜开发了“小农夫种植课程”，利用学校的边角地带开辟出“幸福农场”，让孩子们在家长志愿者的帮助下，亲身体验培土、翻土、选种、播种、管理、收获的过程。 　　六年级5班学生吴忠南向记者介绍，每学期开学之初，同学们会向老师、家长咨询，选择适合种植的蔬菜品种，然后制订种植计划，最后大家分工合作进行种植，轮流浇水、施肥、除草，悉心呵护蔬菜的成长。 　　经过一学期的劳动付出，令吴忠南很有感触：“通过自己的亲身劳动，才体会到农民的辛苦，也让我懂得了付出才有收获。” 　　在隆化一小，“小农夫种植课程”只是学校劳动课程的其中一项。近年来，该校积极探索具有本校特色的劳动教育模式，创新体制机制，设计开展阳光劳动特色课程、阳光劳动活动课程、阳光劳动探究课程。该校秉持不仅“双脚扎进泥土里”，更让“头脑跟上新时代”的教育理念，通过劳动教育为学生成长赋能，走出了一条特色教育发展之路。 　　新学期刚开始，学校已列出课程计划：3月“我是小小志愿者”;4月“美丽田园采茶忙”;5月“职业体验享美好”实践活动。活动计划、目标也随之出炉。与此同时，学校结合实际开拓更多实践途径，使学校劳动教育的内涵得以丰富。 　　学校还坚持一边实践，一边评价、总结，建立劳动素养评价结果的长期记录机制，设计制作《劳动实践活动手册》，将劳动素养评价融入学生综合素质评价体系，建构起以劳动教育发展学生劳动素养为核心，通过自己评、伙伴评、家长评、老师评相结合的“一核四翼”多元化评价方式，充分发挥劳动教育评价的激励与导向功能，保障劳动教育价值目标的实现。 　　“生活即教育，社会即学校，教学做合一”。如今，隆化一小劳动教育已形成了一系列精品课程和特色课程，开发出近30门校本课程，其中10余门校本课程在全国、市、区分别获一、二等奖。

　　 　　南川网讯(记者 刘晓娟)2月23日，记者从区教委获悉，为进一步规范校外培训机构办学行为，防范办学风险，保护培训机构及其从业人员和广大学生家长的合法权益，我区与第三方平台合作建立“智慧教培监管系统”，将所有校外培训机构纳入监管系统，实现校外培训机构培训费智能化监管。 　　据了解，“智慧教培监管系统”主要运用智能化手段，搭建了“一个平台(校外培训机构监督管理平台)和四个端口(教育部门、校外培训机构、学生家长、托管银行)”。 　　一个平台，即校外培训机构监督管理平台，可实现机构资质、课程、教师查询，预收费监管、风险预警、退费等一站式服务。 　　四个端口，主要由教育部门、校外培训机构、学生家长、托管银行这四个端口组成。教育部门端可以通过后台和大数据可视化监管平台实时了解、掌握机构运营状态、及时预警和处置。校外培训机构端可以通过平台进行日常课程、学员和订单管理。学生家长端可以通过“教培通”微信小程序，在相应培训机构主页查看机构信息，并在线选课、购课、续费、退费。托管银行这个端口的功能主要是，一个机构只能开设唯一的预收费托管专用账户。家长通过“教培通”微信小程序选课缴费，资金通过“教培通”平台存入该培训机构的银行专用账户，培训机构完成当天课时后通过“教培通”平台发起“消课”申请，家长通过“教培通”平台核实“消课”，核实通过后该课时费用自动由专用账户划拨至培训机构负责人普通账户。如果学员要求退费，培训机构则根据合同约定，按原渠道退还相应费用。 　　不仅如此，平台还将在校外培训机构学生进出口安装摄像头+AI智能分析系统进行人脸抓拍及智能分析，实时监管培训机构参训情况。 　　区教委行政审批法制科工作人员赵弟明介绍，目前，正在进行校外培训机构基础信息核实录入，后续全区校外培训机构将陆续入驻，通过对培训机构的发布、招生、收费进行有效管控，实现培训机构及学生家长的资金与课程信息实时同步，有效解决信息不对称带来的潜在风险。

　　■ 记 者 刘晓娟 　　实习生 冉妲子 　　近年来，区教委深入贯彻习近平法治思想，创新实践奋力打造“课堂教学主渠道+实践活动主载体”的融合式青少年普法教育，扎实推进青少年普法教育向纵深发展。日前，区教委在全国“七五”普法先进表彰中获评2016—2020年“全国普法工作先进单位”。 　　整合力量 建设普法阵地队伍 　　法治副校长在学校开展宪法知识讲座、普及宪法知识，讲解校园暴力，教育学生利用法律武器保护自身合法权益……在我区，每个学校都有一名这样的法治副校长。 　　据区教委行政审批法制科工作人员陈丽媛介绍，近年来，我区不间断在教育系统内选拔思想素质好、具有律师资格或通过国家司法考试的人员，组建教育“律师团”，目前成员已达21名，全覆盖配齐全区中小学、公民办幼儿园法律顾问和法治副校长，主要负责指导协助学校处理涉法涉诉事务，督导学校民主管理，承担教育系统法律知识命题、考试等工作，协助教育行政执法培训。 　　在区教委统筹下，教育“律师团”结合区内法治案例编写了《学生伤害案例评析与安全管理实务点睛》，通过“案情回放”“评析反思”“相关法条”等栏目，为法治课堂提供了鲜活的案例，拓宽法治教育的载体和途径，为中小学法治教育提供专业指导。教育“律师团”为我区教育系统法治工作提供了坚强智力支撑，成为南川教育的“义务兵”“智囊团”“护卫队”。 　　与此同时，从2007年起，我区联合区委政法委等多部门每两年开展一次区级依法治校示范校、示范园评估工作，切实发挥“依法治校示范校”的示范作用，坚持16年不间断开展“依法治校示范校”创建评比，建成市级依法治校示范校(示范园)12所、区级39所。 　　拓宽载体 抓牢课堂教学主渠道 　　课堂是学生的主阵地。近年来，区教委充分发挥法治教育学校主阵地、课堂主渠道作用，坚持德法并举，严格贯彻《青少年法治教育大纲》，主持编写了《学生伤害案例评析与安全管理实务点睛》，编写并公开出版全市区县第一本地方法治教材《青少年普法教育读本》，并把法治课纳入课程计划，中小学开足每月2课时。 　　南川中学的《学生成人礼》、道南中学的《模拟法庭》、北师大南川附校的《乐善小法官》……各个学校开展法治校本课程研究，如今这样的法治校本课程已成为全区中小学校法治宣传教育的校本读本典范，同时在各学科课堂中渗透法治教育，利用《青少年普法教育读本》《道德与法治》《法治教育》等课本及远程教育资源中的“小小律师”“预防青少年犯罪”等内容，将法治教育内容落实到各学科课程的教育目标之中。 　　“地方课程和校本课程极大地延展了部编教材内容，丰富了实践形式，受到学生、教师和家长的好评，收到‘随课潜入心，普法细无声’的效果。”陈丽媛说。 　　不仅如此，各学校还综合采用情景模拟、故事教学、角色扮演、案例研讨、法治辩论等多种教学方法，注重学生法治思维能力的培养。围绕大纲，立足课堂，扎实开展一年一届的中小学法治优质课竞赛，有效提升课堂教学水平。 　　丰富形式 营造学法、知法、守法浓厚氛围 　　在位于大观镇的重庆市青少年法治教育实践基地里，每个月都有学生在这里开展法治实践教育。通过理论与实践结合，让学生在体验中了解法治与生活的紧密关系。 　　该基地是全市区县唯一的市级青少年法治教育实践基地，已建成普法大讲堂、安全与应急体验中心两大主题场馆，开发了为“宪”发声、“宪”在出发、“民法典伴我同行”法治教育课程3门，利用“法治大讲堂”“宪法仪式厅”等常态化对参训青少年学生开展法治培训，全年接待学生10万余人次。 　　我区还多形式广泛开展法治宣传活动，每年年初，区教委联合区委政法委、区人民检察院等部门统筹安排我区教育系统年度“法治进校园”活动，由各学校法治副校长、关工委法宣团、检察院“莎姐”团队、司法局法治宣讲员、教育律师团等深入学校开展法治专题讲座。 　　同时，组织开展“五个一”、“全民国家安全教育日”、青少年学生“学宪法讲宪法”演讲比赛和知识竞赛、民法典知识竞赛等，掀起全区教育系统民法典学习宣传热潮。2021年，组织全区中小学生积极参加“宪法小卫士”行动计划，7万余名中小学生参加网上宪法知识学习考试，参测率98.01%。

　 　　南川网讯(记者 聂灵灵)随着新学期的到来，区公安局交巡警支队走进隆化四小、大观镇中心校、水江镇大桥小学等学校开展交通安全知识讲座，倡议学生在生活中争当交通安全“宣传员”，并通过“小手拉大手”的方式带动家长共同筑牢交通安全防范意识。 　　2月17日，区公安局交巡警支队城区交通勤务大队民警走进隆化四小，为全体师生普及交通安全常识。讲座中，民警结合隆化四小周边道路交通安全环境，通过典型的事故案例，以案说法，详细讲解了如何安全过马路、安全骑车、正确乘车以及遇到交通事故后怎样拨打报警电话等基本常识，提醒学生不要在马路上追逐打闹，自觉遵守交通法规，增强自我防护意识。 　　与此同时，区公安局交巡警支队大观公巡大队、水江公巡大队也分别走进辖区学校，以“知危险 会避险”为主题，向学生讲解交通安全重要性和必要性，通过互动的形式将交通安全知识传授给学生。 　　据了解，今年，区公安局交巡警支队通过形象直观的PPT课件、惊心动魄的视频案例、生动有趣的游戏教学、清晰直观的互动问答等形式向师生普及交通安全知识，并将“小手拉大手”宣传活动引向深入，不断增强师生、家长以及校车驾驶人的交通安全、文明和守法意识，引导广大师生及家长共同学法、懂法、守法，树立安全文明出行意识，营造“交通安全、从我做起”的校园氛围。同时，鼓励同学们争做文明交通的“宣传员”“劝导员”，当好家长的交通安全“监督员”，发挥好“小手牵大手”作用，拒绝交通违法行为，远离交通事故伤害。

　　 　　 　　督查组在检查晨午检记录。记者 刘晓娟 摄 　　南川网讯(记者 刘晓娟 实习生 冉妲子)2月14日~20日，区教委、区政府教育督导室组成6个督查组，对全区中小学、幼儿园开展2022年春期开学工作全覆盖拉网式专项督查。 　　“这学期的延时服务课程开始了没有?”“延时服务课上，老师有没有讲正课?”“家庭作业多不多，回家做作业需要多长时间?”“有没有参加校外的培训机构?”……2月18日上午，在隆化四小，督查组成员随机选取学生，详细询问调查，了解学校落实“双减”和“五项管理”情况。 　　督查中，督查组通过听、查、看、访等方式，就学校教学环境，安保情况，防疫物资储备，食堂从业人员资格证书、食材进出货记录等情况，现场进行督查和指导，并就督查情况、存在的问题与学校相关负责人进行讨论交流。 　　据了解，本次督查内容包括安全稳定情况、疫情防控及疫苗接种情况、开学准备情况、“双减”及“五项管理”落实情况等。针对检查中发现的问题，督查组现场进行反馈并形成督查清单，要求限期整改。下一步，督查组还将根据督查中发现的问题，对学校整改落实情况开展复查。

　　 　　 　　民警在隆化一小检查校园监控系统。 记者 盛余多 摄 　　南川网讯(记者 盛余多)2月15日，全区各校迎来了新学期报名。为了营造平安、和谐、安全的开学环境，区公安局开启了新学期“护学模式”，将警力下沉到各个学校及周边路段，检查校园安全保障工作，开展维护交通秩序护学行动。 　　“警棍应该这边朝上，遇到紧急情况时，才能抽出来就立刻使用。”一大早，东城派出所民警就来到隆化一小，对学校的防暴器械、安防设施、监控系统等逐一进行检查，并就如何有效使用防暴器械对校园保安进行培训。 　　“目前，全区560名校园保安已全员上岗，我们公安机关的责任校警也分配到了各个学校，负责校园安全维护和教育培训工作。”区公安局内保支队支队长柯昌林介绍，责任校警将在开学季的早中晚高峰时段进驻学校，确保实现“一校一警”，负责在校园内外开展巡逻防控，守护校园内外安全。 　　与此同时，在各校园周边执勤的民警，当天也提前到达执勤岗位。他们有的在指挥车辆减速通行，有的在引导孩子家长有序进校，还有的在学校及周边道路开展巡逻，真正做到见警察、见警车、见警灯，全力确保学校及周边秩序平稳有序。

　　 　　 　　学生在书店选购学习用具。记者 刘晓娟 摄 　　本报讯(记者 刘晓娟 实习生 冉妲子)2月15日，记者在城区走访发现，随着开学的到来，开学经济升温。 　　在书店，开学季销售最为热门的图书品类要属教辅书，不少家长会为孩子选购教辅书，来帮助孩子巩固课堂所学的知识，深化对知识的理解。 　　“教辅书孩子从一年级就开始使用，买来给孩子预习和复习都非常合适。”在知识书城，市民秦女士一边给孩子选教辅书，一边给记者介绍。 　　对于文具用品商店来说，每年开学季是一年中生意最好的时候，书皮、姓名贴、铅笔、记号笔、马克笔等都是学生必备，销量也是最好的。 　　书店导购告诉记者，从开学前一周到本月月底，都是开学用品的销售高峰期。这几天，店里的人流量呈逐渐攀升趋势，预计客流最高峰会出现在开学后的第一个周末。 　　记者发现，购买文具的家长和学生虽然多，但多数学生和家长都倡导适当添置一些学习用品，文具没用完、用坏，基本不会购买新的。 　　在知识书城，市民张女士正在给读三年级的孩子挑选字帖，“孩子报名前就自己列了一个购买清单，我们负责来买。”张女士说，至于像书包、笔袋等其他文具能用的就继续用，不再重复购买。 　　就读于道南中学高一年级的李晋锋手中拿着不同颜色的记号笔、自动铅笔和黑色的中性笔，他说，今天是专门来买笔的，买一次可以用很久，像笔袋、书包、圆规、尺子等文具，买的时候买耐用一点的，买一次能用好几年。 　　在成龙文体书城，文先生带着一年级女儿正在柜台结账，他们只买了书皮和两支笔。文先生表示，书包和其他文具都是去年下半年才买的，可以用的就不必再重新购置了。 　　北街一文具店负责人李开明告诉记者，春节前，他们的书包和文具类产品就陆续到货上架，书包价格从几十元到几百元不等，从目前销售情况来看，大家的选择多在一百元左右，性价比较高的书包更受欢迎。

  　　 　　 　　隆化八小学生在收看《开学第一课》。记者 刘晓娟 摄 　　南川网讯(记者 刘晓娟 实习生 冉妲子)2月16日，我区各中小学开学行课，7.4万名中小学生走进校园，开始了新一学期的学习生活。 　　开学第一天，各学校分别举行升旗仪式，组织收看《开学第一课——扬帆起航新征程》，寒假作业展示，进行行为习惯的强化训练等，迎接新学期。 　　集中收看《开学第一课》 　　当天，我区组织全区中小学生在开学第一天集中观看了《开学第一课——扬帆起航新征程》。 　　为深入贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，全面落实立德树人根本任务，加强中小学生爱党爱国教育，市教委制作了今年春期的《开学第一课——扬帆起航新征程》，内容紧扣当前党团结带领中国人民踏上实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路的重要时间节点，通过“奋斗创辉煌”“扬帆向未来”“起航新时代”三个部分，大力弘扬伟大建党精神，讴歌了党带领下的中国人民创造的伟大成就，展望了中华民族伟大复兴的宏伟目标，教育广大中小学生勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想，以史为鉴、开创未来、埋头苦干、勇毅前行，做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 　　隆化八小三年级4班的蒋冰溢看完《开学第一课》后说：“看了今天的《开学第一课》，我深刻感受到，没有共产党就没有新中国，我们要记住昨天的苦难，学习先辈艰苦奋斗的精神，努力学习，去创造更加美好的未来。” 　　隆化八小五年级1班学生周婷婷看完视频后在笔记本上写下了一句话：“新的学期，新的希望，我要努力学习，不断创新，扬帆起航，让大家看到我全新的一面，做最棒的自己，加油!” 　　新学期定下新目标 　　挺胸，抬头，立正，整理红领巾及服饰，升旗……当天，隆化一小举行了以“一起向未来”为主题的春期开学典礼。典礼上，该校校长向学生寄语，师生一起朗诵了《我们一起向未来》。 　　新学期，该校将全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。积极践行“五彩阳光、金色童年”办学理念，着力建构五育融合实践范式，推进体系化育德、强化体育与健康、增强美育熏陶，加强劳动教育，积极探索阳光课程群落化建构实施，建设三大体系，完善阳光教育实践支撑，深化课堂、作业、评价、常规管理变革，减负担、增素养、提质量，推进全面育人增效提质，全面培养阳光少年。 　　学校有谋划，学生也在新学期定下自己的目标。 　　“寒假我看了冬奥会，我要像谷爱凌姐姐所说的那样，认识到最大的对手是自己，让自己做到最好，跨过自己的界限。”学生李伽奇说，新学期，她打算梳理自己的不足，再全力以赴改正，让自己变得更优秀。 　　六年级6班学生曹锦渊在新的一年里给自己定了许多计划。“我要努力学习、认真生活、结交更多朋友，获得一份真挚的友情，还想学习烘焙、学习整理、学习打羽毛球等。”曹锦渊说，这些目标他将在新的一学期努力去实现它，完成它。 　　假期生活收获满满 　　开学第一天，九鼎山小学举行了“寒假实践作业暨少年向上·我和我的家乡”作品展。 　　手工制作的虎头帽、小花灯，对联、年画等，“夺人眼球”广告语做成的造型各异的书签，“冬奥会”吉祥物绘画;以“少年提案”的形式，围绕家乡文教卫体、生态文明建设等相关主题的征文展示;走进家乡，寻访家乡的劳动模范、“重庆好人”及“乡村振兴”等方面的代表人物做的专访视频……作品展分实物展区、文本展区和电子作品展区三个部分，各具特色的作品体现学生们多姿多彩的寒假生活。 　　据了解，今年寒假，九鼎山小学结合庆新春、迎冬奥、“少年向上·我和我的家乡”等主题活动，改单一的书面作业为实践作业，设置了“未来主人翁”献计策、寻访“最美家乡人”、执笔书我爱国心等6个主题的内容，让孩子们进入家乡、融入社会、感悟变化、健康成长，并在开学第一天进行作品展示。

　　 　　■ 记者 刘晓娟 　　2月10日一大早，隆化六小六年级学生方严打开手机里的健身软件，在家做起了健身操。这个假期，每天上午在家锻炼成了方严的一个固定安排，因为这就是她的假期作业之一。 　　这个寒假，在“双减”政策背景下，寒假作业不再是繁多的纸笔作业，而是将触角延伸到了生活的各个方面，让孩子们的假期趣味十足、收获满满。 　　“以前假期书面作业比较多，做完作业还要上补习班，感觉特别累，学习效率也不是很高。”方严说，在假期，她的生活过得非常规律，早上起床后，和爸爸妈妈一起锻炼身体，看书学习，帮忙做饭，下午去图书馆看书做作业，晚上一起出门散步……书面作业少了，但她却过得更加充实。 　　据了解，放假前，学校就给家长们发了“致家长的一封信”，也是一张多样化的作业“菜单”，学生可以根据自己的能力和兴趣选择完成。菜单包括体育锻炼、课外阅读、为防疫工作人员或环卫工人送温暖、参与制作年夜饭等多个方面。在作业单的指引下，孩子们或同父母一起走进菜市场买菜做饭，或和家人来一次大扫除，在假期有了许多别样的回忆和收获。 　　同样是自主选择寒假作业，爱好书法的陈昊轩没有想到，这个假期写一副春联也可以算自己的寒假作业。 　　“把兴趣爱好当作业，不仅让我过得很轻松，同时也让我对写毛笔字的热爱程度加深了。”隆化六小五年级学生陈昊轩说，今年家里的春联也是出自他手，他还写了春联送给亲戚朋友。 　　记者了解到，以往寒假作业除了完成统一配发的作业外，还有额外的周记作文、数学题等作业，如今，学校都做了“减法”，鼓励学生利用寒假主动给父母做做饭、每天适量运动、按要求阅读中外文学名著等内容。有了兴趣爱好的助力，孩子们对学习和生活也有了更多的主动性和积极性，假期时间也从“被安排”变成了“自主安排”。

　　 　　 　　2月11日，团区委、区青少年宫“青少年之家”共同开展“我们的节日·元宵节”——童行“闹”元宵 同心庆团圆活动，通过话元宵、猜灯谜、DIY手工画制作等活动，喜迎元宵佳节。　赵忠康 摄

　 　　南川网讯(记者 罗苑瑜)1月24日，区少年宫“青少年之家·红领巾学堂”传出阵阵欢声笑语，孩子们在大学生志愿者的陪伴下学习知识、开展趣味活动。 　　据了解，“青少年之家·红领巾学堂”由团区委主办，一方面让返乡大学生充分发挥自身专业特长，践行社会主义核心价值观，继承和发扬雷锋精神，另一方面通过公益课堂的开设丰富少年儿童的假期生活。 　　“红领巾学堂专门针对6~12岁的小学生开设，每天上课时间2个小时，目前开设了青少年宫和龙济桥社区两个教学点。”团区委基层工作部主任刘思宇介绍，课堂设置上充分尊重孩子的成长规律，内容包含传统文化、爱国主义教育、艺术萌芽、特色主题等。 　　“我们返乡大学生大多是师范类专业，‘红领巾学堂’对我们来说是社会实践的好机会，我们会做好孩子们的作业辅导，当好‘临时’老师。”负责课堂教学活动的大学生志愿者李汶奕说。

　　 　　南川网讯(记者 刘晓娟)1月18日，记者从区教委获悉，马嘴实验学校荣获2016~2020年“全国依法治理创建活动先进单位”。 　　近年来，马嘴实验学校始终聚焦立德树人，坚持以人为本、依法治校，建好教育“大阵地”，培养法治“小公民”，大力推进学校管理规范化、专业化、制度化，打造法治育人阵地。在校内打造“法治文化林”教育基地，设置法治教育专栏31块，法治长廊12米，帮助学生树立正确三观、厚植爱国情怀，让法治文化深入人心;勇担社会普法责任，利用学校微信公众号、家校微信群推送法治类资源上百个，累计阅读量达12000余人次;学校思政老师担当普法志愿者，面向周边群众，定期开展咨询服务;开展“小小普法员”活动，小手拉大手向家长宣传法治知识，有效助推法治乡村建设。 　　历年来，学校各项工作成绩斐然，被中央电视台等各级主流媒体报道30余次。获“重庆市依法治校示范校”“课改先进集体”等数十项市区级荣誉，“全国基层示范儿童之家”“全国首批温馨校园”“全国依法治理创建活动先进单位”3项国家级荣誉。

　　 　　   　　学生和书法爱好者一起写“福”。特约通讯员 罗川 摄 　　   　　师生一起晒“福”。瞿明斌 摄 　　1月14日，文凤小学开展“寻中国年 福满校园”主题实践活动，邀请我区书法爱好者走进校园和孩子们一起写“福”、讲“福”、晒“福”、读“福”、祝“福”，学习中国传统书法，品浓浓年味。

　　 　　南川网讯(记者 刘晓娟 通讯员 杨涛)近日，我区举行2021年秋期课堂考评(小学组)暨教学管理干部听评课大赛。 　　据了解，本次课堂考评分两个阶段，对象为全区四年级语文学科教师，第一阶段由各教管中心组织说课竞赛，辖区内学校对应的班级教师参赛，最终推选出1名教师参加第二阶段的现场赛课。经过比赛，隆化一小A区王红老师和水江镇中心校杨吟老师获得现场赛课一等奖。 　　近年来，我区将课堂考评暨听评课大赛作为必选动作常态化开展，在每年春期和秋期分别举办中学组和小学组课堂考评。

  　　就在四年前，城区还只有一所公立幼儿园---区示范幼儿园，那里几乎成为了最紧俏的教育资源。但短短几年时间，这样的情况发生了翻天覆地的变化，随着普惠性幼儿园全面推进，入园贵、入园难成为历史。今天的《感党恩 话变化 迎盛会》系列报道，我们来看看我区普惠学前教育的变化。 　　下午4点，地处龙济小区的区隆化实验幼儿园分园门口，市民王青正在等待孩子放学。她告诉记者，孩子入读这家公办幼儿园，从报名到就读，没有碰到任何困难。 　　【同期声 王青：我的孩子现在三岁半 正好遇到这里开园 正好就近入学 我们也是在周边住 然后孩子就直接在这里上学 还是很方便】 　　在这里就读的孩子，一学期的生活费加保教费只需3600元，虽然是普惠性的幼儿园，但学校里的设施和功能一应俱全，教学理念与保育质量丝毫不差。 　　【同期声 隆化实验幼儿园分园教导主任 彭春燕：我们幼儿园目前有115名幼儿 有18位老师(教职工) 分为三个学龄段 有四个教学班 我们特别注重孩子的体能发展 所以严格按照指南的要求 每天户外两小时 达到他所应该达到的运动量 增强幼儿体质 让孩子健康快乐的成长】 　　彭主任介绍，这里以前是一家在建民办幼儿园，今年被隆化实验幼儿园接管，正式加入公办园行列。因为这一变化，现在龙济社区及周边区域的居民不再为上幼儿园而发愁，在家门口就能享受质量好、价格优的普惠学前教育。 　　【同期声 程奇发：孩子是转校过来的 之前在其他幼儿园读过 后来这里开园 幼儿园离家比较近 接送孩子也特别方便】 　　在今年，与隆化实验幼儿园分园一起投用的，还有位于新城区的西南大学南川实验幼儿园凤江晓月分园。 　　【同期声 西南大学南川实验幼儿园凤江晓月分园教研组长 贾齐：我们是2021年9月开园 今年只招收了小班年级组 一共是三个班级84名幼儿 在将来的话我们可能会开设更多的班级 小中大三个年龄段 共会招收300名幼儿左右 凤江晓月分园建立在这里之后 解决了周边小区3到6岁幼儿入学的问题】 　　近年来，我区聚焦“入园难”、“入园贵”等现实问题，把普惠性幼儿园建设纳入重点民生实事项目，不断加大普惠性幼儿园推进力度，大力提高公办幼儿园占比、普惠性幼儿园覆盖率，让更多城乡孩子享受高质低价的普惠性学前教育。数据显示，过去五年，我区新增改建学校附设幼儿园18所，新建区示范幼儿园花山分园、隆化实验幼儿园等城区公办园6所，清理整顿小区配套幼儿园32所，全区普惠性幼儿园数量达到111所，全区90%以上的幼儿能享受优质的普惠性学前教育服务。