近日，金山青优伴暑期成长课堂上，志愿者在为学生上课。今年，我区开设了6个教学点，培训包括作业辅导、红色教育、传统文化、手工、书法、美术、声乐、舞蹈等课程。　赵忠康 摄  

　　　　南川网讯(记者 聂灵灵)7月27日，记者从区学生资助管理中心获悉，8月2日起我区开始办理生源地信用助学贷款。为方便学生及家长申请生源地助学贷款，避免受理助学贷款期间发生排队、拥挤等现象，首次申请实行线上预约排号办理。　　生源地信用助学贷款是指国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生(以下简称学生)发放的、在学生入学前户籍所在县(市、区)办理的助学贷款。学生和家长(或其他户籍与学生高考前户籍地相同，且自愿与学生共同承担还款责任的具备完全民事行为能力的自然人)为共同借款人，共同承担还款责任。　　今年，申请首次生源地信用助学贷款的学生，需要关注“重庆市南川区教育委员会”微信公众号进行线上预约，在预约好的时间前往办理地点展示预约凭证(预约成功后的界面)就可直接办理业务，不再进行现场排队抽号。　　大学新生贷款需准备借款人身份证原件、共同借款人身份证原件、借款人和共同借款人户口簿原件、借款人录取通知书原件。在校大学生首次贷款需准备借款人身份证原件、共同借款人身份证原件、借款人和共同借款人户口簿原件、注册学生证原件或者学生在校证明。　　区学生资助管理中心提醒，一个微信号只能预约一次。凡预约成功的学生，请按照预约时间提前15分钟到达助学贷款现场，并出示身份证和预约成功界面，若超过预约时间，预约单号将会作废或者排队延后。咨询电话023-71655123。　　新闻链接　　哪些学生可申请生源地信用助学贷款?　　生源地信用助学贷款主要用于解决学生在校期间的学费和住宿费，原则上普通本专科学生每生每年不超过8000元人民币，研究生每生每年不超过12000元人民币。　　申请学生应满足以下条件，被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校(含民办高校和独立学院)、科研院所、党校、行政学院、会计学院(学校名单以教育部公布的为准)正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的全日制新生(含预科生)或高校在读的本专科学生、研究生(含硕士研究生和博士研究生)和第二学士学生;学生本人入学前户籍、其共同借款人户籍均在我区;家庭经济困难，诚实守信，遵纪守法;当年没有获得其他助学贷款。　　贷款期限按全日制学历就读年限加15年确定，贷款期限最长可达到22年。贷款发放由国家开发银行通过支付宝于当年10~12月将贷款划到借款学生就读学校账户。学生在校期间的贷款利息由财政全部承担，毕业当年8月15日前还清贷款则不产生利息，9月1日起贷款利息由学生和家长共同负担，贷款利率每年12月21日根据最新LPR5Y调整一次，同期五年期以上贷款市场报价利率(LPR)减30个基点。

　　 　　 　　学生们在课堂上学习消防知识。记者 黎明 摄 　　南川网讯(记者 黎明)7月23日，由团区委、区少工委、区青少年活动中心共同主办的“情暖童心 护航成长”2021年青少年暑期自护公益课堂在区青少年活动中心举行。 　　课堂上，青少年活动中心老师结合游泳注意事项和救援方式，通过真实案例让学生们充分认识防溺水的重要性，牢记“七不三要”即“不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不私自到江河、湖泊、水库、堰塘、水井边玩耍;不擅自下水施救。要在家长或长辈带领下游泳;要到有防护措施和施救人员的正规游泳场所游泳;遇到同伴溺水时，要大声呼喊，并立即寻求成人帮助，不能手拉人等盲目施救。” 　　东城街道社区卫生服务中心工作人员余相芝则针对溺水事故、触电事故和急性呼吸道阻塞等暑期易发事故，对青少年进行科普教育并讲解预防应对方法，指导学生进行急性呼吸道阻塞的急救法——海姆立克急救法的实际操作。 　　课堂上，区青少年活动中心老师还以互动问答的形式提醒青少年重视防火安全教育，讲解了灭火器的操作要点并进行实际操作。

　　 　　南川网讯(记者 李崎君)粉刷墙壁，室内装饰……近日，在龙济安置还房小区配套幼儿园工地，施工人员正有条不紊地忙碌着。 　　“现在幼儿园外立面已经基本完成，正在进行绿化和室内装修。”该项目负责人苏小强介绍，幼儿园在7月底就可以完工，目前桌椅、设备和教学器材等已经订购，完工后就可进行各类设备安装，保证幼儿园在今年秋季按时开学。 　　据了解，龙济安置还房小区配套幼儿园按照标准化幼儿园建设，建设规模6个班，建筑面积1085.74平方米，附属场地约1000平方米，设有活动室、功能室、医务室、种植区、篮球场等。幼儿园今秋招生后将有效缓解周边片区适龄儿童的就学压力。 　　除此以外，凤江晓月安置还房小区配套幼儿园装修改造工程也正在如火如荼进行，预计8月完工。今年我区新建的2个普惠性幼儿园，将新增约500个普惠性学位。 　　近年来，我区逐步完善教育结构体系，持续完善规划配置，城镇小区配套幼儿园同步规划、同步建设、同步投用，新增改建学校附设幼儿园18所，新建城区公办园6所，清理整顿小区配套幼儿园32所，普惠性幼儿园覆盖率稳定在85%以上，公办幼儿园占比保持在50%以上。

　　 　　   　　7月15日，在区图书馆，暑期返家的大学生们在阅读室集中“充电”。 　　   　　7月15日，在区体育馆，小朋友在参加网球训练活动。 　　   　　7月15日，在城区一家拉丁舞培训学校，孩子们在进行拉丁舞练习。 　　   　　7月15日，在城区一家文武学校，小朋友们在学习武术。 　　暑假到来，我区的大中小学生参加丰富多彩的文体活动，拓展兴趣、陶冶情操，乐享多彩假期。 　　记者 甘昊旻 实习生 吕俊男 摄

　　 　　 　　孩子在社工志愿者老师的指导下绘画。 记者 李彬 摄 　　南川网讯(记者 李彬 实习生 刘渝凡)对于乡村的孩子来说，暑期离开了学校，而自己的父母大多又在外地工作，他们的假期看护和学习正成为大家关注的热点。在我区，社工和志愿者共同组建起暑期爱心托管班帮助家长解决孩子暑期照顾问题。 　　7月14日下午，在西城街道沿塘社区，20多个6到8岁的孩子正在社工志愿者的引领下互动发言，讲述自己知道的安全常识。通过这样的方式，既锻炼了孩子的语言表达能力，又传递了暑期安全常识，让孩子们乐在其中。当天下午，爱心托管班共安排了语言互动、故事大王、绘画课程三门课程，孩子们过得非常充实。 　　托管班学生吴禹辰告诉记者，因为班上有很多小朋友，还有老师，比家里好玩得多，所以自己非常愿意来。家长田茂淑讲到，自家交通不方便，又在农村住着，不能每天往返城区上兴趣班，社区里的托管班，确确实实解决了自己暑期带孩子的难题。而作为孩子的奶奶，刘先菊一家住在马路旁，暑假期间，孩子父母上班，自己要一刻不停地盯着刚刚6岁的孩子，关注到安全问题，上托管班后，孩子下午有了固定的去处，这一问题得到了很大的缓解。 　　据介绍，我区是重庆社会工作三级服务体系的首批试点区县，在民政部门的主导下，一支服务于社区公益事业的社工队伍已率先建立。今年暑假，社工们提前征求居民意见，采用自愿报名、义务服务的方式，在沿塘社区开起了首个爱心暑期托管班，每周一到周五的下午2点到6点，都可以提供托管服务。 　　负责托管班的金佛山社工服务中心负责人夏瑀介绍，日前，根据孩子的年龄特征，社工志愿者团队已制定出48个课时的专业课程，包括暑期安全常识、语言表达、绘画写字、算数思维等，希望通过专职社工和志愿者共同参与的方式，免费为社区家长提供托管服务，让孩子们的暑假生活变得更有色彩。

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　　         　　阳光劳动特色课程——织布 　　   　　阳光劳动探究课程——蔬菜种植 　　     　　“阳光劳动周”劳动技能比赛——包饺子 　　   　　“阳光劳动周”劳动技能比赛——钉纽扣 　　近年来，隆化一小以《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》为指导，将劳动教育与学校实际相融合。 　　学校积极探索具有本校特色的劳动教育模式，创新体制机制，设计开展阳光劳动特色课程、阳光劳动活动课程、阳光劳动探究课程。同时，努力做到家庭劳动教育日常化、学校劳动教育规范化、社会劳动教育多样化，共同画好新时代劳动教育同心圆。 　　齐抓共管、多方协同的育人格局，让隆化一小的劳动教育不仅“双脚扎进泥土里”，更让“头脑跟上新时代”，为学生成长赋能，走出一条特色教育发展之路。 　　“五育”并举 培养爱劳动的“阳光少年” 　　镜头：体育课程的“绳彩飞扬”、音乐课程的“管弦乐”“合唱”、科学课程的“编程”“机器人”“创客空间”、劳动课程的“烘焙”“扎染”“织布”……翻开隆化一小的校本特色课程列表，无不被其丰富性和多元化打动。从中亦可窥见学校基于学科课程素养，深挖教材中的德育、智育、美育、体育、劳动教育育人点，让“五育”融合进课堂积极探索与尝试。 　　解读：新时代的劳动教育“新”在何处?它不仅仅是学习劳动技术，也不仅仅是德育、智育、体育、美育的补充，而是全面育人的重要抓手。 　　拥有138年办学历史的隆化一小，悠久的历史不仅没有禁锢学校的办学思路，反而化作浓烈的教育热情和厚重的教育智慧。 　　学校始终坚持把立德树人作为教育的根本任务，树立全面的教学质量观，打破“五育”边界壁垒、打通内在联系，将促进学生的全面发展作为出发点和落脚点，致力于真正实现德智体美劳全面发展的教育。 　　与此同时，隆化一小深谙劳动教育在“五育”并举中占据的权重地位，以及劳动的独特育人价值曾经在一定程度上被忽视，如今备受重视的发展趋势。全校上下一致认为，劳动教育需要结合新时代发展要求，坚持“五育”并举、“四化”育人，才能实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的育人目标。 　　探索新时期劳动教育、劳动素养的新内涵以及劳动课程开发与实践的新路径迫在眉睫。学校积极探索以活动作为引领载体来融合“五育”，统整主题教育活动，开展“阳光劳动竞技周”“创造节实践体验周”“劳动作品展示周”等系列活动，在体验、实践中实现“五育”融合;构建与实施校本特色课程群落化，解决为什么教、教什么、怎么教的学科育人的问题。 　　各类基于“五育”融合的新型教学实践，不仅满足了学生个性化成长与全面发展的需要，也让学校开启并开好了新时代劳动教育这门“必修课”。 　　课题引领 探索以劳育人实践路径 　　镜头：3月，春播之际，隆化一小“阳光劳动探究课程”中的蔬菜种植活动拉开帷幕。在校园内打造出的“开心农场”“阳光农场”“幸福农场”里，孩子们团结互助、分工明确，在家长种植顾问的指导下，从选种、播种、除草，到探究记录蔬菜的生长周期、生长习性、管理要点……在劳动中迎接属于自己的收获。 　　4月，隆化一小首届“阳光劳动周”顺利举行。在这项隶属于日常生活劳动的“阳光劳动活动课程”中，学校通过“唱劳动歌谣”“展劳动主播”“听劳模故事”“享职业美好”“比劳动技能”五大活动，让孩子们在学中做、在做中学，劳动精神在孩子们心底生根发芽，向阳而生。 　　解读：隆化一小素来坚持“科研兴校”。从新时代小学生劳动素养提升需求出发，学校依托地域资源，结合校情学情，成功申报重庆市教育科学“十三五”规划重点课题“基于小学生劳动素养提升的校本课程开发与实践”，并开发出阳光劳动特色课程、阳光劳动活动课程、阳光劳动探究课程三大课程体系等系列工作，有序推进课题研究。 　　据三大特色课程牵头教师介绍，阳光劳动特色课程主要是以丰富的辅助活动培养学生劳动兴趣，开发潜能;阳光劳动活动课程是通过服务性劳动、生产劳动、日常生活劳动等主题活动的开展，让孩子乐于实践，提升劳动素养;阳光劳动探究课程则是通过种植活动，激发学生的探索精神、合作意识。 　　为加强劳动教育，实现新突破，学校还探索“动手+体验+成果”的学校劳动育人实践体系。优化综合实践活动课程结构，确保每周一节劳动课时;每年有针对性地学会1项至2项生活技能;低年级注重围绕劳动意识的启蒙，学习日常生活自理，感知劳动乐趣;中高年级注重围绕卫生、劳动习惯养成，适当参加校内外公益劳动，学会与他人合作劳动，体会到劳动光荣。 　　与此同时，学校更有效联合家校社三方力量促进劳动教育开展，将教育资源利用最大化，收获了最优的育人价值。 　　“四化”育人 把准劳动教育育人导向 　　镜头：5月，隆化一小组织四至六年级学生开展了“职业体验享美好”实践活动。孩子们或走进社区当起了小小志愿者，或来到医院成为“医生”“护士”，更在税务宣传员、超市销售员、餐馆服务员、保洁工人等诸多岗位上干得有板有眼。深深体会到各行各业的美好和不易后，孩子们把活动感悟写进了《职业体验享美好》实践表，最后全校共评出了96名优秀职业体验师。 　　解读：这是隆化一小在实施劳动教育过程中，始终坚持“四化”原则的一次生动实践。 　　据介绍，学校以“基于小学生劳动素养提升的校本课程开发与实践”课题为引领，在充分落实“坚持劳动课程校本化”“坚持劳动课堂特色化”的同时，“坚持劳动实践序列化”，有目的、有计划地开展3月“我是小小志愿者”、4月“美丽田园采茶忙”、5月“职业体验享美好”、10月“我是创意巧巧手”等实践活动，并结合实际开拓更多实践途径，使学校劳动教育的内涵得以开掘，得以丰富;“坚持劳动评价多元化”，建立劳动素养评价结果的长期记录机制，设计制作《劳动实践活动手册》，将劳动素养评价融入学生综合素质评价体系，建构起以劳动教育发展学生劳动素养为核心，通过自己评、伙伴评、家长评、老师评相结合的“一核四翼”多元化评价方式，充分发挥劳动教育评价的激励与导向功能，保障劳动教育价值目标的实现。 　　“生活即教育，社会即学校，教学做合一”。如今，隆化一小劳动教育已形成了一系列精品课程和特色课程，开发出近30门校本课程，其中10余门校本课程在全国、市、区分别获一、二等奖。 　　在学校看来，大到创造力的发掘，小到生活常识的累积，劳动教育是为学生导入正确价值观和养成良好劳动习惯的过程，是教育学生对知识躬身修行、用实践丈量世界。只有把准劳动教育育人导向，引导学生树立正确的劳动观，继续传承优秀传统，实施创新教育，才有助于隆化一小学子成长为美德、智慧、健康、优雅、创造特质的“阳光少年”。 　　陈明鑫、刘霞/文 隆化一小/图

　　 　　 　　7月5日，我区小升初电脑派位现场会在隆化一小举行。记者 任前蔚 摄 　　南川网讯(记者 梁向红)7月5日，2021年城区小升初电脑派位现场会在隆化一小举行。今年，全区共有2836名符合城区初中就读条件的小学毕业生通过电脑现场派位获取城区公办初中就读学位。 　　据了解，我区自2015年开始执行城区小升初电脑派送学位，今年我区义务教育阶段继续实行划片就近入学，适龄儿童、少年在户籍所在地小学100%就近入学;公办小学、初中招生实行免试就近入学;人口密集、学位紧张、择校冲突强烈的城区初中，采取多校划片、电脑派位相结合的方式进行招生。 　　据介绍，南川中学、道南中学、书院中学等三所城区初中学校实行志愿填报与电脑派位相结合的招生方式，为隆化一小、北师大南川附校等10所城区小学的毕业生派送就读学位。按照初中新生招生数和小学毕业生数基本相当的原则，今年城区初中学校计划招生2836人，其中南川中学计划招生1180人，道南中学计划招生1041人，书院中学计划招生615人。 　　现场派位工作分三步进行，第一步定向派位。对填报志愿人数超过招生计划数5%的南川中学，按区教委下达的招生计划数，通过定向电脑派位方式，在所有填报该校志愿的学生中随机确定就读该校的学生。第二步直接派位。对填报志愿人数未超过招生计划数5%的道南中学和书院中学，直接给填报这两所初中学校志愿的小学毕业生派送就读学位。第三步随机派位。对在定向电脑派位中未获得学位的所有剩余的毕业生，通过电脑随机派向有空余学位的道南中学和书院中学。 　　在派位过程中，严格执行招生政策和规定，严格按照派位原则和工作程序执行，特邀了区纪委监委、区公证处工作人员全程监督和公证，并邀请了家长代表、学生代表、班主任代表、校长代表等全程参与见证，确保派位工作公平、公正、公开。派位结束后，南川中学、道南中学、书院中学录取名册被打印成纸质档交监督员、公证员当场签字确认，并加盖区教委中招办公章。现场派位结果将全部进行备份并刻录成光盘，交由区公证处存档备查。城区各小学将第一时间对派位结果进行公示，各学生及家长可前往学生毕业学校查看。

　　 　　   　　暑假来了，放假前一天，南平镇岭坝中心幼儿园老师给萌娃们拍照留影。孩子们在操场上摆出各种造型，童趣十足。特约通讯员 赵志 摄

　　南川网讯(记者 梁向红)6月18日，《我们是共产主义接班人》《红星闪闪》《歌唱祖国》等一曲曲耳熟能详的歌曲在楠竹山镇中心校里响起，同学们伴着歌声跑操、跳舞、拍篮球，个个精神抖擞。 　　该校德育主任王媛媛介绍，为更好的传承红色基因，该校专门设计了“红色大课间”，通过歌舞的方式开展红色教育。 　　“红色大课间”是该校“传承红色基因，放飞青春梦想”德育课程的内容之一。近年来，该校通过挖掘、整合楠竹山镇本地红色资源，开发红色德育课程、开展一系列红色教育活动、打造红色校园文化。 　　王媛媛介绍，1929年，爱国进步人士、教育家徐汉昌在这里办学播种革命星火，1945年，中共巴县中心县委委员、綦南工委书记李治平在这里任教导主任，到红岩“双枪老太婆”原型之一的刘隆华在这里进行南川县委地下工作，该校一直是南川地下党革命活动的重要阵地。 　　2017年6月，楠竹山镇党委、政府在镇政府广场立起革命烈士韦延鸿的塑像。2018年6月在楠竹山镇中心校树立刘隆华塑像，并建立楠竹山革命陈列室。该陈列室以丰富的文字、图片、视频资料和革命文物等，全方位展示了楠竹山镇乃至南川区丰富的历史革命资源。 　　如今，该校以红色历史文化背景为依托，以楠竹山革命陈列室为载体，开展主题德育活动，对学生进行党史教育，培养学生的爱国主义情怀。把唱红色歌曲、宣讲红色故事、吟诵红色诗词纳入校本课程中，在师生的日常学习、生活中营造厚重的红色文化氛围。

　　南川网讯(记者 刘晓娟)近日，区教委对全区校外培训机构培训行为集中开展专项整治。 　　本次专项整治重点对违法违规开办校外培训机构、培训与招生入学挂钩、中小学校及在职教师开办培训机构或者参与校外培训行为、校外培训机构超前超纲培训、侵害消费者权益行为等进行整治。 　　整治过程中，对无证无照或超许可范围违法违规开展教育培训、未按照市场监管部门核定的登记事项从事经营活动的机构依法严肃查处直至取缔关停。 　　区教委对已审批的校外培训机构进行集中年检，严格复核培训机构条件是否达标、培训行为是否规范，对于年检不合格的机构列入黑名单严肃处理。对校外培训机构与中小学校勾连组织招生的违规行为，一经查实，严肃处分学校及学校主要负责人、直接负责人;对涉事培训机构一律依法吊销办学许可证。对在职中小学教师开办培训机构或者参与校外培训行为，一经查实，给予撤销教师资格直至解除聘用合同、开除公职处理等。 　　目前，区教委已分组对全区校外培训机构进行排查治理，对不具备办学条件的4所校外培训机构下达立即停办通知，依法取缔违法违规开办文化类校外培训机构的行为;对3所具备办理证照条件的校外培训机构，要求不得招生并开展培训活动，指导其依法依规在2022年办理相关证照;对6所存在不规范办学行为的机构下达限期整改通知。 　　区教委还建立了我区校外培训机构黑白名单，公布无不良行为以及公布无资质、存在安全隐患和不良行为的校外培训机构名单。广大市民如果发现身边有培训机构违反专项整治内容，可以投诉举报，举报电话：81110591、12315。 　　相关新闻 　　理性选择合法规范的校外培训机构 　　如今，学生利用周末和假期参加培训班的现象比较普遍，如何选择培训机构?区教委行政审批法制科提醒家长，要选择合法规范的培训机构，切实维护自身利益。 　　选择合法规范的培训机构 　　家长要选择开办合法、管理规范的校外培训机构。 　　区教委已将南川区合法的文化学科类校外培训机构信息(校外培训机构白名单信息)录入全国校外培训机构管理服务平台，并进行动态管理。 　　家长可以在平台查询培训机构的合法性，也可以在培训机构现场查验教育行政部门颁发的中华人民共和国民办学校办学许可证。 　　依法签订培训服务合同 　　校外培训机构在提供培训服务之前，应当与教育培训对象或者其监护人签订书面培训服务合同。 　　家长应当主动要求和培训机构依法签订培训合同。培训服务合同应当载明教育培训机构名称、办学范围、法定代表人和住所等核定事项，教育培训对象姓名，办学场所，培训项目内容和质量标准与承诺，培训期限和时间安排，收费项目和金额及退费标准与办法，双方的权利、义务和违约责任，以及双方争议解决途径和方法。 　　按规定时限缴费 　　校外培训机构收费项目及标准应当向政府价格主管部门备案，并向社会公示，接受有关部门的监督，不得在公示的项目和标准外收取其他费用。 　　培训机构按培训周期收费的，预收费最长不超过3个月(包括赠送课时)。为减少争议，避免不必要的损失，请家长务必按规定时限(不超过3个月)缴纳培训费用。若培训机构诱导家长一次性缴纳超过3个月的培训费，可立即向区教委举报。 　　采取正当手段维权 　　校外培训机构实行“属地管理”“谁审批、谁监管”“谁举办、谁负责”的原则。 　　若家长与培训机构发生纠纷时，可第一时间和相关审批部门取得联系，请审批部门出面调解，若调解不成功，建议家长采取向当地人民法院提起诉讼的方式维护自身合法权益。

　　 　　南川网讯(记者 梁向红)7月3日起，我区各中小学陆续放假，怎么合理安排暑期孩子的学习生活?区教委发出倡议，邀家长共同落实“五项管理”，促进孩子健康成长。 　　加强作业管理。家长应培养孩子在家专心做作业的习惯和独立做作业的能力。对孩子居家学习进行监督管理，孩子需要帮助时，家长可予以提示，让孩子思考如何去做，不盲目批评指责。同时，不随意给孩子布置课堂以外的作业，增强阅读、朗诵、综合实践、科学观察等的培养，促进学生德智体美劳全面发展。 　　加强睡眠管理。家长应指导孩子树立科学睡眠观念，根据自身情况制定作息时间，规律作息、按时就寝，切实保障每天睡眠时间小学生达到10小时，初中生达到9小时，高中生达到8小时。 　　加强手机管理。家长应以身作则，言传身教，科学合理使用手机，给孩子树立一个良好的榜样。在对待孩子手机管理问题上，应“疏堵”结合，防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为，坚决避免发生极端事件。同时，带孩子多运动、多读书、多交流，丰富学生课余生活，提升家庭亲子关系。 　　加强读物管理。家长应每天抽出时间，与孩子一起读书，分享阅读感受，为孩子终身爱读书打下基础。鼓励孩子认真阅读有益于身心健康成长的书籍，不阅读盗版图书，避免因质量等问题影响学生的身心健康。多带孩子到书店、图书馆，让孩子喜欢看书，培养孩子爱读书、勤读书的好习惯。 　　加强体质管理。家长应指导孩子劳逸结合，保持良好的生活规律和体育锻炼的习惯，督促孩子每天坚持体育锻炼，做到每天锻炼1小时，将运动作为习惯，长期坚持，既锻炼身体，又培养孩子坚强的意志品质。

　　 　　南川网讯(记者 邓的)6月22日，我区举行《重庆市深化新时代教育评价改革若干措施》宣讲会。重庆市教育评价改革咨询指导委员会委员，渝北职教中心党委书记、校长张扬群到场宣讲。 　　据悉，此次宣讲会是为了深入贯彻习近平总书记关于教育评价的重要讲话精神，认真落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》以及《重庆市深化新时代教育评价改革若干措施》要求，统一思想，凝聚共识，加快推进我区新时代教育评价改革各项举措落地生效。 　　宣讲会上，张扬群分别从措施出台的背景、过程、意义、基本定位、主要内容以及有关会议精神和贯彻落实工作要求等方面进行了全面系统细致的讲解，并传达了市委教育工作领导小组秘书组、市委教育工委的工作要求。 　　会议要求，全区教育系统要深刻认识深化新时代教育评价改革的重要意义，进一步提高政治站位，全面贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，坚持改革创新，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人;要对标对表措施要求，细化措施任务，加快推进教育现代化，确保我区深化新时代教育评价改革各项具体举措平稳落地生效，努力办好人民满意的教育。

　 　　■ 记者 梁向红 　　高考成绩已经揭晓，接下来将进入志愿填报阶段。如何正确获取高校招生信息、志愿填报有哪些变化及注意事项等，无疑是考生及家长最关心的话题。6月24日，记者就高考志愿填报的变化及注意事项采访了区招生办。 　　原普通文理类本科第一批、第二批合并为普通类本科批 　　区招生办相关工作人员介绍，填报志愿前，了解招生类别及批次设置很有必要。重庆市2021年统一高考招生共包括普通类、艺术类和体育类3个类别。 　　普通类：包括本科提前批、本科批、高职专科提前批、高职专科批。本科提前批分为A、B两段，A段适用于有面试、体检(体测)等特殊要求的本科招生专业及计划，如军队、公安、综合评价招生等;B段包括其他按规定可纳入提前批次录取的本科招生专业及计划，如国家专项、公费师范生等。除本科提前批及有关特殊类型以外的其他本科招生专业及计划，属于本科批，含地方专项、少数民族预科、民族班等。 　　高职专科提前批包括有面试、体检(体测)等特殊要求及其他按规定可纳入提前批次录取的专科招生专业及计划，如定向培养士官招生等。而高职专科批则涵盖除高职专科提前批以外的其他专科招生专业及计划。 　　艺术类：设置了本科提前批、本科批、专科批三个批次。本科提前批招生类型包括独立设置艺术院校(含参照执行院校)本科招生专业及计划。本科批分为A、B两段，其中A段包括认定我市专业统考成绩的艺术类本科招生专业及计划，B段包括除艺术本科提前批以外的由招生高校单独组织校考的艺术类本科招生专业及计划。专科批包括认定我市艺术专业统考成绩的艺术类专科招生专业及计划。 　　体育类：仅设置本科批与专科批两个批次。本科批包括体育类本科招生专业及计划，专科批包括体育类专科招生专业及计划。 　　值得注意的是，按照高考综合改革总体指导意见，今年我市将原普通文理类本科第一批、第二批合并为普通类本科批。此外，普通类本科提前批拆分为A段和B段，A段实行院校顺序志愿，B段实行专业平行志愿。 　　填报前可通过志愿填报辅助系统免费查询 　　高考志愿填报，全面的掌握信息很重要，今年上线了志愿填报辅助服务，考生可以有效进行利用。 　　区招生办介绍，2021年是我市高考综合改革招生录取落地实施的第一年，为方便考生合理填报志愿，重庆市教育考试院门户网(www.cqksy.cn)和重庆招考信息网(www.cqzk.com.cn)开通了“重庆市2021年统一高考志愿填报辅助系统”线上服务入口，以“互联网+公益服务”的形式，向参加全市2021年普通高考全国统考的考生免费提供志愿填报辅助服务。 　　志愿填报辅助系统有三个功能，一是“历史数据查询”，能便捷查询2018年～2020年全国在渝招生高校各专业(分文理)的录取人数、录取分数和位次等信息。二是“招生计划查询”，可以查询2021年全国在渝招生高校的招生计划，包括院校名称、专业名称、选科要求、招生计划数等具体信息。三是“备选志愿参考”，为考生填报普通类志愿提供备选志愿参考。 　　如何使用“重庆市2021年统一高考志愿填报辅助系统”?考生可用本人14位考生号(或身份证号)、高考报名时设置的密码登录。考生和家长可以在“筛选功能区”中通过对各类筛选条件设置不同组合来查询所需要的高校录取信息。点击“院校信息显示区”批次名称及院校名称前的“+”，即可查看目标院校及专业在对应批次的录取信息。 　　此外，区招生办提醒，填报志愿前关注各招生高校招生章程非常重要。 　　招生章程主要内容包括：高校全称、校址(分校、校区等须注明)，层次(本科、高职或专科)，办学类型(如普通或成人高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等)，招生计划分配的原则和办法，预留计划数及使用原则，专业培养对外语的要求，身体健康状况要求，录取规则(如有无加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等)，学费标准，颁发学历证书的学校名称及证书种类，联系电话、网址，以及其他须知等。 　　考生在正式填报志愿时，必须仔细查阅所有拟报考院校的招生章程，精准了解各院校专业对体检、外语语种、外语口试、综合素质评价、单科成绩等要求。主要有两种查询途径：一是中国高等教育学生信息网的“阳光高考”考生信息发布及管理平台(http://gaokao.chsi.com.cn);二是各高校官方网站相关招生栏目。 　　区招生办提醒，考生要注意填报志愿时间，一旦错过了，不会再补报，不要挤在最后一刻来填报。填好之后反复检查，是否存盘成功。招生录取期间，密切关注自己档案流转动态，如果没有被录取，要关注征集志愿的时间，填报征集志愿，增加录取机会。 　　志愿填报要当心诈骗陷阱 　　每年高考后，有些孩子成绩不甚理想，部分家长便欲谋求通过“特殊渠道”送孩子进入更好的大学和专业，这给了诈骗分子可乘之机。 　　区招生办提醒考生和家长，对于高考，唯一正确的态度便是考试前刻苦学习，考试时稳定发挥，考试后坦然面对。没有什么可供投机取巧的“捷径”，也没有神通广大的“能人”为你打开“后门”，更不会有“花钱改分以便改命”的大馅饼从天而降。千万别因为一时的“鬼迷心窍”落入那些早在坐等你入坑的“诈骗陷阱”中，你若不琢磨歪门邪道，自然骗子也就无从下手。 　　而除了上面提到的“加分诈骗陷阱”之外，还有一些不法分子向考生及家长发送带有链接的“服务短信”，一旦点击链接进入，手机立刻被植入木马病毒，进而窃取绑定的银行卡账户、密码等资料，盗取钱财。还有骗子伪造成相似度极高的院校网页，设置报名入口，引诱考生登录填报，以此获取考生的个人信息，实施诈骗。对此，考生和家长一定要提高警惕，切勿点击陌生号码发送的可疑网址链接。考生成绩、志愿填报、录取信息查询一定要登录正规的生源地招生考试信息网查询。

　　 　　   　　6月19日，团区委在区青少年活动中心开展“父爱如山 快乐相伴”亲子教育活动，培养青少年孝敬父母、尊重长辈的良好品质。图为家长与孩子之间正在玩趣味游戏。记者 任前蔚 摄

　　   　　学生在采收四季豆。 记者 聂灵灵 摄 　　南川网讯(记者 聂灵灵)今年，鸣玉镇中心校围绕《石牛小农人》开展校本课程学习。其中以“蔬菜”为内容的校本课程，着力培养学生劳动技能。 　　“鸣玉镇是我区蔬菜发展大镇，拥有无公害蔬菜基地，学校借助这一资源优势，开发了《石牛小农人》校本课程，促进劳动与技术教育课程目标的实现。”鸣玉中心校校长宋玉铭说，目前在校园一角专门开设蔬菜园，分类分块进行种植，方便学生学习蔬菜生长过程。其中，1~3年级主要以认识蔬菜为主，4~6年级则以实践课程为主。 　　据了解，《石牛小农人》课程设置分为四类。第一，走近鸣玉镇蔬菜基地，认识蔬菜的种植种类并通过介绍或查阅资料了解“无公害蔬菜基地”的含义。第二，通过观察、访问、种植等活动，了解当地主要蔬菜随季种植的特点，掌握常见蔬菜的种植过程，感受劳动的辛苦与快乐。第三，利用种出来的蔬菜制作拼盘、雕刻等“晒蔬菜”活动，训练学生动手实践能力。第四，通过“1+X”学科课程整合，将校本课程主题融入学科教学之中，实现学科课程综合化的育人目的。

　　 　　南川网讯 日前，全国“真爱梦想杯”第五届校本课程设计大赛评选结果揭晓，南川区取得一等奖1项，二等奖2项，优秀奖3项，优秀组织单位与突出贡献奖1项的好成绩。 　　其中，南平镇中心校设计校本课程《芦笙悠悠》获一等奖，《苗族刺绣》《废品生花》获二等奖，《方竹食育》获优秀奖。石溪镇中心校报送的《凳龙飞舞》和隆化一小报送的《美好食光》获优秀奖。南川区教育科学研究所获评优秀组织单位。 　　据了解，该项赛事由教育部基础教育课程研究华东师范大学中心、教育部人文社科重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所、联合国教科文组织联系学校网络国际中心(UNESCO ASPnet)联合举办。 　　近年来，我区高度重视课程领导力建设，积极聘请专家团队，指导学校开发、实施特色校本课程，组织相关学校申报教育部课程中心“校本课程建设推进项目”，认真开展区级精品校本课程认定工作等，目前，全区学校校本课程建设“百花齐放”，为学生全面发展提供了更多优质资源，为教师成长提供了更高发展平台，为南川教育高质量发展提供了更强有力的支撑。

　　 　　南川网讯 日前，区教委发布《关于做好2021年义务教育招生入学工作的通知》，今年义务教育阶段公办学校招生时间将从7月初开始。 　　公办小学实行对口入学 　　按照义务教育阶段依法入学原则，8月31日(含8月31日)前，凡年满6周岁的儿童，应当依法接受并完成义务教育。特殊教育学校和条件不具备的农村地区村校(点)的儿童入学年龄可放宽。因此，我区今年小学入学年龄截止日期保持不变，小学入学仍需年满6周岁。 　　城区小学新生实行“三对口”入学方式，即学龄儿童与父(母)的户口、房屋产权证明(或房屋产权证、购房正式合同)和实际居住地一致，在对口学校入学。乡镇义务教育阶段学龄儿童以户籍为主要依据，在对口学校就读。 　　凡户籍在我区符合“三对口”就读条件的适龄儿童、少年，由其法定监护人持适龄儿童与法定监护人的同一户口簿、房屋产权有效证件(或房屋产权证、购房正式合同)、提供预防接种证明和社区卫生院及以上医院出具的新生入学体检报告的原件和复印件，在7月4日~7月5日期间到划定区域的学校进行入学报名登记。 　　流动人口随迁子女入学的，由其法定监护人持适龄儿童、少年与法定监护人的户口簿，适龄儿童、少年与法定监护人的合法居住证明、合法工作证明(签订合法的劳务合同、摊位租赁合同或营业执照，并有缴纳社保明细且无中断的证明或纳税证明)和公安部门出具的流动人口居住证明(市外户籍)，以及预防接种证明，于7月4日~7月5日到居住地所在的教管中心进行入学信息登记。学区审核后报区教委备案，再统筹安排到有空余学位的学校就读。 　　具有接受普通教育能力的残疾适龄学生在招生范围内公办学校实行随班就读。患有严重生理缺陷，但能适应学校学习、生活的残疾学生，由户籍所在地教管中心和招生范围内公办学校协助其进入特殊教育学校就读。无法到校接受义务教育的重度残疾儿童、少年，招生范围内公办学校必须实施“一人一案”提供送教上门服务，并纳入学籍管理。极个别情况特别严重的残疾儿童少年，必须按相关规定依法办理缓、免学手续。 　　公办初中入学实行电脑派位 　　在初中招生方面，城区“三对口”就读的小学毕业生，今年依旧实行电脑派位。其中，凡在志愿填报时放弃电脑派位资格和自愿就读北京师范大学南川附属学校且已被该校录取的城区小学毕业生，不再参加城区南川中学初中部、道南中学初中部和书院中学学位的电脑派位。 　　乡镇小学毕业生在所属片区内的初中学校就读，或者以户籍为依据，在户籍所在地的对口初中学校就读。沿塘小学的毕业生就读西胜中学。 　　在区外就读或未在城区就读欲申请回城区初中学校就读的小学毕业生，符合城区初中“三对口”就读条件且申请回城区初中学校就读的小学毕业生，须于6月30日前持相关证明材料到区教委基础教育科登记并填写志愿，与城区小学毕业生一起通过电脑派位获取城区初中学位。不符合城区初中“三对口”就读条件但符合就读乡镇初中条件的学生，按户籍所在地初中学校招生办法获取学位。 　　流动人口随迁子女，由其法定监护人持户口簿、合法居住证明或流动人口居住证明(市外户籍)、合法工作证明材料原件和复印件到指定的初中学校登记，经区教委审核同意后方可就读。 　　全区公办初中学校一年级新生，入学时需提供社区卫生院及以上医院出具的新生入学体检报告和小学毕业证明。 　　民办学校将在6月底前完成招生 　　北师大南川附校是我区唯一一所民办学校，该校招生工作将在公办学校招生前开展。 　　凡自愿申报就读北京师范大学南川附属学校小学、初中新生年级的适龄儿童、少年，被北京师范大学南川附属学校初中已录取的城区小学毕业生，不再参加城区“小升初”电脑派位。 　　当填报北京师范大学南川附属学校人数小于等于招生计划时，采取登记注册的方式直接录取;当填报人数超过招生计划时，进行电脑摇号，通过电脑随机派位录取。电脑摇号结果产生后，系统将发送手机短信通知学生家长登录系统查询摇号结果。经摇号录取的学生须登录系统进行确认;未确认的，视为自动放弃。 　　未被录取的学生按照我区公办中小学相应的招生入学办法进行招录。就读北京师范大学南川附属学校的新生，入学时需提供预防接种证明、小学毕业证明和社区卫生院及以上医院出具的新生入学体检报告。 　　其他特殊情况就读办法 　　关于适龄儿童、少年因父母无自购房，自出生日起户籍一直挂靠祖父母(外祖父母)，与父母、祖父母(外祖父母)在招生学校区域内常住的，视为符合“三对口”入学条件。 　　现役军人、公安英模、一至四级因公伤残军人、一至四级因公伤残公安民警、国家综合性消防救援队伍人员、援藏干部、政府引进的高层次人才、华侨、港澳台同胞、在区内工作的外籍专家及烈士子女接受义务教育的，参照有关优待政策执行。 　　城市建设中拆迁户子女，配住廉租房、公租房的本市户籍人员子女申请接受义务教育的，区教委将根据相关政策规定统筹安排入学。在招生入学中遇到重大建设等其他特殊情况的，区教委将依据国家和本市有关法规政策妥善解决。公办学校不得拒绝接收应当在本学校招生范围内就读的学生和区教委统筹安排就读的学生。

　 　　南川网讯(记者 唐湛)6月7日，区关工委邀请重庆市关工委法制宣讲教育团成员来到书院中学，为该校学生上了一堂生动的法治教育课。 　　重庆市关工委法制宣讲教育团成员、高级警官谭书萍首先向大家讲解了什么是宪法，宪法的法律特征、地位作用等知识，并通过带领大家回顾抗击疫情、海外撤侨等事件，让大家再一次感受了中国速度、中国力量和全国一盘棋、集中力量办大事的社会主义制度优越性。 　　针对校园欺凌、青少年犯罪等问题，谭书萍还结合实际案例，以案释法，向大家讲解了治安处罚法、未成年人保护法等法律条文，引导学生自觉遵纪守法。接下来，区关工委还将陆续走进城区其他中小学，持续开展普法教育活动，为我区广大青少年健康成长营造良好的法治环境。

　　   　　考试结束后，考生相互挥手告别。 　　   　　考生在考点外合影留念。 　　6月9日，2021年全国高考结束。考场外，有的家长抱着鲜花静静等待结束铃声响起的那一刻，有的默默为孩子祈祷，还有的拿出手机，准备记录下孩子走出考场这一难忘的时刻。 　　特约通讯员 罗川 摄

　　   　　近日，区电大进修校乡村振兴学前教育专业的学员在庆元镇福寿小学幼儿园送教。 　　据悉，“乡村振兴大学生培养电大学历教育支持项目”于2018年启动，项目为期五年，计划从乡村行政管理、乡村旅游管理、乡村学前教育三个方向，培养1000名大学生，目前已实施6期，累计为各乡镇培养了545名乡村振兴方向大学生人才。在培养过程中，该校通过定期开展乡村振兴学员送教下乡活动，提升学员对乡村振兴的理解和实践能力。 　　特约通讯员 罗川 摄

　　   　　6月7日，考生自信满满地走进考场。记者 任前蔚 摄 　　   　　6月6日，班主任展示为每一位学生制作的高考祝福卡片。特约通讯员 罗 川 摄 　　   　　6月6日晚，一位母亲为女儿端来亲手做的白糕和粽子，寓意着“高中”。特约通讯员 罗 川 摄 　　   　　6月7日，爱心志愿者为考生助力。特约通讯员 罗 川 摄 　　6月7日，2021年全国高考正式拉开大幕，我区2957名考生赶赴考场，迎接人生路上的一次大考。

　　连日来，我区各部门联合开展高考考点安全工作检查，为高考顺利开展提供保障。 　　据介绍，今年我区共有2957名考生参加高考，设南川中学和道南中学考点。6月2日起，相关部门工作人员对两个考点的食堂餐饮具、蔬菜、米、面、油、调味品等和饮用水消毒情况，以及考点入场通道设施设备、防疫物资、备用考场等现场准备情况等进行了检查。 　　   　　6月4日，南川中学考点食堂，区市场监管局工作人员在抽检食品样品。 记者 甘昊旻 摄 　　   　　图②：6月2日，区市场监管局工作人员对考点食堂原材料进行检查。记者 梁向红 摄 　　   　　6月4日，区纪委监委工作人员在南川中学考点了解考前准备情况。记者 甘昊旻 摄

　　鲜艳红领巾 鲜红成长路 　　——我区七项活动引导青少年“扣好人生第一粒扣子”   　　　　今年，我区以“鲜艳红领巾 鲜红成长路”为主题，持续加强青少年“知史爱党、知史爱国”学习教育，把党史学习教育和“四史”宣传教育贯穿学校思想政治教育全过程，广泛开展“红领巾·小课堂”“红领巾·小影院”“红领巾·小乐团”“红领巾·小班会”“红领巾·小展台”“红领巾·小能手”“红领巾·小志愿”的“七小”活动，让全区广大青少年每月听一个党史故事、看一部党史电影、会一首党史歌曲、开一次党史班会、画一幅党史手抄报，每年观一场党史展览、创建一批“红岩精神示范班”“周恩来班”等主题班队。 　　这段时间以来，我区各中小学开展丰富多彩的主题活动，让学生在接受党史教育过程中，厚植爱党爱国情怀，引导青少年听党话、跟党走，帮助广大青少年自觉成长为担当民族复兴大任的时代新人。 　　红领巾·小课堂—— 　　让信念在这里萌芽 　　“向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人……”5月28日，隆化四小五年级学生的思政课上，嘹亮的歌声在教室久久回荡。 　　根据课程安排，该节课的主题是“中国共产党发展历程”，学习的主要内容分为中国共产党的诞生、井冈山道路、社会主义建设曲折发展、社会主义现代化建设新局面等9个章节。 　　课堂上，老师用“PPT+现场演说”的方式，把孩子们带入了中国共产党艰苦奋斗的历史时期，让孩子们了解中国共产党是如何带领人民迎来解放，一步步创造幸福美好的新生活。 　　“我们今天的幸福生活是一代代共产党人顽强拼搏、不怕牺牲、无私奉献奋斗出来的，我们一定要加倍珍惜、好好学习，将来做一个对祖国对社会有用的人。”五年级(4)班学生王秋宇说，这节思政课让他受益匪浅，对党和国家的热爱之情油然而生，自己长大后也要努力成为一名光荣的共产党员。 　　据了解，在“鲜艳红领巾 鲜红成长路”主题活动中，隆化四小结合学校道德法治教育课程，将党史知识学习融入到日常教学中，启动了“讲好百年党史·上好思政大课”主题教育活动。 　　为上好思政大课，该校以年级分组成立了6个“百年党史”授课团队，每三周组织一次集体备课，由组长带领老师学习党史，分析学情，确定教学方法和教学措施，确定课时计划。授课教师在集体备课的基础上，按要求指定教案。 　　为了检验学生党史学习成果，该校每学期末组织一次竞赛测评，一年级每班抽取两名学生，其余年级每班3名学生，举办“百年辉煌路 百人答党史”知识竞赛活动，根据竞赛结果评出“学习党史小标兵”。 　　截至目前，该校已完成“新中国史解读”“辉煌岁月100载”“中国共产党发展历程”三个主题学习，接下来，还将进行“重温红色经典故事”“红旗高高飘扬”等主题学习。 　　记者 罗苑瑜 　　红领巾·小影院—— 　　在爱国主义影片里收获满满正能量 　　“现在才知道，邱少云心中永远重复着那句话‘任何情况下都不能暴露目标’的深刻含义，因为他知道纪律大于一切，事关战斗胜败，事关500多名战友的生命……” 　　这是隆化五小五年级七班学生江珈颖在学校组织观看《最可爱的人》后，写下电影观后感的一句话。 　　通过观影，她知道了抗美援朝战争中的感人故事，认识了邱少云、杨根思、黄继光、王海、张桃芳等革命先烈，明白了如今美好生活的来之不易。 　　在党史学习教育中，隆化五小融入学校德育教育全过程，在“鲜艳红领巾 鲜红成长路”系列主题教育活动中，开展“红领巾·小影院”活动，引导学生“感知党恩 感悟国强”。 　　隆化五小少先队大队辅导员谈涛介绍，该校开展“红领巾·小影院”活动有六个特点： 　　好影片我来选，从“红领巾·小影院”开播第一天起，“红领巾小主人”以寻找身边的榜样为核心，每位同学通过“小手拉大手”方式和父母共同搜集、观看好影片，在每周班队会上通过自荐投票方式，每学期选3~5部党史电影，进行班级播放。 　　好影片我来说，每个学生观看完电影，都会讲讲一讲电影，告诉大家哪一个环节触动到了他的心灵。 　　好影片我来评，学生之间相互交流对电影里事件的理解和感想，以辩论形式进行观影讨论。 　　好影片我来唱，以班级自选歌曲为主，学唱《没有共产党就没有新中国》《红星歌》等，让一首首老歌传唱在新时代红领巾身边。 　　好影片我来演，根据学生年龄特点，模仿电影的情节、人物、语言动作，让影片教育意义逐步深化。 　　好影片我来画，举办观影绘画比赛，让学生再现电影场景，或绘画爱国主题，加深学生爱国情怀。 　　“除此之外，学校校门LED大屏每天滚动播放党史影片，每半月更换一部优秀党史影片。”谈涛说，该校通过调动学生、老师、家长的积极性，把观看红色影片作为有力抓手，促进学生党史学习教育，从小培养学生的爱国情怀。 　　记者 袁治卫 　　红领巾·小乐团—— 　　坚定青年学子的文化自信 　　“一送(里格)红军(介支个)下了山，秋雨(里格)绵绵(介支个)秋风寒……”5月26日午休结束后，南川中学初二年级的教室里，传出了革命歌曲《十送红军》歌声。 　　今年，该校以“鲜艳红领巾 鲜红成长路”主题活动为载体开展的“红领巾·小乐团”主题活动，各班级分别组建了一支小乐团，在音乐课和每天午休后传唱革命歌曲，用歌声表达爱党爱国之情。 　　“革命歌曲传唱是传承革命精神的形式之一，而音乐是学校美育教育内容之一，学校将传承红色革命精神融入到学校美育工作中，以‘美育+党史学习’多种形式传承革命精神。”该校德育主任梁鹏说。 　　今年在南川中学的校园文化艺术节里，该校围绕“知党恩，听党话，跟党走”主题，以党的百年奋进史为主线，分成“忆·峥嵘岁月(党的成立至新中国建立)”“追·日新月异(新中国建立至党的十八大)”“赞·盛世华章”(党的十八大至今)三个篇章，采用命主题、命形式的方式，展现党的百年奋进史。 　　节目编排上也分年级分阶段进行了细化，以更好地展现学生对党的百年奋进史的理解和内化。如：初一年级以合唱为主;初二年级以诗朗诵为主;高一年级以舞台情景剧为主题;高二年级以舞蹈为主。 　　同时，该校以“教会、勤练、常展”推进“美育+党史学习”教学。教师结合学科特色，将党史教育内容融入到音乐、美术等美育课程中;学生则以学生社团、合唱团、舞蹈团等为载体，开展常态化练习;学校通过艺术节才艺比赛、朗诵比赛、手抄报比赛等活动，进行成果展示。 　　梁鹏说，以“美育+党史学习”的方式，加强学生的美育培养，在发现美、欣赏美、创造美的过程中进一步坚定青年学子的文化自信，让党史教育以更具体、更有力的方式入脑入心。 　　记者 刘晓娟 　　红领巾·小班会—— 　　让革命精神代代传 　　5月26日，道南中学高二(8)班同学们来到烈士墓前开展党史教育主题班会，缅怀革命先烈，学习和继承革命精神。 　　当天的班会主题是“忆烈士继承传统，学党史牢记使命”，历史老师张思嘉为同学们讲述南川党组织的建立和革命过程，以及南川英烈的故事。通过回顾南川的革命历史，大家了解了南川的革命英雄，怀着对革命先烈无限的崇敬和哀思，同学们在团旗前重温入团誓词。 　　“在烈士墓前重温入团誓词，聆听南川革命故事，是一次难忘的学习经历。我们这一代的学生，要学习革命先烈不怕困难、艰苦奋斗的精神，努力拼搏。”学生黄刚说。 　　“红领巾·小班会”是我区“鲜艳红领巾 鲜红成长路”主题活动之一，通过每月开展一次党史学习教育主题班会(团课、队课)，用庄严的仪式，让广大青少年立志在党的关怀下与祖国共成长、做小小追梦人。 　　道南中学在4月启动党史学习教育主题班会，先后在全校入团积极分子中开展“知党史 感党恩 跟党走”的团课学习，在各班开展“学党史、强信念、跟党走”主题团课，充分发挥南川区现有党史教育阵地作用，带领同学们回顾历史，讲述革命斗争、改革开放以及进入新时代以来取得的辉煌成就。 　　道南中学团委副书记吴杰玉介绍，主题团课最大的特点是庄严的仪式，每一次团课，都会有合唱团歌、重温入团誓词等环节，通过庄严的仪式，激发同学们的爱国情感，引导青少年“扣好人生第一粒扣子”，自觉成长为担当民族复兴大任的时代新人。 　　下一步，该校还将举行“党史教育红领巾 团队课比赛”，让参赛老师在比赛中促成长，也让观摩老师能明确一堂规范的团队课的形式，让学生接受更深刻的党史教育，激发青少年爱党爱国的深厚情怀，引导青少年听党话、跟党走。 　　记者 梁向红 　　红领巾·小展台—— 　　党史故事“声”入人心 　　感受红色印迹，聆听红色故事。近日，隆化一小学生来到第二野战军司令部刘邓首长南川驻地旧址，开启了一段难忘的研学之旅。 　　“这里曾是刘伯承、邓小平爷爷经过南川时住过的地方。”活动现场，该校小萝卜头红色讲解员兰雯茜，结合现场展出的图画和展板，向同学们讲述刘邓大军解放南川时发生的故事，回顾当年那段光辉灿烂的历史。 　　1949年11月25日，中国人民解放军刘邓首长指挥的中国人民解放军第二野战军一部进入南川县城，和平解放南川。同年12月7日，中国人民解放军第二野战军司令部移驻重庆，路经南川，刘邓等首长在南川城区天主堂住宿，察看城区情况。当他们看到县城完整地保存下来，电厂发电、商店营业、人民安居乐业时，非常高兴，称赞南川地下党组织的工作做得不错。 　　听了这段革命故事，同学们心潮澎湃。 　　“通过这次活动，我知道如今的幸福生活多么来之不易，也知道南川是如何解放的，我要好好学习，天天向上，永远铭记这段光辉历史，长大后为祖国建设贡献自己的力量。”该校学生李珈奇激动地说。 　　该校少先队大队辅导员刘霞介绍，该校在“鲜艳红领巾 鲜红成长路”主题活动中，充分借助区内外爱国教育基地，开展红色研学教育，积极引导全校学生厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让学生了解党的光辉历史、感悟党的初心使命、领会党的创新理论、传承党的红色基因。 　　刘霞说，选择爱国教育基地开展研学，就是利用各地展出的文字资料和物件，让学生身临其境感受革命的力量，寻到红色的印记。同时，在研学前老师会带领学生通过查阅资料等方式，对研学基地进行全方位了解，做足研学前的功课。研学中，通过红色故事的学习，让学生接受到爱国主义教育。研学结束后，再查阅资料，对研学中的疑惑补充完善。 　　此外，该校还组建了一支全部由共产党员教师组成的辅导员讲解队伍，从学校选拔10名优秀少先队员组成红领巾讲解员队伍，先由讲解员集中学习党史知识，再向身边老师、同学广泛传播，起到由点及面的效果。同时，在校内开设红色故事展览，营造浓厚学习氛围。 　　记者 罗苑瑜 　　红领巾·小能手—— 　　翰墨飘香书党史 　　松元犹染宫袍湿，岩壑常沾翰墨香。走进隆化三小，一座由毛笔、砚台、宣纸构成的雕塑映入眼帘。 　　行走在校园里，王羲之的塑像，《兰亭序》的碑刻，展示出一代书圣的风采;书法墙，集历代书法大家的作品，或磅礴大气，或飘逸洒脱，或清秀俊美，装点了美丽的校园;教室、办公室、走廊、书法陈列室，一幅幅装裱精美的师生书法作品散发出浓郁的墨香气息，浸润着校园。 　　隆化三小是重庆市书法艺术特色学校，在党史学习教育中，根据全区“鲜艳红领巾·鲜红成长路”系列主题活动，该校结合学校特色课程“墨香课程”，开展了“红领巾·小能手”系列主题活动，培养书法小能手。 　　5月25日，一场“百人现场书法展演”在该校举行，同学们挥毫泼墨，字形正倚交错，大大小小，开开合合，线条粗细变化明显，跌宕有致，可见同学们平日训练功夫。 　　“灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”“西风烈，长空雁叫霜晨月……”同学们写的书法作品有鲁迅的《自题小像》，也有毛泽东的《沁园春·雪》《忆秦娥·娄山关》等，革命诗词跃然纸上，或笔走龙蛇，或铁画银钩，或美女簪花。 　　据介绍，隆化三小在每月双周开设书法课，学生在书法校本课程、美术课程以及课后延时服务的社团活动时间段，由专职任课教师指导，一、二年级为硬笔，三到六年级则软硬笔兼顾，结合党史学习教育以及课堂学习内容，让学生通过书法展示出来，并在当周选取部分优秀作品进行展示。 　　隆化三小书法教师苏代伦介绍，学生要写得一手好字，必须要经常练习，通过开课为学生提供书法练习平台，同时在练习中加入革命诗词等内容，让学生接受红色文化熏陶，感党恩、听党话、跟党走，从小树立远大理想和正确的价值观。记者 袁治卫 　　红领巾·小志愿—— 　　播下一颗“雷锋精神”种子 　　“叔叔，红灯不能闯，黄灯也要停下来等哟。”5月26日，在位于北环路与隆化大道交叉路口的红绿灯人行道上，几名身穿红色小马甲的小志愿者在劝导行人文明过马路。 　　这是北师大南川附校开展“红领巾·小志愿”——“陪你等红灯”文明行志愿服务活动。 　　在“鲜艳红领巾 鲜红成长路”主题活动中，该校依托学校“乐善天使在行动”志愿服务活动品牌，大力弘扬“学习雷锋、帮助他人、提升自己”的志愿服务理念，扎实开展“红领巾·小志愿”主题活动。 　　近年来，该校以“1名党员+3名团员+N名少先队员+N名家长”的模式组建了9支乐善志愿服务队，以党员带团员带队员的方式，开展志愿服务。 　　“在‘红领巾·小志愿’主题活动中，我们在9支乐善志愿服务队的基础上，将志愿服务队伍渗透到每一个班级，实现志愿服务活动开展全覆盖。”该校学生成长中心副主任吴风鑫说。 　　在北师大南川附校，每一个班级都是一支志愿服务队，每个班级再根据9个类别开展志愿服务活动，每个月都由不同的班级根据实际情况开展主题志愿服务活动。如一年级的小朋友就在校内开展捡拾垃圾志愿服务活动，六年级的学生到校外开展文明交通志愿服务活动…… 　　在学校一角的立德亭，每天中午，学校大队部的志愿者都会在这里给同学们提供便利服务。同时每天有8名红领巾监督岗志愿者早上在校门口提醒学生仪容仪表，中午在食堂劝导文明用餐，规范学生行为等。 　　近来，该校组织志愿者利用知识讲座、主题演讲、手抄报等多种形式，践行《重庆市文明行为促进条例》，提高全校师生的文明素养;走出校门，在城区的十字路口开展“陪你等红灯”志愿服务活动，推动广大市民遵守交通规则;成立“红领巾·天使助飞”志愿服务分队，与区特教中心结对，开展阅读、美术、朗诵、舞蹈等志愿关爱活动等，引导青少年用实际行动传承雷锋精神，厚植文化自信、争做红色接班人。 　　记者 刘晓娟