本次培训共10天，来自全市各区县(自治县)特殊教育学校和随班就读学校的骨干教师共计100多人参加。

　　培训采用调研诊断——专题引领——名校探访——学员沙龙“四步”培训方式，针对特殊教育学校和随班就读学校骨干教师的专业需求，结合特殊教育学科特点，紧紧围绕当前及今后一个时期新时代特殊教育改革发展方向、特殊教育热点难点问题及课程改革、党史学习等内容，着力解决特教学校和随班就读教师专业成长过程中遇到的实际问题，构建起特殊教育骨干教师培训的内容体系。