■ 记者 刘晓娟

　　近年来，黎香湖镇中心校秉承“一花一世界，朵朵向阳开”的办学理念，以校园建设规范化、文化建设系列化、教师培养专业化、常规管理精细化、教育活动经常化为抓手，以创建全国文明校园为契机，扎实开展丰富的活动，促进学生德智体美劳全面发展。学校先后荣获“重庆书香校园”“乡村少年宫特等奖”“依法治校示范校”“重庆市文明校园”“南川区文明校园”等荣誉称号。

　　丰富校园文化建设

　　让学校每一面墙壁会“说话”

　　“校园文化是学校教育不可缺少的重要组成部分，是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围，健康和谐的校园文化能对学生生活、学习和心理起到良好的调剂作用。”黎香湖镇中心校校长唐道全说。

　　该校围绕学校“一花一世界，朵朵向阳开”的办学理念，打造学校特色校园文化。入校显眼位置标注党的教育方针，操场围墙上展示学校的办学理念、四有八为区域德育释义;楼道里，展示着学生优秀作品，二十四字社会主义核心价值观随处可见;乒乓球台、校园走道旁，展示着学习标兵、学习进步之星、优秀班干部……校园处处给人一种温馨和谐的感觉，文明之风随处可见。

　　学校还不断修缮和充实教室读书角、楼道读书区、阅读广场的设施设备及书籍，营造学校就是大书吧的阅读氛围，让书籍伴随学生身旁，吸引学生热爱阅读。

　　同时，学校还建设优良校风、教风、学风，张贴名人名录、学生作品。开展文明班级、文明食堂、文明小家、文明学生、文明教师等评比活动，营造时时处处重文明、一言一行讲文明的规范意识。

　　拓宽活动阵地建设

　　拓展育人渠道和空间

　　唐道全介绍，学校坚持把德育、智育、体育、美育渗透到全国文明校园创建中，通过开展形式多样的校园文化活动，将文明的种子播撒给每一名学生。

　　学校利用重大节日或纪念日、升旗仪式、主题班会时段，对学生进行文明礼仪教育，让学生了解文明礼仪基本要求，懂得做一个文明有礼的学生。通过法治宣传进校园、宪法学习等增强学生法律意识和诚信意识，提高守信、守规的自觉性，牢固树立以“讲文明、懂礼貌”为荣的道德观。

　　该校还系统开展礼仪教育，规范学生言行举止，专门编制了“课间礼”“课堂礼”“出行礼”“微笑礼”“就餐礼”“如厕礼”口诀，张贴在学校文化墙及相应位置。班主任组织学生学习背诵，在朗朗上口的口诀诵读中自查自身言行举止并积极改正。全校学生行为得到规范，养成良好习惯，形成文明有礼的校园风貌。

　　全面落实劳动教育

　　净化学校育人环境

　　“同学们，拖地应该怎么拖呢?你们拖地的时候有没有遇到始终拖不干净的问题呢?”在黎香湖镇中心校的劳动教育课堂上，老师正在教学生拖地技巧。

　　“在日常的校园清洁中，我们发现很多孩子不会拖地，大多数是用拖把上的水将地打湿，地上的水干了之后，地面还是脏的。”唐道全说，学校将劳动教育纳入学校课程，通过“五进”“三扫”“二评”模式，引导学生树立正确的劳动观和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成爱劳动的好习惯。

　　“五进”即进课表、进课堂、进学校、进家庭、进社区，让劳动教育深入学生心中，养成日日劳动好习惯。

　　“三扫”即学校开展日日扫、月月扫、期期扫劳动实践，将劳动融入学生日常行为规范中，让学生在干净整洁的环境中保持愉悦的学习心情。

　　“二评”即评劳动之星、荷花班级，促进学生积极参加各项劳动，以评促行，逐渐内化为内心品质。

　　“劳动不仅能够增强动手能力和实践能力，也能够启迪心智，增强个体独立性、奋斗精神以及团队协作意识，通过学校、家庭、社会协同推进，能更好地促进小学生身心同步发展，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，真正为孩子的梦想插上飞翔的翅膀。”唐道全说。