■ 记者 刘晓娟

　　走进北师大南川附校，这里不仅整洁优美、文化气息浓郁、师生朝气蓬勃，更有文明之风扑面而来。

　　学校是传播文明的土壤，校园文明折射着社会文明。近年来，北师大南川附校创新实施“乐善承美·文明润校”宣传教育活动，通过整合校内实践资源、拓展校外实践基地、丰富立德树人载体，形成管理育人、服务育人、实践育人、活动育人、教育育人、环境育人的“六位一体”育人体系，深化师生对社会主义核心价值观的思想认同和自觉践行。

　　提升校园文化建设 以礼塑美环境育人

　　走进北师大南川附校，无论你身在何处，总能感受到浓浓的文明气息。

　　漫步校园，校园布局独特、层次分明、错落有致;环顾四周，校园宣传栏上展示着校风校训，社会主义核心价值观，乐治、乐业、乐礼、乐行、乐学、乐和校园文化主题，文明礼仪提示牌流光溢彩，引人注目;走进教学楼，乐善主题长廊雅致安静;走进教室，文化角、班务栏、图书角、绿化角、黑板报等新颖别致，匠心独运;侧耳倾听，校园里书声琅琅，歌声悠扬。

　　一树一草都成景，一砖一瓦皆育人。“环境文化是教育的无声课程，渗透着学校教育的价值追求，时刻影响和熏陶着每一位师生。”该校学生成长中心主任何素兰说，在校园环境打造上，学校在教室走廊、墙壁、校园文化墙等植入文化元素，并实施绿化净化美化工作，装饰、布点校园文化。还制定了“校园文明公约”，通过礼仪文化墙、“乐礼”楼道文化、跳礼仪课间操等教育形式让孩子在春风化雨、润物无声中践礼养德。

　　同时，学校还打造“精致课堂”，开设国学课程，开展晨读和经典诵读，营造传统文化教育氛围。通过开展“艺术文化节”“体育文化节”“科技节”等校园活动，丰富学生课余生活。深化校园文明细胞创建工作，定期开展文明学生、文明寝室创建活动，取得了以文化人的良好效果，构建了和谐的育人氛围。

　　强化教师队伍建设 存志浸润好师德

　　教师是教学工作的主体。近年来，该校投入大量的精力和成本抓教师培训，助力教师专业化发展。

　　“我们以党员活动室为平台，加上团队志愿服务站、知行交流院(梦想课堂)、乐善长廊、乐善志愿大道的‘1+4’阵地体系，实现阵地从无到有、功能捆绑使用。”何素兰介绍，该校严格落实党建责任制，推行重难点项目党员带头认领，发挥党员先锋模范作用。

　　学校建立了“把骨干教师培养成党员，把党员培养成优秀教师”的长效机制，吸引更多优秀教师到党内来，目前该校中层干部90%以上是党员，使党支部成为学校发展的坚强保障。同时推进“名师培育工程”，注重新教师培养锻炼，党员干部“师带徒”，“请进来、走出去”搭建交流平台，提升教师专业素养。

　　在师德师风建设方面，该校广泛开展教师职业理想、职业道德教育，组织183名教师集体重温《教师誓词》，深化对学校育人功能的认识。建立师德管理考核评价制度，与每名教师签订《师德师风承诺书》，推行家长和学生评价教师机制，聘请11名家委会的家长代表任“师德师风监督员”，实行师德师风“一票否决”，师德师风管理由“软约束”变成“硬杠杠”，引导教师在授业解惑中引人以大道、启人以大智。

　　强化思想道德教育 守礼涵养好少年

　　10月中旬，北师大南川附校师生走进东城街道敬老院，开展“九九重阳节 浓浓敬老情”志愿服务活动。敬老院里，同学们在老师的带领下，陪老人聊天，给老人揉肩、捶腿，听老人讲述过去的生活故事，为老人表演精彩的文艺节目，还帮助老人打扫房间卫生。

　　这是该校乐善志愿服务活动之一。该校创设了全区首个未成年人志愿服务管理平台，以“1名党员+3名团员+N名少先队员+N名家长”的模式组建了9支乐善志愿服务队，以党员带团员带队员的方式，开展志愿服务活动。

　　在北师大南川附校，每一位师生都是志愿者，每位志愿者都有一本集身份识别、服务计时、培训记录、积分兑换等功能为一体的“志愿者身份证”。

　　该校还建立了志愿服务嘉许回馈机制，对志愿者进行褒扬、奖励，吸引越来越多的学生参与志愿服务。目前，全校9支队伍注册人数已达2000余人次，已服务群众5万人次，营造了行善立德、关爱温暖的校园文明新风。

　　近年来，该校积极开展“文明校园”创建工作，学校先后被评为“南川区文明校园”“重庆市文明校园”“全国文明校园先进学校”，被重庆市委宣传部评为“岗位学雷锋示范点”。接下来，该校还将继续从大处着眼、小处着手，让北师大南川附校处处绽放文明之花，真正提升学校师生的文明素养，实现党风、校风、教风、学风的转变。