□ 熊 芯

　　初夏时节，天气开始变得有些燥热。

　　当村民渐渐忘记那只狐狸的时候，有人在埋葬狐狸的那个陷阱里发现，从陷阱底部居然长出了一丛茂盛的竹子。竹子生长很快，秋天的时候，村里有人砍些新竹回家编竹笼，想装上鸡鸭到乡场上换钱买粮。不承想，那些鸡们鸭们一见到那竹笼就毛骨悚然，满地扑腾，死活也不肯钻进竹笼。从此，村里人叫那片竹为狐狸竹。由于再无人去砍伐，那里很快长成一片竹林，格外的茂盛，格外的翠绿。

　　村里安静下来以后，合并江元小学的事便提上了议事日程。

　　上世纪六七十年代，江元村唯一的江元小学是由一座破庙改建。建校前，生活在这里的人们鲜有识字的。

　　学校坐落在茵茵如染的大山褶皱处，只有一名教师、三四个学生，因年龄大小不同，只能采用复式教学方法。由于条件艰苦、居住分散、校舍简陋，难得有老师在这里安心教学，绝大部分孩子零零散散读完小学后便辍学了。初中则要到更远的河鱼镇去就读，从建校到国家恢复高考制度，江元村仅仅只有3个初中生。后来，高中毕业的黄仁华，从洪洞村来到江元村当何家的上门女婿，他倒成为江元小学任教时间最长的老师。

　　江元村小马上要撤了，安置学生到异地上学成为村委的一项重要任务。村里安排袁大福征求每位家长的意见，可选择到河鱼镇读初中，也可申请到县城里的一中、二中两所学校。能去县城里的学校读书，对于大山里的孩子来说，是多么自豪而又幸福的事情呢，袁大福的小儿子袁春旺直接进了川南中学，因我父母支持我去县城读书，我也很顺利地进入了川南二中。黄磊向母亲哭诉也要和我一起去县城读书，可是，袁大福却说：“到县城读书只有两个名额。”何江红知道袁大福是有意为难她，便对儿子说：“儿啦，你一定要给为娘的争口气呀，你看人家有权有势，就是到县城读个书，那个姓袁的，也随意拿捏我们孤儿寡母，你要是将来强大了，谁还敢欺负咱们呢?”何江红边哭边擦眼泪，黄磊也跟着母亲哭，哭过了，黄磊毫无选择余地只好去读河鱼中学。

　　我去川南二中读书的那个早晨，黄磊给我拎东西送我去镇上赶客车。我俩从袁大福房子后边路过，黄磊突然想起母亲的话，心里顿时痛恨起袁大福来。他从路边的草丛中捡起石块投向袁大福的瓦房。伴随“噼啪”一声，屋里传出袁大福婆娘的骂声。听到屋里传出的骂声，黄磊觉得还不够解气，又朝瓦屋扔了一颗较大一点的石头，然后才一溜烟跑进了林子里，跑了很远很远我们才停下来。黄磊站在路边，两手叉腰，边喘气边傻傻地笑，笑得开怀捧腹，笑得双肩颤抖。