我区多举措呵护各校学生营养健康
发布时间:2023-05-19 09:22:50 来源:
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  ■ 记者 刘晓娟

  餐厅干净整洁,学生们井然有序排队;餐桌上,孩子们吃着可口、丰盛的饭菜;精细化管理的食堂沐浴在阳光下,忙碌的身影无处不在,处处可以看到孩子们灿烂笑容……这是在我区任何一个学校食堂都能看到的学生就餐真实场景。

  近年来,我区全面推进学生营养改善计划,通过抓细节、强管理、重监督,多措并举为学生提供一个干净卫生的就餐环境,让学生吃上了安全、卫生、营养的饭菜。

  营养改善 学生餐饮“大升级”

  香菇烧鸡、胡萝卜炒肉、烧土豆……这是东胜小学食堂公示栏上5月17日营养午餐食谱。学生刘壹豪很喜欢学校的午餐,他说:“午餐营养丰富,有荤有素,还有一个汤,非常好吃,每天都不重样。”

  “孩子们正是长身体的时候,为了保证分量充足,营养跟得上,没吃饱的孩子可以继续添,直到吃饱为止。”该校校长骆健说,学校一直按照“两荤两素”要求为学生提供午餐,按照学生喜好和营养均衡搭配,不断更新菜品,且荤菜里肉类必须够量,保证孩子们吃饱吃好不浪费。

  区中小学卫生保健监督管理所工作人员李献介绍,从2010年起,我区便以“爱心午餐”加“蛋奶工程”相结合的方式实施营养改善计划,向农村义务教育学生提供“爱心午餐”。2019年我区纳入营养改善计划地方试点区县后,我区以每生每天4元向农村义务教育学生提供营养餐补助。

  从2021年秋季学期起,国家试点、地方试点膳食补助标准由每生每天4元提高至5元,另按每生每天0.6元标准补助食堂运行费,并要求午餐不得少于二荤二素,做到周周有食谱,荤素搭配、科学营养。

  营养改善计划实施以来,我区农村义务教育学生营养健康状况明显改善,得到学生、家长和社会各界的广泛认可。

  接受监督 孩子家长都放心

  5月17日中午12时许,南平镇中心校内响起清脆的下课铃声。不过五六分钟,学生们有序地排在了食堂各个窗口前。

  学生家长刘明焰来到食堂,时不时还要问问孩子们饭菜合不合口味、够不够吃。“我们每周都有一个家长来看看孩子们吃得如何,现在食堂的操作流程都一目了然,我们家长都很放心。”刘明焰说。

  “学校在每个年级邀请了两名家委会成员组成学校膳食委员会,我们会邀请家长代表每周到学校检查菜品、查看菜品制作的所有流程,还会邀请有营养师资格的家长一起参与学校营养菜谱制定。若学校有新的菜品,也会先邀请家长到学校试吃。”该校校长宋玉铭说。

  孩子在学校吃得怎么样,家长来做监督员。

  据了解,我区各学校分别成立了有家长代表参加的膳食委员会,实施学生家长陪餐制,定期邀请委员会成员走进食堂,对学校食品安全、饭菜质量、营养搭配进行监督,并开设学校膳食委员会管理群,畅通家校沟通渠道,成员们有好的想法和建议可以及时与学校进行沟通,进一步加强学校食品安全管理,提高学生营养餐工作水平。

  与此同时,我区部分学校还配备了专业营养师,每周与厨师、食堂管理人员一起,结合不同年龄段孩子成长需要,兼顾多元化口味需求,丰富菜单设置,优化营养配比,制定有针对性的科学配餐计划或营养食谱,保障学生生长发育重要阶段的营养均衡。

  “互联网+明厨亮灶” 食品安全看得见

  舌尖上的安全,是关乎学生安全成长的重要一环。食堂卫生够不够规范?营养餐食材安不安全?这是每位家长都非常关心的事情。

  记者走访多所学校看到,所有学校的厨房均安装了玻璃隔断墙,从菜肴的粗加工、切配、烹饪,到餐饮具清洗消毒和保洁,后厨工作人员如何操作、有没有不规范操作,尽收眼底。食堂显眼的墙壁上挂着一个显示器,通过显示器可以看到食堂烹调间、备餐间、洗消间等,摄像头全天监控厨房操作间内的各项工作流程,保证任何一个环节都可回查。

  李献介绍,在2019年全区中小学、幼儿园就实现了明厨亮灶100%全覆盖,依托“重庆阳光餐饮”信息平台,还建立了溯源、巡检、监管一体化的智慧监管大数据平台,以“互联网+明厨亮灶”,借助实时监控、AI智能识别、网络直播等先进技术,对食堂从业人员操作行为进行实时AI智能监控,做到智能识别、智慧抓取、自动推送。

  同时,利用“重庆阳光餐饮”信息平台强化对食品安全自查、原材料追溯、从业人员培训考核等在线管理,构建学校自律、部门监管、公众参与的学校食品安全标准化、智能化、社会化管理体系。

  如今打开“重庆阳光餐饮”信息平台,便可随时对学校食堂开展无纸化食品安全抽查。目前全区158个学校食堂已实现“互联网+明厨亮灶+AI智能识别”,覆盖率达到100%,每个学校平台功能模块全部使用,视频信息向学校家委会开放。

  此外,区教委每学期还会对全区学校(幼儿园)后勤主任、食品安全管理员开展全覆盖的食品安全培训,切实提高食品安全意识。每年定期聘请营养学专家对食堂管理人员进行全员培训,促进营养膳食知识普及,提升科学搭配能力,确保膳食营养充足、均衡。

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