深化教育综合改革 持续巩固“双减”成效
发布时间:2023-02-03 09:06:08 来源:
新闻摘要:

  深化教育综合改革 持续巩固“双减”成效

  ——区人大常委会2022年教科文卫工作回眸

  ■ 记者 李佳遥

  “双减”政策作为贯彻中央决策部署的重大教育改革,将为中国基础教育带来持久而深远的改变。

  一年多时间,区人大常委会紧紧围绕国家教育“双减”政策落地落实,积极与市人大和乡镇人大上下联动开展监督,听取和审议了区人民政府关于“双减”工作情况的报告,下发审议意见,列出11项整改清单。

  此外,区人大常委会加大常态化督导督查力度,将“双减”纳入教育督导“一号工程”,压紧压实属地管理责任,确保监管落深落细。精心制定调研方案,成立专题调研组,采取实地察看、查阅资料、听取汇报、座谈交流、随机抽查等方式,先后深入11所义务教育学校和5个校外培训机构实地调研,及时召开监督工作部署会暨汇报会,确保监督工作高质量推进。

  如今,校内减负提质受到普遍认可,校外培训市场进一步规范。重塑教育生态与育人格局,让学习回归学校主阵地,让教育回到应有的轨道,全社会支持和认可“双减”的良好氛围浓厚。

  校内减负提质增效

  让教育回归本质,让“双减”落地落实。一年来,区人大常委会围绕这一目标,专题研究部署我区“双减”工作,建立了会议决策制度、专题研判制度、联合指导制度、报告通报制度等,完善制度保障,为“双减”保驾护航。

  秉承“爱与责任,精致起航”教育理念,突出“爱心与责任、课改与提质、均衡与特色”三大主题,强化“质量兴教、课改强教、规范固教”三个抓手,实施义务教育提质减负增效南川行动,促进学生全面发展、健康成长。

  聚焦课堂提质,制定了全区课堂教学改革行动指南,持续做好“基于标准的教学”“问课行动”,常态组织“现场考评”“‘基于标准的教学’实践案例”评选工作,取得两项市政府教学成果特等奖。目前,累计开展1000余次规模问课、97个课堂教学范式优化、3轮全员课堂验收、4次随机课堂考评和干部听评课大赛、21次区级课堂展评等活动,营造了教师深耕课堂的良好氛围。

  细化作业减负,按照“压总量、控时间、调结构、提质量”的总体要求,出台《南川区作业管理十六条》,开展作业设计大赛,做好培训交流、大赛展评、主题教研。全区所有学校均建立了作业公示制度,出台了作业管理办法,作业时间控制达标,8所示范校晒出管理模式,全区学校展示63篇作业资政决策论文、597篇区级精品作业设计、67份作业管理先进经验、3000件学生实践体验劳动锻炼跨学科综合类作业……

  课后服务增效,全区义务教育学校严格实施“1+1”课后服务,充分发挥各校校本课堂优势,开设70余门“保底+特色”课程,创建德育“四有八为”一体化、“礼好·金山美少年”“明礼善行·德润人生”“乐善·文明行”志愿服务等德育品牌;体艺劳全员行动、“家长学生双评价”“点餐式、走课式”等举措,把时间还给学生,把方法交给学生,确保课后服务覆盖全、参与广、保障够。全区课后服务教师参与率97.8%,学生参与率99.2%。隆化六小学生持续接受数字华容道课后服务学习,取得了打破两项吉尼斯世界纪录的优异成绩。

  据基础教育“双减”直报监测平台显示:我区义务教育学生和家长对校内提质增效的满意度分别为97.63%、97.9%。

  校外监管规范有序

  校外监管是“双减”的硬骨头,具有变异快、隐蔽性强、发现难、查处难等问题,但若不啃下这块“硬骨头”,“双减”成效岌岌可危。

  对此,区人大常委会加大监管力度,进行部门联动,协同区市场监督管理局排查梳理与“教育”“培训”有关机构273所,联合区公安局、区市场监督管理局、区城市管理局等,对培训机构开展规范校外培训行为专项督查整治8次,发现违规开展培训行为40起,区教委分3次约谈了5个校外培训机构,印发违规处理文件3个,落实退费培训机构5所,退费学生80余人;查处1家违规开展学科培训的非学科类培训机构。此外,将隐形变异培训问题纳入社会综合治理范畴,加大综合治理力度,严惩重罚违规行为。

  强化风险管控,规范非学科类培训的管理,采取价格监测、资金监管、现场监督等系列举措。委托中国工商银行南川支行等5家银行开展校外培训机构资金监管,目前,全区共有13个校外培训机构作为试点单位,入驻全国校外培训监管服务综合平台,区教委对所有已审批的校外培训机构采取“第三方托管+风险储备金”模式进行监管。

  健全宣传机制,协同区委宣传部、区委网信办、区教委等实施校外培训机构广告、招牌清理行动,拆除广告和招牌144块,停播户外视频广告28条,并同步开展“双减”政策舆论引导。

  接下来,区教委等部门将进一步强化校外培训治理,成立校外教育培训监督管理机构,加强校外教育培训监督管理执法能力建设,坚持“清理+转型+引导”,做好政策宣传,分类引导培训机构转型发展。

  百里之行半九十,千尺竿头须再攀。深入推进“双减”工作、持续巩固“双减”成效,需要久久为功,扭转功利化、短视化的教育观念,深化教育综合改革,营造良好的育人生态,加强家校互动,统一思想,坚定前行,一起在“双减”政策下同向而行,携手共进。

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