一本《寒假生活》、十多篇日记作文，这是我们传统印象中寒假作业的主要内容，但时代的变化，假期作业也在变化。在区隆化六小，今天上交寒假作业的现场，就完全不同，课堂上一直充满着欢声笑语，因为除了课本作业，孩子们还提交了自己在假期里积累的创新和创意。

今年新学期，对隆化六小的孩子们来说，最期待的，就是今天早上提交寒假作业的时刻。老师还没进入教室，整个课堂已经充满着欢声笑语，孩子们拿着作业，相互摆弄交流，每个人手上都有完全不同的创意作品。改进式马桶刷、自制抽水器、扫地机器人、组装帆船，一些孩子利用假期时间做出了小发明，引来同学们的纷纷围观；一些孩子则根据自己的思维，画出一幅幅科幻画作，一边看，一边还给同学们介绍解释；而另一些孩子，则根据自己读到的科普作品，写出读后感，形成一篇篇小作文、小论文。

【同期声  四年级学生 黄傲翼：这是我做的太阳能自动浇水器 通过这个太阳能（发电板） 把水通过这个装置 抽到这个水管里面 可以起到灌溉浇花的作用】

【同期声  四年级学生 邹泰呈：这是净水器 我们先加入水 通过这个这一二三四（级） 过滤后 就可以把水变干净】

【同期声  四年级学生 梁芮琪：我画的这幅是月球还有星空 这个月球上有一个宇（航）员 还有小王子和一朵玫瑰 我们中国正好登上了月球】

今年寒假之前，老师们减轻了课本作业，让三到六年级的孩子们根据自己的思维，主动查询书本和资料，提交一份以科技、科幻为主题的创意作品，形式不限。这样的假期作业，彻底点燃了孩子们的主动性，各种梦想和创意铺满课桌，开学第一天，1600多名学生就交出了2200多份创意作业。