我区多措并举精准实施教育扶贫
来源:南川日报 | 时间:2019-12-17 09:30:05 | 点击:0

  我区多措并举精准实施教育扶贫

  让每个孩子沐浴阳光成长

  

 

  今年9月,民主镇中心校老师上门为因病休学学生辅导功课。资料图片

  ■ 记者 罗苑瑜

  百年大计,教育为本。在解决“两不愁三保障”突出问题中,教育扶贫被纳入重要保障内容。近年来,为保障贫困家庭孩子享受义务教育,我区多措并举,通过强力控辍保学,精准实施教育扶贫,实现了无一因贫失学案例发生。

  控辍保学

  不让一个孩子因贫辍学

  家住三泉镇的小航今年12岁,由于身体残疾,不能像正常孩子一样进校园学习。从今年6月起,区特殊教育中心的教师多次来到小航家里,为他送来课本知识、生活技能。“从扫帚的用途和碗的用途、数字5以内的数比多少到早晚刷牙的重要性,小航学到了好多知识,我们全家都非常感谢。”看到儿子的进步,小航的父亲王先生很是感动。

  小航享受的送教上门正是我区实施义务教育控辍保学工作的缩影。近年来,我区加大治理辍学工作力度,首先从制度着手,通过“依法控辍、管理控辍、减负控辍、助学控辍”等途径,组织相关部门、乡镇(街道),发动学校,建立联控联保工作机制、目标责任制、季报制、辍学报告制、台账销号制、责任督学专项督导制、家访登记制、结对帮扶制等8个制度。

  同时,加强学生档案管理,形成控辍保学责任体系,通过深度家访、分类精准施策,进一步完善了“第一手”“零失误”“一生一策”精准台账。针对重度残疾儿童,结合其实际情况,采取随班就读、送教上门和入读特殊教育中心的方式,保证孩子接受教育。

  在教育设施投入方面,今年投入资金170万元,为黎香湖镇中心校、太平场镇中心校、道南小学、隆化六小、隆化三小、古花镇中心校等普通学校建设特殊教育资源教室,优化随班就读资源。

  截至目前,全区18名疑似辍学失学建卡贫困户子女中,有7人接受送教上门,2人随班就读,2人因病休学,6人已完成义务教育阶段学习,1人返校复学,无一例因贫辍学发生。

  精准资助

  为贫困家庭送上教育福利

  “是政府的教育资助,让我的三个儿子都圆了上学梦。”杜润权有三个儿子,大儿子上大学,一对双胞胎儿子上初中,其中二儿子还是智力障碍三级、需要长期服药,学费负担成了这个家主要的致贫原因,2014年,他家成了村里的建卡贫困户。

  杜润权坦言,为了负担三个儿子的生活和学习,夫妻俩常常入不敷出。教育扶贫政策及时为杜润权“松了些担子”。“大儿子享受重庆籍建档立卡贫困家庭大学生学费资助,学费全免。双胞胎儿子享受爱心午餐生活补助,生活费全免,还享受了五年救助计划,现在我们就只需要负担几个孩子的日常生活开支,负担减轻了很多。”

  在我区,像杜润权这样因学致贫的家庭很多。为了确保每个贫困家庭孩子都能享受到应该享受的资助,区教委一方面全方位、多形式宣传资助政策,另一方面,及时兑现落实教育资助政策。

  今年,我区共办理各学段各类资助六大类,财政性资金资助58081人次,资助金额共计约5310余万元;助学金贷款4256笔,资金3329万余元;社会捐助246人,资金80万元。

  均衡发展

  助城乡教育齐头并进

  绿树成荫的校园,五颜六色的塑胶跑道,教学楼内处处彰显文化氛围,朗朗读书声和着孩子们的欢笑声,此时的校园正是孩子们成长的乐园。这样的画面出现在大有镇中心校的每一个上课时间。

  曾几何时,和大有镇一样的山区学校却是另一番场景:教学设施落后、艺术课程开设不齐、师资力量不足,城乡教育资源极不均衡,导致了农村地区教育发展滞后。

  为了彻底改变这一面貌,我区先后启动了全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件、全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设、课程改革、城乡教师交流等。一段时间以来,我区义务教育阶段学校办学条件有了明显改善,学校的教室(功能室)、生活设施、实验设施设备、体美音及综合实践器材、图书、信息化装备等教学设施条件得到较大提升。寄宿制学校实现寄宿生配备床和衣柜,学校均配备食堂,配有冷热淋浴设施,较好满足了师生就餐和住宿需要。同时,各学校均编制了校本课程、特色课程,教学质量大幅提高。

  乡镇学校教育资源、环境得到彻底改变的同时,由于城镇化发展导致的进城务工子女入学难问题却日益凸显。加快建设城镇学校,增加学位和校舍,保障随迁子女入学成为我区教育发展又一重要课题。

  近年来,我区统筹各类资金,全力支持学校建设。先后新建迁建了九鼎山小学、道南中学分部、隆化一小A校区、北师大南川附校、隆化二小等学校;扩建了隆化三小、隆化四小、东胜小学、书院中学、水江中学等8所学校,新增学位15000个,保障了义务教育就近入学、免试入学,100%安排进城务工子女入学就读。


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