民主镇中心校系统开发粘贴画校本课程
来源:南川日报 | 时间:2019-09-23 08:44:46 | 点击:0

  

民主镇中心校系统开发粘贴画校本课程

 

  9月17日下午,该校的“民主艺苑”课堂开课了。在粘贴画教室,孩子们在老师苟鑫的指导下学习粘烙画。只见大家拿着电烙笔,细致地在竹木上已绘制好的画作上着色。

  环顾教室,到处都摆放着孩子们的粘烙画作品。有七色彩纸描绘出的蔚蓝天空,鸟儿自由飞翔,大树环绕农房,蝴蝶在花丛中飞舞;有把鸡蛋壳敲碎,用胶水粘在画纸上,然后用不同的颜色着色,制作而成的小动物;还有用各种颜色的毛线粘贴出的hello kitty、手套、小兔子等。

  该校校长杨辉暇介绍,粘贴画的制作材料可以是田野里一花一草,也可以是生活中的生活用品,像蛋壳、毛线、竹篾等,学生的创作灵感来源于生活,从简单的花草树木,到复杂的风景图画,充分发挥想象力,创作出各种精彩的画作。

  近年来,该校在“民主育人”办学理念的指引下,根据农村学校乡土资源丰富的特点,结合学生的兴趣,确定了以粘贴画为主体的校本课程开发,形成了以“粘出精彩,贴出快乐,怡情益智”为主旨的校本课程主题活动。

  课程内容因材施教

  粘烙画的制作十分复杂,且要使用到电烙笔等工具,所以对低年级的学生来说,操作性不强。为此,学校根据学生的年龄和身心发展特点,系统开发课程,把课程内容分类设置。

  杨辉暇介绍,低年级开设了以彩纸粘贴画为主题的校本课程,着重培养学生的动手操作能力、想象力和创造力;3~4年级学生具有一定的定向思维能力和审美能力,通过树叶粘贴画,让学生从不同角度观察、制作、研究、合作,发展学生的创新思维能力;而针对5~6年级学生,学校则设计了蛋壳、毛线粘贴和竹篾粘烙画,让学生在观察、触摸、构图、交流、粘贴的过程中,提高动手能力和审美能力。每周二、四的下午,集中开展“民主艺苑”课堂,学生根据自己的兴趣,到相应的课堂学习。

  创新机制激发热情

  “粘贴画校本课程的开发,是一个系统复杂的工作,为了调动教师的积极性,学校采取集中培训、自学探究、教研活动相结合的方式,提高教师的专业化水平。”杨辉暇说。

  该校邀请区教科所教研员对教师进行集中培训,此外,将粘贴画教学常规考核与粘贴画成果考核纳入对教师的考核评价中,充分调动广大教师参与校本课程开发的积极性,提高教师队伍的思想与业务水平。在每学期体艺周展示活动中进行粘贴画作品展评,设立作品创作奖、设计奖、制作奖等奖项,激发学生创新意识。

  目前,该校粘贴画校本课程已登上《中国教师报》,学生的粘贴画作品获得市级奖项5件、区级奖项6件。

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