不让一个学生因贫困辍学
来源:南川日报 | 时间:2019-07-12 08:39:20 | 点击:0

  不让一个学生因贫困辍学

  ——访区教委主任崔志有

  

不让一个学生因贫困辍学

 

  7月11日,区教委主任崔志有接受本报记者专访。记者喻梵摄

 

  ■ 记者 刘晓娟

  教育是希望、教育是未来。“两不愁三保障”很重要的一条就是义务教育要有保障。教育是培养高素质人才的第一步,在脱贫攻坚中具有基础性、根本性的作用,是拔掉穷根、稳定脱贫的前提。近日,记者就如何精准扶贫助力脱贫攻坚采访了区教委主任崔志有。

  记者:崔主任,您好!教育扶贫政策是教育扶贫的重要支撑和保障,围绕“两不愁三保障”,我区是如何落实教育扶贫政策的?

  崔志有:保障贫困家庭孩子接受九年义务教育,是“两不愁三保障”的重要组成部分。我区把教育保障作为重要民生工程来抓,坚持保民生、暖民心,狠抓政策落实,加强学生资助管理,全面推进精准资助和资助育人,实现资助政策、资助对象全覆盖。首先是全动员统筹协调推精准。建立学生资助工作联席会议制度,完善动态管理机制,构建“部门参与、协同联动、强化统筹、形成合力”的学生资助工作格局,以基层为源头摸准摸清建卡贫困户家庭学生详细信息,统筹推进学生资助政策精准落实。其次是全覆盖宣传宣讲促精准。坚持固态宣传和动态宣传相结合,确保资助政策家喻户晓。同时,全过程监管督查保精准。建立贫困学生资助告知制度,规范学生资助工作程序,健全督查考核机制,将考核结果作为干部职工年度考核、绩效考核、评优选先等依据,凡重视不够、落实不力或存在违规违纪问题的,对相关责任人严格问责追责。

  今年上半年,已资助、补助困难学生2.5万人次、1900万元,营养改善补助1.02万人、470万元,全区无一学生因贫辍学失学。

  记者:控辍保学是确保每一名适龄儿童接受义务教育的重要举措,我区如何确保贫困家庭义务教育阶段的孩子不因贫困失学辍学的?

  崔志有:我们坚持重点关注、综合治理、齐抓共管、标本兼治,畅通依法控辍、管理控辍、助学控辍等途径,推动实现义务教育阶段适龄儿童不辍学失学。建立联控联保工作机制、目标责任制、季报制、辍学报告制、台账销号制、责任督学专项督导制、家访登记制、结对帮扶制等8个制度,相关部门和乡镇(街道)、学校协调联动,纵横立体推进。将控辍保学纳入督导评估体系,明确每个岗位控辍保学责任,形成控辍保学责任体系,确保不新增辍学学生。

  同时,对全区近8万条数据一一筛选比对学籍,锁定建卡贫困户子女就读信息,确保信息、人头、类别三不误。制定下发加强控辍保学工作通知,细化工作任务,以建卡贫困家庭义务教育阶段疑似辍学学生为重点,对辍学失学情况进行拉网式清理。实行动态监测,建立“第一手”“零失误”精准台账170份,“一生一策”,即时销号。针对残疾儿童少年、因厌学而辍学学生、因心理疾病辍学学生和因病休学未及时复学学生,结合实际情况,分类施策开展义务教育阶段辍学失学学生劝返复学。做到全区义务教育阶段疑似辍学失学学生人人有台账、人人知去向、人人受教育。

  记者:教师家访是学校全面掌握贫困学生家庭基本信息的渠道之一,具体是如何推进落实的?

  崔志有:全区教育系统严格按照要求,统筹安排,总体部署,召开全区学校工作推进会,下发教育系统开展“大家访”活动通知,部署落实包括暑假期间在内的工作任务,确保认识到位、责任到位、目标到位、效果到位。通过承包到组、责任到人、分工协调、全员参与等形式,全覆盖开展义务教育阶段建档立卡贫困家庭儿童少年“大家访”活动,建立完善家访情况记录表、“大家访”活动统计汇总表等台账。目前,已组织全区教育系统干部教师3000余人,走访家庭5500余户,走访学生近5700人,推动贫困学生家庭基本信息全面掌握、高度精准,送教上门质量进一步提升。

  记者:目前,教育扶贫进展顺利,并且已经有部分项目开始发挥效益。下一步,我们将如何保持这种良好发展势头呢?

  崔志有:我们将坚持抓重点、补短板、强弱项,切实保障贫困家庭学生上得起学、上得好学。进一步加强教育资助政策宣传,增强联动合力,坚持部门资源共享、信息互通,严格过程管理,确保更加精准兑现学生资助。坚持多举措、全方位分类实施控辍保学,加大教育部办公厅印发的《禁止妨碍义务教育实施的若干规定》等教育法规政策宣传力度,加强心理辅导疏通,做细做通辍学学生及家长思想工作,强化劝返复学效果,优化送教上门方式,提升送教上门质量,切实保障每一个适龄儿童适时接受义务教育。进一步完善教师家访活动方案,将家访活动常年化、常态化、全员化。严格执行脱贫攻坚专项考核办法,坚持每月开展专项督查,确保学生资助及控辍保学工作精准落实落地。

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